高二部分电路欧姆定律教案

1、2.3 欧姆定律教学目标：（一）学问与技能 1、知道什么是电阻及电阻的单位；2、.懂得欧姆定律,并能用来解决有关电路的问题；3、知道导体的伏安特性,知道什么是线性元件和非线性元件；（二）过程与方法1、通过演示试验探究电流大小的打算因素,培育同学的试验观看才能；2、运用数学图象法处理物理问题,培育同学运用数学进行规律推理的才能；（三）情感、态度与价值观：通过介绍欧姆的争论过程和“ 欧姆定律” 的建立,激发 同学的创新意识,培育同学在逆境中战胜困难的顽强性格；重点： 欧姆定律的内容、表达式、适用条件及利用欧姆定律分析、解决实际问题；难点： 伏安特性曲线的物理意义；教学方法： 探究、讲授、争论、练习

2、教学手段： 电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键、导体A、B（参考教材图2.3-1）、晶体二极管、投影片、多媒体帮助教学设备教学过程：（一）引入新课 同学们在中学已经学过了欧姆定律的一些基础学问,今日我们要在中学学习的基础上,进一步学习欧姆定律的有关学问；（二）进行新课1、欧姆定律 老师：既然在导体的两端加上电压,导体中才有电流,那么,导体中的电流跟导体两端的电压有什么关系呢？下面我们通过实 验来探究这个问题；演示试验：投影教材图 2.3-1（如下列图）老师：请一位同学简述如何利用如下列图的试验电路来争论 . 导体 A 中的电流跟导体两端的电压的关系 同学：合上电键 S,转变滑动变阻器上滑片

3、 P 的位置,使导 体两端的电压分别为 0、2.0 V、4.0 V、6.0 V、8.0 V ,登记不同电 压下电流表的读数,然后通过分析试验数据,得出导体中的电流跟导体两端电压的关系；老师：选出同学代表,到讲台上读取试验数据；将得到的试验数据填写在表格中；换用另一导体 B,重复试验；投影试验数据如下U/V 0 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 导体 AI/A I/A 导体 B老师：同学们如何分析在这次试验中得到的数据？同学：用图象法；在直角坐标系中,用纵轴表示电压 U,用横轴表示电流 I,依据试验 数据在坐标纸上描出相应的点；依据这些点是否在一条直线上,来争论导体中的电流跟它两

4、 端的电压的关系；老师：请一位同学上黑板作 同学：作图,如下列图；U-I 图线；其他同学在练习本上作；老师：这种描点作图的方法,是处理试验数据的一种基本 方法,同学们肯定要把握；分析图象,我们可以得到哪些信息？同学：对于同一导体,U-I 图象是过原点的直线,电压和电流的比值等于一个常数；这个比值可以写成：R= U I 对于不同的导体,这个比值不同,说明这个比值只与导体 自身的性质有关；这个比值反映了导体的属性；师生互动, 得出电阻的概念： 电压和电流的比值R=U ,反映了导体对电流的阻碍作用,I叫做导体的电阻；老师：将上式变形得：I=U跟导体的电R上式说明： I 是 U 和 R 的函数, 即导

5、体中的电流跟导体两端的电压成正比,阻成反比,这就是我们中学学过的欧姆定律；老师：介绍德国物理学家欧姆和欧姆定律的建立,从而对同学进行思想品德训练；争论：依据欧姆定律I=U 得 R= RU ,有人说导体的电阻 IR 跟加在导体两端的电压U 成正比,跟导体中的电流I 成反比,这种说法对吗？为什么？同学： 这种说法不对, 由于电阻是导体本身的一种特性,电压及导体中的电流没有关系；老师：电阻的单位有哪些？所以导体的电阻与导体两端的同学：在国际单位制中,电阻的单位是欧姆,简称欧,符号是3 ；1 M =106 常用的电阻单位仍有千欧（k ）和兆欧（ M ）：1 k =10老师： 1 的物理意义是什么？同学

6、：假如在某段导体的两端加上1 V 的电压,通过导体的电流是1 A,这段导体的电阻就是 1 ；所以 1 =1 V/A 老师： 要留意欧姆定律的适用条件：机等的非纯电阻电路不适用；投影例题纯电阻电路, 如金属导体和电解液；对于含有电动例：某电阻两端电压为16 V,在 30 s 内通过电阻横截面的电量为48 C,此电阻为多大？30 s 内有多少个电子通过它的横截面？解析：由题意知U=16 V ,t=30 s,q=48 C,=10 电阻中的电流I=q=1.6 A 据欧姆定律I=U 得, R= RUtIn=q=3.0 1020个20 个电子通过它的横截面；e故此电阻为10 ,30 s 内有 3.0 10

7、说明 使用欧姆定律运算时,同一个导体） ；2、导体的伏安特性要留意 I、U、R 的同一性 （对老师：用纵轴表示电流I,用横轴表示电压U,画出的IU图线叫做导体的伏安特性曲线；如下列图,是金属导体的伏安特性曲线；同学争论：在IU 曲线中,图线的斜率表示的物理意义是什么？I1；图线的斜率越总结：在IU 图中,图线的斜率表示导体电阻的倒数；即k=UR大,电阻越小；老师：伏安特性曲线是过坐标原点的直线,这样的元件叫线性元件；师生活动：用晶体二极管、电压表、电流表、滑动变阻器、电键连成如左下图所示的电路,转变电压和电流,画出晶体二极管的伏安特性曲线,线；右下图所示, 可以看出图线不是直老师：伏安特性曲线

8、不是直线,这样的元件叫非线性元件；（三）课堂总结、点评（四）实例探究欧姆定律的应用【例 1】两电阻 R1、R2 的伏安特性曲线如右图所示,由图可知：（1）这两电阻的大小之比 R1R2 为_A_ A.13 B.31 C.13 D. 3 1 （2）当这两个电阻上分别加上相同电压时,通过的电流之比为 _B_ A.13 B.31 C.13 D. 3 1 【例 2】如加在某导体两端的电压变为原先的 3/5 时,导体中的电流减小了 0.4 A.假如所加电压变为原先的 2 倍,就导体中的电流多大 . 解析：对欧姆定律懂得的角度不同,求解的方法也不相同.此题可以有三种解法：解答一：依题意和欧姆定律得：IRU0/I03 U0/5,所以 I 01.0 A I04.0又由于RU02 U0,所以22 I0.2 0A I0I2解答二：由RU0U12 U0/5得0I.10A U0 时,导体中的I0I10 . 4又RU0U2,所以I2I0,I22I0.2 0A I0I2解答三： 画出导体的I U 图像,如下列图,设原先导体两端的电压为电流强度为I 0. 当U3 U0时, I=I00.4 A I205当 U U 0 时,电流为I2. 由图知I00 .4I00 .43U0U02U02 U55所以 I 01.0 I