2022年安徽省安庆市大观区石化第一中学九年级上学期期中化学试卷（含答案）

1、安庆石化一中2022年第一学期期中考试初三化学试卷时间：90分钟 总分：100分注意事项：1.本卷共二大题25小题，满分100分。2.可能用到的相对原子质量：H-1 C-16一、本大题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题的4个选项中只有1个符合题意，请将选出的选项序号填入答题卡的表内。1. 疫情就是命令，防控就是责任。面对突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，我省各地积极行动起来，下列做法涉及化学变化的是A. 佩戴口罩出行B. 勤洗手C. 测体温D. 消毒液清毒【答案】D【解析】【详解】A、佩戴口罩出行过程没有新物质生成，只是带上口罩，属于物理变化，故A错；B、勤洗手只是用水将病菌冲洗掉，属于

2、物理变化，故B错；C、测体温只是测量体温，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、消毒液消毒包含着消毒液与病菌中蛋白质发生反应，使其变性，属于化学变化，故D正确。故选：D。2. 为了使安庆这座小城变得天更蓝、水更清，下列做法应该禁止的是（）A. 工业废水直接排入河流B. 加强对烟花爆竹燃放管理C. 生产、生活垃圾分类放置D. 合理施用农药和化肥【答案】A【解析】【详解】A、工业废水直接排入河流，会造成水体污染，应该禁止，符合题意；B、加强对烟花爆竹燃放管理，会减少污染，不符合题意；C、生产、生活垃圾分类放置，会减少污染，不符合题意；D、合理施用农药和化肥，会减少污染，不符合题意。故选：A3.

3、 科学家研制出以锶原子为钟摆的“晶格钟”成为世界上最精准的钟锶元素在元素周期表中的信息与锶原子结构示意图如图所示，下列说法错误的是（ ）A. Sr为金属元素B. 乙图中X=2C. 锶原子的质量为87.62gD. 锶原子的质子数是38【答案】C【解析】【详解】ASr的元素名称为锶，由偏旁“金”可知，属于金属元素，故正确，不符合题意；B在原子结构示意图中，核内质子数=核外电子数，故X=3828188=2，故正确，不符合题意；C.87.62是锶原子的相对原子质量而不是其实际质量，故错误，符合题意；D原子序数=质子数，锶的原子序数为38，则其质子数为38，故正确，不符合题意。故选C。4. 有关分子的下

4、列说法正确的是A. 酒香不怕巷子深”，说明分子是不断运动的B. 分子都是由不同种原子构成的C. 在物质发生化学变化时，分子没有改变D. “热胀冷缩”现象说明分子大小随温度的升降而变化【答案】A【解析】【详解】A、“酒香不怕巷子深”，是因为分子在不断运动，引起酒香的分子四处扩散，从而芳香四溢，符合题意；B、分子可能由同种原子构成，也可能由不同种原子构成，如氧分子由氧原子构成，水分子由氢原子和氧原子构成，不符合题意；C、化学反应的本身是有新物质生成，故分子种类一定发生了改变，不符合题意；D、“热胀冷缩”现象说明分子之间的间隔随温度的升降而变化，不是分子大小，不符合题意。故选A。5. 可一次鉴别出氧

5、气、空气、二氧化碳三瓶气体的方法是（ ）A. 将带火星的木条伸入瓶中B. 闻气体的气味C. 将燃着的木条伸入瓶中D. 加入澄清石灰水【答案】C【解析】试题分析：A、将带火星的木条伸入氧气瓶中会复燃，而伸入空气、二氧化碳瓶中变化不明显；故A不适合；B、在常温常压下，氧气、空气、二氧化碳都是无色无味的气体，闻气体的气味无法区分它们。故B不适合；C、将燃着的木条伸入氧气瓶中燃烧更旺；伸入空气瓶中无明显变化；伸入二氧化碳瓶中燃着的木条熄灭。故C适合；D、二氧化碳加入澄清石灰水能使石灰水变浑浊，而氧气和空气加入澄清石灰水都无明显现象。故D不适合。故选C。考点：物质的鉴别。点评：本题主要考查学生对氧气、空

