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文档简介

1、一、课程设计的目的二、设计名称：三、设计要求：四、设计过程五、设计细则：六、说明：姓名课程名称学号班级课程性质计划与进度任课教师意见说明课程：应用时间序列分析学号：姓名：班级：教师：118327108孔梦婷11金统李贤彬设计名称：日期：设计内容：设计目的与要求设计环境或器材、原理与说明：llelell,elllelellWWliliiiililiiiiiiielelWiilliiiW,il,lililliiielllliliEeEelel,llii设计过程（步骤）或程序代码：设计结果与分析(可以加页)：Xt的时间序列图11010090tX8070605040161218243036指数C18的

2、自相关函数（包含自相关的5%显著限）424854601.00.80.60.4关0.2相0.0自-0.2-0.4-0.6-0.8-1.0123456789滞后自相关函数:C1810111213141516C18的偏自相关函数（包含偏自相关的5%显著限）1.00.80.60.4关0.2相0.0自偏-0.2-0.4-0.6-0.8-1.0123456789滞后10111213141516偏自相关函数:C18累积分布函数累积分布函数综合自回归移动平均(ARIMA)模型:C18综合自回归移动平均(ARIMA)模型:C18残差1的自相关函数（包含自相关的5%显著限）1.00.80.60.4关0.2相0.0自-0.2-0.4-0.6-0.8-1.0123456789滞后自相关函数:残差110111213141516残差2的自相关函数（包含自相关的5%显著限）1.00.80.60.4关0.2相0.0自-0.2-0.4-0.6-0.8-1.0123456789滞后自相关函数:残差21011121314151612011010090据数80706050401816243240指数综合自回归移动平均(

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