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文档简介
1、纸飞机秘密梦想翱翔系列班本课程(一)周昕然父亲纸飞机飞的最高飞的最远skyking小学生科学飞机原理第1页1234纸飞机秘密飞行理论课电动滑行飞机DIY动力飞机飞行大赛目录CONTENT纸飞机飞的最高飞的最远skyking小学生科学飞机原理第2页 主讲:周昕然父亲纸飞机秘密1纸飞机飞的最高飞的最远skyking小学生科学飞机原理第3页人类梦想像鸟儿一样自由翱翔问答步骤:1、请描述小鸟飞行姿态。2、请描述老鹰飞行姿态。3、讨论二者之间差异。思索题:老鹰、风筝、飞机都没有像小鸟一样挥舞翅膀,为何能连续滑行。纸飞机飞的最高飞的最远skyking小学生科学飞机原理第4页飞机起飞原理 我们能够做一个有名
2、简单试验:左右手各拿一张纸,保持一定距离放在嘴前,嘴在两纸前轻轻吹气,你会发觉,两张纸不是被你吹开,而是被你吹拢。因为两纸间空气流动了,压力变小了,而两纸外侧一面空气没有流动,压力相对增大了,纸便被空气往里“压”了。提问:1、我们周围有什么?2、你知道空气中由哪些成份组成吗?思索题:1、苍蝇、蚊子在真空环境中能不能飞行?为何!纸飞机飞的最高飞的最远skyking小学生科学飞机原理第5页 滞空时间最长:户田拓夫Skyking(空中之王) 12月19日,户田拓夫在日本北海道以29.19秒成绩再度刷新世界纪录 ,该统计被吉尼斯官方收录。飞行距离最远:约翰柯林斯苏珊(Suzanne) 美国纸飞机大师约
3、翰柯林斯设计纸飞机在年2月26日打破由Stephen Kreiger保持了9年纪录 226 英尺10英寸(69.14米),纸飞机纪录2滞空时间最长飞机:http:/ /w_19rt6g7bvp.html纸飞机飞的最高飞的最远skyking小学生科学飞机原理第6页飞行距离最远纸飞机纸飞机飞的最高飞的最远skyking小学生科学飞机原理第7页滞空时间最长纸飞机纸飞机飞的最高飞的最远skyking小学生科学飞机原理第8页空中之王制作纸飞机飞的最高飞的最远skyking小学生科学飞机原理第9页纸飞机空中之王制作纸飞机飞的最高飞的最远skyking小学生科学飞机原理第10页纸飞机空中之王制作纸飞机飞的最
4、高飞的最远skyking小学生科学飞机原理第11页纸飞机空中之王制作图5图6纸飞机飞的最高飞的最远skyking小学生科学飞机原理第12页纸飞机飞的最高飞的最远skyking小学生科学飞机原理第13页纸飞机空中之王制作纸飞机飞的最高飞的最远skyking小学生科学飞机原理第14页纸飞机空中之王制作纸飞机飞的最高飞的最远skyking小学生科学飞机原理第15页纸飞机空中之王制作纸飞机飞的最高飞的最远skyking小学生科学飞机原理第16页纸飞机空中之王制作图11图12纸飞机飞的最高飞的最远skyking小学生科学飞机原理第17页 空中之王调整3纸飞机飞的最高飞的最远skyking小学生科学飞机原
5、理第18页纸飞机空中之王调整 我们在“玩”纸飞机时,极少人会对纸飞机进行调整,认为叠出来是什么样就什么样,殊不知我们能够经过对各个位置调整使纸飞机取得良好滑翔性能,不过调整起来不轻易。叠好飞机后,我们能够先试飞:用一个适当力,将纸飞机水平轻轻送出(不要向上),观察飞机飞行姿态,普通会有以下几类情况:头轻时飞机轨迹AB纸飞机飞的最高飞的最远skyking小学生科学飞机原理第19页纸飞机空中之王调整图14 图14在飞机尾部剪开一个小长方块作为水平尾翼,把这两片水平尾翼向下折出一定角度,这么在飞行过程中,飞机尾部就得到一个向上升力,把头部向下压。 注意下压量不可过多,应边调整边试飞,直到飞机飞行平稳
6、为止。1、飞机一起飞就抬头调整方法纸飞机飞的最高飞的最远skyking小学生科学飞机原理第20页纸飞机空中之王调整图15 图15假如在试飞时候,飞机高度快速下降,一头扎到地上,这说明飞机重心过于靠前,比较严重时需要调整折法,也能够将机翼后沿水平尾翼向上折出一个角度,这么在飞机飞行时,尾部会得到一个下压力量,进而把机头抬起来。 2、飞机一起飞扎到地上调整方法纸飞机飞的最高飞的最远skyking小学生科学飞机原理第21页纸飞机空中之王调整2、请思索让飞机左转或右转调整方法AB C纸飞机飞的最高飞的最远skyking小学生科学飞机原理第22页厚重前端设计可确保飞行稳定,机鼻用纸夹固定能够让飞机飞得更
7、远。假如飞机因机鼻过重,调整机翼尾端,向上微折。重心位置应该靠前,预防飞机摇摆。机翼角度应该向上,从前面看飞机成“Y”型。机翼尖端小翼可帮助降低飞行阻力。俯视飞机前端,检验是否对称,必要时重新折叠;完全不对称将不能实现平稳飞行。耐心加细微调整比从根本上改变基本设计更为主要。 要确保纸飞机平稳飞行,应恪守以下几个标准:纸飞机飞的最高飞的最远skyking小学生科学飞机原理第23页 纸飞机带着我们童心,带着我们期待,带着我们梦想,向那片蔚蓝飞去,我们伴随纸飞机方向望着、笑着、跳着、跑着,突然间,以为自己就是一架纸飞机,努力向着更高、更远天空展翅翱翔对同学们小小要求1、节约用纸,绿色环境保护! 2、教室区域为空中交通管制区域,未经老师允许,
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