6、气、二氧化碳这三种气体的性质的了解。6. 中科院的全超导的“人造太阳”托克马克核聚变试验装置的调试运行成功，使我国在该领域的研究处于世界前列氘和氚是核聚变的原料（氘、氚原子核内都只有1个质子，但含不同数目的中子），聚变发生后，氘、氚原子核转变为氦原子核（氦原子核内有2个质子）根据以上叙述，下列说法正确的是（）A. 核聚变中原子不变，没有变成新的原子B. 氘原子和氚原子属于不同元素C. 氘原子和氚原子属于同种元素的两种不同原子D. 氘原子和氚原子的相对原子质量相同【答案】C【解析】【详解】A、根据题意，核聚变中原子的种类发生了改变，故错误。B、质子数相同元素种类相同，氘原子和氚原子质子数相同，属

7、于同种元素，故错误。C、质子数相同的原子是同种元素的原子，氘原子和氚原子都是含有一个质子的氢元素，是氢元素的不同原子，故正确。D、质子数与中子数相同，相对原子质量相同，氘原子和氚原中子数不同，因此相对原子质量一定不同，故错误。故选C。7. 如图是制取饮用水消毒剂氧化氯的微观过程图，下列说法错误的是A. 二氧化氯的化学式为ClO2B. 二氧化氯分子中氯、氧原子个数比为1：2C. 反应物和生成物中共有两种氧化物D. 化学反应前后原子的种类不变【答案】C【解析】【详解】A、二氧化氯的化学式为ClO2，A正确。B、二氧化氯的化学式为ClO2，二氧化氯分子中氯、氧原子个数比为1：2，B正确。C、两种元素

8、组成，且含有氧元素的化合物，属于氧化物，由微观示意图可知，只有二氧化氯一种氧化物，C错误。D、原子是化学变化中最小的微粒，化学反应前后原子的种类不变，D正确。故选：C。8. A原于与B原子的质量比为a：b，而碳12原子与B原子的质量比为c：d，则A原子的相对原子质量为A. 12ad/bcB. bc/12adC. 12ac/bdD. ad/12ac【答案】A【解析】【详解】根据题给信息，碳12原子质量为：B原子的质量，由于A原于与B原子的质量比为a：b，所以A原于质量为：B原子的质量，相对原子质量=，所以A原子的相对原子质量为：，故选A。9. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是

9、A. 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物B. 单质都是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的物质一定是单质C. 点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃氢气前一定要验纯D. 金属元素原子最外层电子数一般少于四个，最外层电子数少于四个的原子一定是金属元素【答案】C【解析】【详解】A、氧化物都含有氧元素，且是两种元素组成的化合物，因此有氧元素的化合物不一定是氧化物，如高锰酸钾由三种元素组成，不属于氧化物，A错误。B、单质都是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物只含有一种元素，B错误。C、可燃性气体不纯时，点燃容易发生爆炸，因此点燃可燃性气体前要

10、验纯，所以点燃氢气前一定要验纯，C正确。D、金属元素原子最外层电子数一般少于四个，但是最外层电子数少于四个的原子不一定是金属元素，如氢元素最外层电子数为一，D错误。故选：C。10. 如下图为元素周期表的一部分，下列说法不正确的是（）A. 钠、镁、铝三种原子都有3个电子层B. 氢、锂、钠三种原子的最外层都有1个电子C. 铍、镁两种原子易得到电子变成离子D. 图中有五种金属元素【答案】C【解析】【详解】A、原子核外有几个电子层，元素就位于第几周期，钠、镁、铝三种元素都位于第三周期，所以三种原子都有3个电子层，此选项正确；B、氢、锂、钠三种原子的最外层都有1个电子，此选项正确；C、铍、镁两种原子最外

11、层都有2个电子，易失去电子变成离子，此选项错误；D、具有相同质子数的一类原子总称为元素，所以图中有五种金属元素，此选项正确。故选C。11. 下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是（）A. 实验室制取气体时，先检查装置气密性，后装药品B. 用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量C. 检查装置气密性时，先将导管放入水中，后用手握试管D. 用胶头滴管吸取液体时，先将滴管伸入液体中，再挤捏胶帽【答案】D【解析】【详解】A、实验室制取气体时，先检查装置气密性，后装药品，防止装置漏气，浪费药品，不符合题意；B、用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量，不符合题意；C、检查装置气密性时，先将导管

12、放入水中，后用手握试管，导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，不符合题意；D、用胶头滴管吸取液体时，先挤捏胶帽，将空气排出，再将滴管伸入液体中，符合题意。故选D。12. 下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析：A、用手握住试管，试管内气体受热膨胀，在烧杯内有气泡产生，说明装置气密性良好，故A不漏气； B、用弹簧夹夹住右边导管，双手捂住烧瓶，烧瓶内气体受热膨胀，使集气瓶中气体压强增大，在玻璃管中形成一段水柱，说明装置气密性良好，故B不漏气；C、装置内的气体密闭，拉动活塞，集气瓶中的气体压强减小，大气压要把气体加入锥形瓶中，产生气泡，而装置内没有

