最温暖的墙 阅读及答案

1、第 第 页最温暖的墙 阅读及答案最暖和的墙 阅读及答案原文最暖和的墙马国福女友是一名中学老师，她的职业性质决断了她要常常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装饰得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她的手指。几年下来，她的右手拇指和食指结了厚厚的一层老茧。尤其是冬天，天冷的时候，她手上的老茧裂开了口子，一堂课板书下来，痛苦不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间就被粉笔吸得干干净净。为了减轻痛苦，下课后她常常用热水袋捂住冰凉痛苦的手指。有一堂课，女友需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出许多血，染红了手中的粉笔。坐在前排细心的同学发觉了老师手上的血。那点点血迹像梅花一样，竟将白色的

2、粉笔点缀得格外引人注目。女友拿出纸擦掉手上的血，继续书写。不用心上课叽叽喳喳说话的同学见状后不再说话。教室里静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的稍微声音。第二天上课时，女友一走进教室，发觉同学们的眼神和平常不一样，有一种期盼、一种激昂，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子盼望自己的奥秘不被人发觉。班长喊起立，全班同学向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷，莫非今日是什么非常的日子?当她从粉笔盒里拿出粉笔预备书写时才发觉，那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五彩缤纷的彩纸裹了起来，像花园里多彩

3、的花枝。女友以为同学们在和她开玩笑，预备撕掉包裹粉笔的彩纸时，同学们异口同声地喊：老师先不要撕，请先看看那些字!那纸上面有字。轻轻撕开纸，纸上密密麻麻写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用纸把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了!”在那些粉笔中有一支特别独特，没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着，拿起来认真一看，原来是一个已经用完，可以任意拧着伸缩的唇膏筒!这是多么诗意美妙的创意啊!这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。几十双眼睛盯着女友。女友的眼睛潮湿了，泪水像地下泉水，渐渐地涌了出来。她微笑着向同学们道谢。转过身，书写。粉笔灰像雪花一样飘落，竟使这寒冬的教室显得分外

4、婆娑和妩媚。握着那细细的粉笔，她感觉自己握着的不是一支粉笔，而是一双双暖和的小手，一支支有力的橹桨，在爱的海洋里划呀划。他们用薄薄的一张纸，在寒冬，给老师筑起了一堵最暖和的墙。此刻。她的心里涌动着一种说不出的能量。她知道，那些孩子的心，像微小的.炭火一样，悄悄燃烧着(选自意林文汇2022，01)1 请用简洁的语言概括本文的主要内容。(不超过30字)2 本文刻画人物形象的主要方法是对人物的行动作详细的描写，请举例分析。3 “这是多么诗意美妙的创意啊!”句中的“创意”指的是什么?4 “他们用薄薄的一张纸，在寒冬，给老师筑起一堵最暖和的墙。”这句话用的是什么修辞手法?作用是什么?5 联系实际，用一段

5、话写出你品读本文后的感受。(50字以内)答案分析：第1题考查同学对文章内容的概括和主旨的把握理解，虽没有“主旨”“中心”一类词语，其实涉及文意，只不过角度不同而已。要解答此题，首先要留意对阅读材料的整体感知和精确把握。其次，要联系选文归纳出“女友”与同学相处环境中所呈现出来的精神实质。答案：为使老师板书时手上的裂口不流血，同学们用彩纸把粉笔裹起来。第2题从人物描写方法来考查同学对人物形象的理解和把握。这道题涉及同学对人物动作的详细描写的思索辨别技能和理解的写作意图技能。如“班长喊起立，全班同学向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯着讲台上的粉笔盒”，表现了同学对老师的关爱。第3题考查同学在语境中理解词语的技能。理解词语在文中的含义，需要在整体感知的基础上，联系上下文才能正确解答。从文章所写来看，“创意”指的是把用于化妆的唇膏简装上粉笔，可以任意拧着伸缩。第4题考查同学对修辞手法及其表达作用的理解技能，以及对句子所表达的思想情感的独特感受技能。答案可归纳为：这句用了比方修辞手法，把同学用五彩缤纷的彩纸把粉笔裹了起来，给了老师无限的暖和，说成是“在寒冬，给老师筑起了一堵最暖和的墙”，形象地