中班主题寒冷的冬天

1、Word - 12 -中班主题寒冷的冬天中班主题严寒的冬天教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿亲身感触冬天到了，知道冬天很冷，人们有无数保暖的办法，观看冬天花草树木的变化，利用亲身嬉戏活动，让幼儿知道冬天要多熬炼，鼓舞幼儿不怕冷，适合幼儿园教师们上中班主题活动课，快来看看严寒的冬天教案吧。设计背景 冬天到了，无数幼儿怕冷，不肯意参与活动，也不想到小学，手耳冻伤。 活动目标 1、让幼儿亲身感触冬天到了，知道冬天很冷，人们有无数保暖的办法，观看冬天花草树木的变化。 2、利用亲身嬉戏活动，让幼儿知道冬天要多熬炼，鼓舞幼儿不怕冷。 3、培养孩子清晰

2、表达和大胆表演的能力。 4、体悟显然的时节特征。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 重点难点 培养孩子清晰表达和大胆表演的能力；让幼儿知道冬天要多熬炼，鼓舞幼儿不怕冷。 活动预备 散文诗太阳公公腼腆了录音、光碟。 活动过程 1、导入：冬天来了，北风呼呼的吹，（放风的声音，师夸张的做冷的动作感染幼儿）问： (1)听到风声觉得怎么样？（听到风声觉得冷） (2)冬天的风可厉害了，吹到身上很冷，有什么方法让身体温暖起来？（要穿厚厚的衣服，外出时要大衣，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、烤火、开空调等；还要多运动，多熬炼身体） (3)小伴侣真有方法，天冷了我们可以穿厚厚的衣服，让身体温暖起来，要是

3、外面的小树，河里的小鱼冷了，他们是用什么办法来保暖的呢？让我们听听散文诗太阳公公腼腆了就知道了。 2、新授：放光碟太阳公公腼腆了师讲，问：. （1）散文诗讲完了，散文诗的名字叫什么？（太阳公公腼腆了） （2）散文诗里讲了谁呀？（小树，小鱼，太阳公公）太阳公公懒被窝腼腆了，腼腆就是做了一件不好的事情觉得不好意思就是腼腆，太阳公公懒被窝腼腆不腼腆？（腼腆）我们来羞羞它好不好？（羞羞羞）。 （3）小树小鱼是用什么办法保暖的？让我们在听听散文诗。 3、放录音散文诗，问： （1）谁告知教师小树是用什么办法保暖的？（小树怕冷了，系上围脖），小鱼那？（小鱼怕冷了，在河面上按上大玻璃）。 （2）散文诗里的小伴

4、侣在干什么？（跑步）这个小伴侣真英勇，不怕冷，早早的起床去跑步熬炼身体。 4、让我们也起来活动活动吧（全体幼儿起立），在活动的时候教师是风婆婆，你们是小雪花，你们要按教师的口令来做，教师说“风大了”你们边跑边发出“呜呜”的声音，“风小了”你们轻轻的跑，“风停了”你们就停下，“谁到地里护麦苗”，你们就蹲下。嬉戏12遍。、 活动结束： 孩子们，活动完了，我们的身体是不是热乎乎的？ 太阳公公怕冷懒被窝，我们可不要怕冷，英勇的到外面举行体育熬炼，做个健康的宝宝好吗？让我们到外面和小树一起做嬉戏吧。 教学反思 严寒的冬天到了，为了让幼儿准时捕获冬天各种典型的时节特征，从小做个有心人，我们实施了这一主题。

5、本主题以冬天的环境和冬天的人为核心加以组织的，选取的内容和幼儿的生活也有密切的联系，并能注意在日常生活中对幼儿加以引领和教导。 1、了解冬天、感触冬天 冬天具有显然的时节特征，但对于孩子来说，要他凭空说出冬天的特征似乎很难，他们最多说出冬天很冷、要下雪的等等。因此，在课前我们先请家长通过歇息天或离园时带孩子故意识的观看冬天感触冬天，然后我们教师再支配时光有目的的去观看。因为幼儿已经有了一定的了解和感性熟悉，大部分幼儿都有话可说了。在孩子们的观看中，教师死终是一个观看者和引领者。 2、了解冬天人们的衣服和御寒的工具 我班的孩子都知道，冬天很冷要多穿一点衣服，还要戴上帽子、手套，围上围巾，由于这样