13、气泡说明气密性不好；D选项双手物质烧瓶，气体受热膨胀，气体的压强增大，在玻璃管内形成一段水柱，说明气密性良好；故答案选择C考点：气密性的检验13. 下列实验现象的描述中,正确的是（）A. 红磷在氧气中剧烈燃烧,生成大量白雾B. 木炭在氧气中剧烈燃烧,生成二氧化碳气体C. 铁丝在纯氧中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体D. 电解水实验中,负极产生的气体可使带火星的木条复燃【答案】C【解析】【详解】A、红磷燃烧产生大量白烟,A项错误；B、木炭在氧气中燃烧,生成二氧化碳气体是实验结论,不是实验现象,B项错误；C、铁丝在纯氧中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体，C项正确；D、电解水实验

14、中，负极产生的气体是氢气,氢气具有可燃性，不能使带火星的木条复燃,D项错误。14. 某同学用托盘天平称量固体物质时；把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8g(1克以下用游码)，如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是：（ ）A. 9.2gB. 9.8gC. 10.8gD. 10.2g【答案】A【解析】由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=物体质量+游码的质量，所以物码反放时物体质量=砝码质量-游码质量，即：物体质量=10.0 g-0.8 g=9.2 g15. 探究人体吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳的含量多少时，不需要控制的变量是（）A. 集气瓶

15、的大小B. 加入石灰水的体积C. 加入石灰水的浓度D. 石灰水的浑浊程度【答案】D【解析】【详解】A、探究人体吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳的含量多少时，所取的空气和呼出气体的体积应相同，故集气瓶的大小应相同，不符合题意；B、人体吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳的含量多少时，根据控制变量法，除了气体种类不同，其它因素都应相同，故加入石灰水的体积应相同，不符合题意；C、人体吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳的含量多少时，根据控制变量法，除了气体种类不同，其它因素都应相同，故加入石灰水的浓度应相同，不符合题意；D、该实验是根据石灰水的浑浊程度判断二氧化碳的含量，不是需要控制的变量，符合题意。故选D

16、。16. 关于Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子的判断，正确的是核电荷数相同核外电子数相同质量几乎相等化学性质相同等质量的三种粒子所含的质子数相等属于同种元素A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】三种粒子属于同种元素，核电荷数相同，正确；三种粒子的核外电子数不同，错误；三种粒子的质子数相同，中子数相同，核外电子数不同，但是电子的质量很小，可以忽略不计，故质量几乎相等，正确；三种粒子最外层电子数不同，化学性质不同，错误；三种粒子的质量几乎相同，故等质量的三种粒子个数相同，所含的质子数相等，正确；它们属于同种元素，都属于铁元素，正确。故正确的是。故选B。17. 在医院里给病人输氧时，用到

17、类似如下图所示的装置。下列有关说法中不正确的是A. 使用该装置可观测氧气输出的速率B. b导管连接病人吸入氧气的塑料管C. 使用该装置可以增大氧气的湿度D. b导管应连接供给氧气的钢瓶【答案】B【解析】【详解】A、氧气经过水里多时，产生的气泡就多；氧气的流速快时，产生气泡就快，因此使用该装置用来观测氧气输出的速率，正确；B、b导管连接病人吸氧气的塑料管，则水会被吸入人体，错误；C、氧气经过水里，使用该装置可以增大氧气的湿度，正确；D、b导管连接供氧钢瓶，则b端为气体输出端，使氧气从a端流出，连接病人吸氧导气管，正确。故选：B。18. 小李学习了水的有关知识后，自制了如图所示的简易净水器，下列说

18、法正确的是（）A. 该净水器中的活性炭起吸附作用B. 该净水器中小卵石与石英砂位置对调可以加快过滤速度C. 该净水器能起到杀菌消毒的作用D. 该净水器可将自来水变为蒸馏水【答案】A【解析】【详解】A、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，符合题意；B、小卵石可以除去较大的难溶性杂质，石英砂可以除去较小的难溶性杂质，该净水器中小卵石与石英砂位置对调会使过滤速度减慢，不符合题意；C、小卵石、石英砂、蓬松棉可以除去难溶性杂质，活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，不能杀菌消毒，不符合题意；D、该净水器可以除去难溶性杂质，色素和异味，不能除去可溶性钙、镁化合物，不能将自来水变为蒸馏水，不符合题意

