大班社会全世界的竞赛教案反思

1、大班社会全世界的竞赛教案反思这是大班社会全世界的竞赛教案反思，是优秀的大班社会教案文章，供老师家长们参考学习。一课三研过程性资料一课三研过程性资料大班社会：全世界的竞赛-奥运会张家港市锦丰中心幼儿园一集体备课的思索：通过看一看，讲一讲的活动方式，了解奥运标志-五环旗，和20XX年奥运会会徽的含义。出示奥运会标志-五环，请幼儿说一说黑色环-象征非洲；红色环-象征美洲；黄色环-象征亚洲；绿色环-象征澳洲。奥运会中触及诸多社会常识、规章遵守以及社会文化和历史等方面的教育内容，同时，奥运会运发动的奋斗历程和参赛获得胜利的过程也有助于幼儿习得学会坚持、不怕困难、擅长与人合作等优良的社会品质。因此，奥运会

2、这一主题自然成为幼儿园社会领域教育活动设计的重要内容之一。活动中我重视孩子们的爱好和需要，让孩子们依据自己已有的学问经验去探究、去摆布、去了解、去把握更多的奥运信息和资料。激励孩子动脑思索、动手操作、动嘴沟通。这样的活动符合陈鹤琴先生提出的活教育思想：张开眼睛去认真看看，伸出两手去缜密研讨。力图反映纲要提出的关怀四周生活，关怀四周环境的培育目标。奥运会这一体坛盛事，给我们提供了一个很好的教育契机，我们利用这次时机向幼儿介绍各种体育运动工程的学问，让幼儿明白一些体育明星，初浅地了解一些竞赛的规章等。由此，我们设计了这一系列活动，通过活动，让小好友记住中国的骄傲，同时，教育孩子为祖国的将来而努力学

3、习！二全世界的竞赛-奥运会（第一研）执教者：钱亚萍活动目标：1明白奥运会是全世界各个国家都参与的体育运动会。2初步了解北京奥运会的标志和运动工程。3有初步的竞争意识。4幼儿能主动的答复问题，增加幼儿的口头表达力量5培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量活动准备：关于20XX年北京奥运会和20XX年奥运会的相关学问。2事先请家长帮助，让幼儿了解一些奥运学问。3奥运会竞赛工程的PPT。活动过程：（一）请幼儿说一说，对奥运会学问的初步了解。1老师：小好友，你听说过奥运会吗？那奥运会是什么样的运动会呢？奥运会几年召开一次呢？2幼儿先互相沟通，再在集风光前讲解并描述。3师幼共同小结：奥运会是全世

4、界各个国家的人们参与的运动会，每四年召开一次，而且有各种竞赛工程。（二）初步了解奥运会的各种标志。1奥运会上有各种标志，你明白有哪些标志吗？他们表示什么含义？2、出示PPT：五环图。这是什么？-奥运会的标志。3、说说五环有几个圈？它们是什么颜色的？五个环扣在一起代表着什么意思呢？4、老师小结：这是奥运会的标志，它由5个圆环套成的，颜色依次是蓝、黑、红、黄、绿。它代表了地球上有五大洲，五大洲的人民团结在一起，来参与奥运会。（三）了解奥运会的竞赛工程和过程。1奥运会进行各种运动工程。你明白有哪些竞赛吗？2幼儿自由商量。请你和旁边的好好友说一说。3请个别幼儿说说有哪些竞赛工程。4出示PPT，各种竞赛

5、工程。模拟竞赛工程。老师：钱老师也从网上搜集了一些竞赛工程，我们一起来来看看，学一学他们的动作。5鼓励幼儿的竞争意识。老师：每一个国家的运发动都是奋力拼搏，来赢得奖牌为自己的国家争光。6介绍奥运会的主要过程。老师：你明白在开展奥运会时，有哪些仪式吗？老师小结：奥运会有开幕式、竞赛和闭幕式。在开幕式上人们会进行大型文艺表演并点燃圣火。开幕式后进行各种运动工程竞赛，并依据运动会的成果来排名次，给冠军、亚军颁发奖牌，闭幕式也要进行大型的文艺表演并熄灭圣火。播放PPT，颁奖仪式。（四）介绍20XX年北京奥运会。老师：你明白20XX年的奥运会在哪个城市进行的的吗？-中国北京。20XX年奥运会在北京进行，作为中国人我们感到很骄傲，所以聪慧的中国人设计了奥运吉利物。1你明白这吉利物是什么吗？出示PPT福娃。贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮。它们的名字连起来是一句好听的句子，谁明白？-北京欢送你。2老师介绍各界奥运会吉利物。老师：那你还明白前几届奥运会的吉利物吗？播放PPT吉利物。3北京奥运会的徽标是上什么呢？4北京奥运会的口号是什么呢？活动延长：1让幼儿连续了解20XX年奥运会的有关学问。老师：下一届奥运会将在进行，那么他们的吉利物是什么呢？他们的口号和徽标有是什么呢？请小好友回家后和爸爸妈妈一起来了