6、才不会冷，不会感冒，我们的皮肤不会生冻疮。至于怎样让自己热起来，不怕冷，也能说出一些道道来。为了让幼儿更完整的了解冬天和懂得一些冬天御寒的工具、常识，我们课前预备了一些活动和实物如：要穿厚厚的衣服，外出时要大衣，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、烤火、开空调等；还要多运动，多熬炼身体。利用讲解和演示，让幼儿了解一些取暖工具和取暖办法。课后我们天天清晨在幼儿来园时带他们跑步，运动后，利用这些活动，孩子们就不会感到冷和惧怕冷了，同时也培养了幼儿不怕冷，英勇、乐观的好品质。 3、这节课虽然上完了，幼儿大部分能顺当完成目标，但在教学中对同学的说上还不够重视，如何参加活动抗拒严寒，完成不够好。 更多精

7、选幼儿园教案阅读 幼儿园中班主题活动教案：严寒的冬天 主题总目标:1.关注冬季各种自然现象,了解动植物不同的过冬方式. 2.喜爱参与各种好玩的冬季活动,体悟人们能用各种办法抵挡严寒. 主题内容: 学习活动: 一.快欢乐乐迎新年 1. 过年2.敲锣打鼓放鞭炮 3.新年心意4.新年好5.贺年卡 二.我们过冬天 1. 不怕冷的外套2.我的愤怒故事 3. 小河马的大口罩4.表情歌 5. 冬天里的人们6.装扮新年树 7. 天冷别冻着8. .背太阳9. 寒风中的人10. 英勇的雪娃娃 三.动物怎样过冬天 1. 小绵羊2.小乌龟上山坡 3.山洞寻宝 4.蜗牛搬家5.蜗牛受苦 6.小狐狸的枪和炮7.小动物告辞

8、会8.冬天是什么9.第一朵雪花10.雁儿飞 运动活动:1.小松鼠摘果子 2.钻地道 3.跳降临伞 4.小动物搬家5.谁先找到教师 嬉戏活动:美工区:1.剪窗花 2.剪圣诞树3.提供印好的冬天用品如手套,帽子,供幼儿涂色. 益智区:走迷宫 语言区:提供有关冬天的书籍供幼儿阅读 探究区:1.观看自种小植物,小蔬菜 2.饲养秋虫和乌龟 阅读区:放置各种有关秋天心得时节的书籍,供幼儿自由翻阅. 生活活动: 1.自己清理溢出物2.我的养分3.自己收拾床铺4.勤剪指甲5.我会洗小手 中班主题冬天来了 中班主题冬天来了教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动预备，活动过程，教学反思等内

9、容，观察关于冬天的影片，利用画画来了解孩子对冬季的理解，适合幼儿园教师们上中班主题活动课，快来看看冬天来了教案吧。活动设计背景 现在已经进入冬季，对于幼儿园的小伴侣，对于新奇的事物都比较奇怪，接受新奇的实物比较快，以新奇事物为动身点，让同学尽自己的可能发挥自己的想象力，来完成属于自己相似中的冬天。 活动目标 1观察关于冬天的影片。 2利用画画来了解孩子对冬季的理解。 3对同学讲解冬季来了，注重防寒的事项。 4体悟显然的时节特征。 5探究、发觉生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 1 让孩子发挥自己的想像力，让孩子们最直观的感触利用画画表现出来。 2 利用了解冬天，让孩子懂得在冬季如何注重防寒

10、。 活动预备 关于冬季的影片，画纸，冬季注重防寒的资料 活动过程 1、引领同学 引领同学知道现在已经进入冬季，冬季来了有什么变化，让他们去思量，然后踊跃的回答问题。 2、播放影片 利用播放关于冬天特征的影片让同学的更深化了解冬天是什么样子的，大地和身边的一些事物发生了什么变化。 3、大胆绘画 让同学们利用自己的想像把属于自己喜爱的冬天在画纸上表现出来； 画画结束后把每个人的图画张贴在黑板报上。 4、注重事项 给同学讲解冬季来了，应当注重防寒的事项。 教学反思 幼儿同学对新奇的实物比较感爱好，但是在生活中，对无数的常识性的问题不是很懂，在教学过程中，我充分通过多媒体课件把声音、图像、文字、动画等

11、有机结合起来，激活幼儿的爱好。给幼儿一种新奇的、动态的感官刺激。产生剧烈的学习欲望。然后利用画图的方式把他们想的所有呈现出来，最后给他们讲解冬季来了，应当注重些什么？如何让自己来庇护自己不受严寒的攻击。 中班主题教案冬天的小路含反思 现在向您介绍幼儿园教案中班主题教案冬天的小路含反思 中班主题教案冬天的小路含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿培养清晰表达和大胆表演的能力，引领幼儿感触美好的雪景，领略冬季的自然体面，进一步了解雪的特征，熟悉动物的不同特征，快来看看幼儿园中班主题冬天的小路含反思教案吧。 、引领幼儿感触美好的雪景，领略冬季的自然体面。 、培养幼儿清晰表达和大胆表演的能力。 、