19、。故选A。19. 用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15mL，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处读数为9mL，则该学生实际倒出的溶液体积（ ）A. 小于6mLB. 大于6mLC. 等于6mLD. 无法确定【答案】B【解析】【详解】用量筒量取溶液，视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平，读数为15mL，说明液体的体积为15mL，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处读数为9mL，俯视读数，读取数值大于实际数值，则剩余液体的体积小于9mL，则该学生实际倒出的溶液体积大于6mL。故选B。20. 现有A、B两种质量相等的固体，其中A为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物

20、将A、B分别放入试管中，并在两个酒精灯上同时加热制取氧气当A、B均完全反应后，如下图所示，得到的氧气的质量m与时间t的关系图象中，正确的是（）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】二氧化锰在氯酸钾制取氧气中作催化剂，只是加快了反应速率，不影响生成氧气的质量，如果单独加热氯酸钾，要到熔化以后，才缓慢放出氧气，而加入了二氧化锰的氯酸钾，稍微加热即放出氧气。B中氯酸钾的质量比A中的少，所以B产生的氧气少，故选C。二、填空和实验题包括20小题，每小题2分，共40分21. 根据物质的类别分别填空：A自来水；B液氧；C二氧化碳；D氯酸钾；E从空气中分离出的稀有气体；F澄清石灰水；G氩气；H人呼

21、出的气体；I冰水混合物；J高锰酸钾完全分解后的剩余固体；K海水；L氧化铜；M氨水其中，混合物_（填序号下同），纯净物_；单质_；化合物_；氧化物_；肯定含有氧气的是_。【答案】 (1). AEFHJKM (2). BCDGIL (3). BG (4). CDIL (5). CIL (6). BH【解析】【详解】A、自来水是由水、矿物质等混合而成，属于混合物；B、液氧是液态氧气，是由同种物质组成，属于纯净物；是由氧元素组成的纯净物，属于单质；C、二氧化碳是由同种物质组成，属于纯净物；是由C、O两种元素组成的纯净物，属于化合物，是由C、O两种元素组成的化合物，属于氧化物；D、氯酸钾是由同种物质组成

22、，属于纯净物；是由K、Cl、O三种元素组成的纯净物，属于化合物；E、从空气中分离出的稀有气体是由氖气、氦气等混合而成，属于混合物；F、澄清石灰水是由氢氧化钙和水混合而成，属于混合物；G、氩气是由同种物质组成，属于纯净物；是由氩元素组成的纯净物，属于单质；H、人呼出的气体是由氮气、二氧化碳等混合而成，属于混合物；I、冰是固态的水，冰水混合物是由同种物质组成，属于纯净物，冰水混合物是由H、O两种元素组成的纯净物，属于化合物，冰水混合物是由H、O两种元素组成的化合物，属于氧化物；J、高锰酸钾完全分解后的剩余固体是由锰酸钾和二氧化锰混合而成，属于混合物；K、海水是由水、氯化钠、氯化镁等混合而成，属于混

23、合物；L、氧化铜是由同种物质组成，属于纯净物，氧化铜是由Cu、O两种元素组成的纯净物，属于化合物；氧化铜是由Cu、O两种元素组成的化合物，属于氧化物；M、氨水是氨气溶于水后形成的水溶液，属于混合物。故混合物有AEFHJKM；纯净物有：BCDGIL；单质有：BG；化合物有CDIL；氧化物有CIL；液氧是液态氧气，人呼吸消耗氧气，但是不能完全消耗，故呼出气体中含有氧气，自来水和海水中可能含有溶解氧，故肯定含有氧气的是BH。22. 某化学小组同学利用如图所示装置进行实验（1）B处放置滴有酚酞溶液的滤纸，用注射器注入少量浓氨水。一段时间后，观察到B处的现象是_。此实验说明分子的性质是_。（2）A处放二

24、氧化锰，B处放木炭，C中放澄清石灰水。取下注射器，吸入过氧化氢溶液，插入胶塞，注人液体，同时打开K，并在B处点燃酒精灯，写出B处发生反应的文字表达式_。A、B、C各处分别观察到的现象是_。【答案】 (1). 滴有酚酞溶液的滤纸变红 (2). 分子在不断运动 (3). (4). A处产生气泡，B处木炭燃烧，发出白光，C处澄清石灰水变浑浊【解析】【详解】（1）浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到B处时，氨气与水反应生成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，故一段时间后，观察到B处的现象是：滴有酚酞溶液的滤纸变红，此实验说明分子的性质是分子在不断运动；（2）过氧化氢能在二氧化锰催化下

