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北师大版小学语文第三册九单元 “合作”执教者：龚 雪 同桌互读，一人一段，一个读，一个听，读后评价。（声音宏亮不漏字加字流利） 摘到摘到觉得觉得就算就算垂头丧气垂头丧气伯伯伯伯得意扬扬得意扬扬一棵一棵比赛比赛他们俩都觉得自己的本领大。li 请在文中第二段中用“”勾出描写梅花鹿比赛时的句子；用 “ ”勾出描写金丝猴比赛时的句子。 梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。 梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。” 梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。” 可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。 这时，金丝猴还在河这边，他过不了河，正急得团团转呢。 他们想的办法是什么呢？自己读第四自然段，边读边用“”画出来。 梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，都笑了。 梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，都笑了。 我想对（ ）说
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