12、进一步了解雪的特征，熟悉动物的不同特征。 、乐观的参加活动，大胆的说出自己的主意。 、能认真聆听故事，理解主要的故事情节。 、挂图：故事磁带。 、动物头饰：猫鼻子、鸭嘴巴、狗爪子等道具。 一、开头部分 谈话导入活动。 二、基本部分 、师：冬天来到了，天空中有时会下什么？（雪）下雪后周围景象有什么变化？走在雪地上有什么感觉？（幼儿自由发言） 、观赏故事冬天的小路。 、展示挂图并提问有关故事内容。 ：重点理解：小动物是怎样扫雪的？ ：初步理解并学说动词“推”、“铲”、“扒”、“扫”。 、幼儿听故事自选道具举行表演，老师准时提示幼儿边做动作边讲故事。 总结活动状况，结束活动。 活动反思： 天气越来越

13、冷了，严寒的气候给幼儿的生活带来了无数的不便，同时冬季又是感冒多发的时节，那么增加幼儿的体质提升幼儿对环境的适应能力尤为重要。冬天又是漂亮的时节，冰雪会给幼儿带来许多的新鲜和惊喜。冬天的小路这个故事就是叙述了小动物们不怕严寒、团结合作、助人为乐的事情，故事情节生动好玩，教导意义深刻，幼儿在观赏感触雪景美的同时，体悟冬日里活动的乐趣，活动举行的很顺当。 小百科：冬季在无数地区都意味着寂静和冷清。生物在严寒来袭的时候会削减生命活动，无数植物会落叶，动物会挑选休眠，有些称作冬眠。 幼儿园中班主题活动冬天 中班：主题活动冬天 目标：感知冬季的时节特征 活动（一）观看：冬天的花草树木 目标：利用观看，用

14、语言描述观看结果。 预备：（1）秋天观看花草树木的阅历 （2）已凋谢的花及枯萎的草坪等的照片。 过程：老师带领幼儿一起观看、研究冬天的树、草、花与秋天的树、草、花的不同：树叶掉了，小草没了花谢了等。老师容易叙述其缘由。 活动（二）绘画：冬天的树 目标：会用容易的线条画出树干、树枝。 预备：彩笔；白纸；观看树干、树枝的阅历。 过程：导语：我们观看的冬天的树是什么样子的？（树叶掉了）我们给冬天的树画一张相片吧！老师重点指导幼儿画出树干粗、树枝细的关系，引领孩子回忆树枝 的位置，并举行绘画。 讲评：请幼儿讲解自己的画，从色彩、线条、外形等多方面评价幼儿作品。评价以绝对为主。 活动（三）：与墙饰互动冬

15、天到 目标： 1、能把自己理解的冬天表现出来。 2、喜爱装点自己班的墙饰 过程： 1、研究：怎样把好伴侣的墙饰变成“冬天的墙饰”？（下雪、树叶该掉了） 2、老师和幼儿一起摘下“伴侣树”的叶子，经研究，收集在蓝猫、调皮的箩筐里。 老师协助幼儿把他们的作品冬天的树粘贴在墙上。 老师和幼儿一起剪雪花装点在天空。 活动（四）：谈话：冬天到了，你怎么知道？ 过程：老师引领幼儿讲出，自己观看到的冬天的现象和自己在冬天的感触。 活动（五）：教导活动：天冷我不怕 目标：利用活动培养幼儿不怕天冷的英勇品质，及适应天气变化的能力。 大运动量的户外活动：小白兔和大灰狼、狐狸捉小兔、老狼几点了、红绿灯等。 过程：老师

16、在嬉戏中充当主角、配角，激活幼儿参加嬉戏的乐观性，指导幼儿把握正确的跑、跳跃作，并保障幼儿的平安（提示幼儿在跑时和伙伴离开一定距离） 。 故事：天冷我不怕、不怕冷的红气球、北风爷爷你吹吧 过程：1、通过图片，幼儿边看边回答问题。 2、观赏故事，想一想：假如是你，你会怎么办？ 活动（六）：随机教导雪 目标：1、感知雪的特性 2、喜爱玩雪中嬉戏 过程：1、在下雪天，老师和幼儿一起摸雪、看雪、踩雪，感知雪的色彩，雪花外形及摸在手里、踩在脚下的感觉。 2、老师和幼儿一起在雪地中，堆雪人、打雪仗。 堆雪人：老师和幼儿一起找工具堆雪人，幼儿寻觅雪人眼睛、鼻子、嘴及其他装点用品，并装扮雪人。 打雪仗：老师和幼儿一起团大、小适中的小雪球打假想敌人（如：墙上的大灰狼等），或和伙伴、教师对砸。 活动（七）：常识：小动物怎样过冬 目标：