25、分解为水和氧气，木炭能和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故B处发生反应的文字表达式是；观察到的现象是：A处产生大量气泡；B处木炭燃烧，发出白光，C处澄清石灰水变浑浊。23. 如下图所示为实验室中常见气体制备和收集装置。请回答下列问题（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_（填字母），该装置需稍做改进的地方是_。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C作发生装置，你认为选用C的优点是_。（3）欲使用装置E，用排空气法收集氧气，则气体应在_（填“a”或“b”，下同）端验满；欲使用装置E，用排水法收集氧气，先将瓶中装水，再将气体从_端通入；（4

26、）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_（填字母）。【答案】 (1). A (2). 试管口放一团棉花 (3). 可以控制反应速率 (4). b (5). b (6). F【解析】【详解】(1) 实验室用高锰酸钾制取氧气，属于“固体加热型”，应选用发生装置A，用高锰酸钾制取氧气需要在试管口放一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。(2) 用C作发生装置，注射器可以控制添加药品的速率，从而控制反应速率。(3)氧气的密度比空气略大，应从长管通入气体，验满时从短管口，即b端验满；欲使用装置E，用排水法收集氧气，先将瓶中装水，因为氧气的密度比水小，

27、所以气体从短管通入，即b端通入。(4)由于一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时只能用排水法，应选用图中装置F。24. 纯水的导电能力很弱，电解水时常在水中加入一些氢氧化钠增强导电性。为研究影响电解水反应速率的因素，某课外活动小组进行了实验探究，数据记录如下表（直流电，电压：12V）实验编号温度（）NaOH溶液浓度（%）H2体积 （mL）O2体积 （mL）电解时间（s）A202%209.854.0B205%209.836.2C302%209.646.2D305%209.7X请回答问题：（1）电解水反应的文字表达式为_；（2）该小组研究的影响电解水反应速率的因素是

28、_和溶液浓度。（3）本实验通过比较_确定电解水速率的快慢。（4）比较实验A和C，可得到的结论是_；（5）分析实验A、B、C的数据，实验D的电解时间“X”可能是_；A 35.4 B 37.8 C 50.2 D 55.6（6）理论上，电解水产生氢气、氧气的体积比为2：1，但实验结果比理论值大，可能的原因是_（答一点即可）。【答案】 (1). 水氢气+氧气 (2). 温度 (3). 产生相同体积氢气，所消耗的时间 (4). 温度越高，电解速度越快 (5). A (6). 相同条件下，氧气比氢气溶解的多【解析】【详解】（1）电解水生成氢气和氧气，文字表达式水氢气+氧气，故填：水氢气+氧气。（2）AB相

29、比溶液浓度不同，AC相比温度不同，该小组研究的影响电解水反应速率的因素是温度和溶液浓度，故填：温度。（3）本实验通过比较产生相同体积氢气，所消耗的时间确定电解水速率的快慢，故填：产生相同体积氢气，所消耗的时间。（4）比较实验A和C，温度越高产生相同体积氢气，所需时间越短，可得到的结论是温度越高，电解速度越快，故填：温度越高，电解速度越快。（5）实验D的温度最高，浓度最大，故产生相同体积氢气，消耗时间最短，应小于36.2，故选：A。（6）理论上，电解水产生氢气、氧气的体积比为2：1，但实验结果比理论值大，可能的原因是相同条件下，氧气比氢气溶解的多，故填：相同条件下，氧气比氢气溶解的多。25. 化

30、学实验是学习化学的基础。请根据如下图所示装置回答问题：（1）图A是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。白磷从燃烧到熄灭、冷却的过程中，瓶内水面的变化是_；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为_mL。集气瓶里预先装进50mL水的目的，除能加快集气瓶冷却外，还可以起到_（答一点即可）的作用。（2）图B中在螺旋状铁丝的下端系一根火柴的作用是_。（3）小明按图B实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是_。（4）小明对铁丝在氧气中燃烧会火星四射的原因进行了探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4m）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析回答问题。物质镁条含碳0.05%的铁丝含碳0.02%的铁丝含碳0.06%的铁丝燃烧时的现象剧烈燃烧，发出耀眼的白光，无火星剧烈燃烧，极少火星剧烈