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文档简介

1、大班科学各种各样的桥教案反思这是大班科学各种各样的桥教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、初步熟悉各种各样的桥，讲解并描述桥梁的名称，感知桥的外形及组成，了解桥的进展史。2、通过阅读幼儿用书，熟悉各种各样的桥梁，初步感知桥梁的建筑结构，明白桥的作用。3、对桥梁感爱好，主动参与桥的话题商量。4、使幼儿对探究桥感爱好。5、通过试验培育相互礼让，学习分工合作的力量。活动准备：1、幼儿用书人手一册。2、家长带着幼儿参观附近的桥梁。活动过程：1、引导幼儿自由商量，回忆自己见过的桥梁。老师：你们与爸爸妈妈外出游玩时见过桥吗？在哪里见到的？你们见到的桥时什么样的？幼儿与伙伴

2、沟通，再在集体中沟通。2、打开幼儿用书，引导幼儿初步感知熟悉各种各样的桥。老师：这是什么桥？你指导它叫什么名字吗？它是什么外形的？它是用什么材料做的？带着幼儿逐页观看页面，感知不同结构特点的桥梁。引导幼儿熟悉独木桥、木桥、铁索桥、拱桥、大路桥、铁路桥、钢架桥、斜拉桥、立交桥等。向幼儿介绍中外比拟着名的桥梁，例如：伦敦桥、金门大桥、中国江阴长江大桥以及日本明石海峡桥等。3、引导幼儿商量各种桥梁的用途。老师：我们明白了桥有各种各样的。它们有什么一样的地方呢？为什么有的桥不是建在河流上，而是建在公路上？为什么有的桥很大、很长，有的桥却很小呢？幼儿商量，说出自己的发现和熟悉。4、老师讲解并描述桥的进展史。老师：刚刚我们熟悉来各种各样的桥，我们古代的劳动人民依靠自己的聪慧和才智设计制造了各种桥梁，伴着科技的进展，现代设计师和工人又设计造出了各种各样的现代桥梁，你喜爱哪一种桥梁？你觉得哪一种桥梁造的好，为什么？幼儿观看幼儿用书，扩大幼儿的视野，丰富幼儿的经验。活动反思幼儿受生活经验的限制，对桥了解较少，影响了幼儿制造。需要在课前多做一些准备，让幼儿在生活中

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