江西省鄱阳县2022年高考全国统考预测密卷物理试卷含解析_第1页
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文档简介

1、2021-2022学年高考物理模拟试卷考生请注意:1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、如图所示,质量为的木块A放在质量为的斜面体B上,现对木块A施加一竖直向下的力F,它们均静止不动,则( )A木块A与斜面体B之间不一定存在摩擦力B斜面体B与地面之间一定存在摩擦力

2、C地面对斜面体B的支持力大小等于D斜面体B受到4个力的作用2、如图所示,从匀速运动的水平传送带边缘,垂直弹入一底面涂有墨汁的棋子,棋子在传送带表面滑行一段时间后随传送带一起运动。以传送带的运动方向为x轴,棋子初速度方向为y轴,以出发点为坐标原点,棋子在传送带上留下的墨迹为()ABCD3、图甲中竖直放置的电磁铁通入图乙所示电流,当t=t1时,测得上下两磁极之间的中央处O点磁感应强度大小为B0;若在O点水平固定一个闭合导体小圆环(圆心即O点),电磁铁仍通入图乙所示的电流,当t=t1时,测得O点磁感应强度大小为B,则圆环中感应电流在O点产生的磁感应强度大小为()AB0BB0BCB0+BD04、氢原子

3、的能级图如图所示,已知可见光的光子能量范围是。则大量氢原子从高能级向低能级跃迁时可产生不同能量的可见光光子的种类有()A1种B2种C3种D4种5、物理学的发展离不开科学家所做出的重要贡献。许多科学家大胆猜想,勇于质疑,获得了正确的科学认知,推动了物理学的发展。下列叙述符合物理史实的是()A汤姆孙通过研究阴极射线发现电子,并精确地测出电子的电荷量B玻尔把量子观念引入到原子理论中,完全否定了原子的“核式结构”模型C光电效应的实验规律与经典电磁理论的矛盾导致爱因斯坦提出光子说D康普顿受到光子理论的启发,以类比的方法大胆提出实物粒子也具有波粒二象性6、如图所示,a、b是两个由电阻率相同的铜线制成质量相

4、等的正方形单匝闭合线框,b的边长为a的两倍,a和b所用的铜线粗细不同。现以相同速度,把两线圈匀速拉出磁场,则该过程中两线圈产生的电热为( )A1:1B1:2C1:4D4:1二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、如图,一束光经玻璃三棱镜折射后分为两束单色光a、b,则下列说法正确的是()A在真空中,a光的传播速度大于b光的传播速度B在玻璃中,a光的波长大于b光的波长C玻璃砖对a光的折射率小于对b光的折射率D若改变光束在左侧面的入射方向使入射角逐渐变小,则折射光线a首先消失E

5、.分别用a、b光在同一个双缝干涉实验装置上做实验,a光的干涉条纹间距大于b光的干涉条纹间距8、如图所示,一质量为m、电荷量为q的带电粒子(不计重力),自A点以初速度v0射入半径为R的圆形匀强磁场,磁场方向垂直于纸面,速度方向平行于CD,CD为圆的一条直径,粒子恰好从D点飞出磁场,A点到CD的距离为。则()A磁感应强度为B磁感应强度为C粒子在磁场中的飞行时间为D粒子在磁场中的飞行时间为9、如图所示,在光滑水平面的左侧固定一竖直挡板,A球在水平面上静止放置, B球向左运动与A球发生正碰,B球碰撞前、后的速率之比为4:1, A球垂直撞向挡板,碰后原速率返回,两球刚好不发生碰撞,A、B两球的质量之比和

6、碰撞前、后两球总动能之比为( )AmA: mB=4:1BmA:mB=5:1CEK1:EK2 =25:6DEK1:EK2=8:310、如图所示,绝缘材料制成的半径为R的内壁光滑圆轨道,竖直放置在水平地面上且左右恰被光滑挡板挡住,圆心O点固定着电荷量为Q的场源点电荷.一电荷量为q、可视为质点的带电小球沿轨道内壁做圆周运动,当小球运动到最高点A时,地面对轨道的弹力恰好为零.若轨道与小球的质量均为, ,忽略小球的电荷对Q形成的电场的影响,重力加速度为g,静电力常量为.下列说法中正确的是( )A轨道内壁的电场强度处处相同B轨道内壁的电势处处相等C运动到与圆心等高的B点时,小球对轨道的压力大小为D运动到最

7、低点C时,小球对轨道的压力大小为三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11(6分)某学习小组将一个直流电源和一个很大的定值电阻(约几十千欧)串联组成了一个新电源,如图甲所示。当该电源两端接的电阻较小时(小于300欧姆),该电源能稳定输出约30A的恒定电流。该学习小组利用新电源设计了如图乙所示的电路测量一个量程为30A、内阻约为几百欧姆的灵敏电流计的内阻。主要实验步骤如下:(1)只闭合图乙中的开关K,灵敏电流计指针如图丙中实线所示,该示数为_A。(2)再闭合图乙中的开关S,调节变阻箱R1,使灵敏电流计的指针指到图丙中虚线位置,此时变阻箱的示数为3

8、30欧姆。根据以上数据计算可知,灵敏电流计的内阻为_欧姆,此测量值_(填“大于”、“小于”、“等于”)真实值。12(12分)在“探究物体质量一定时加速度与力的关系”实验中,小明同学做了如图甲所示的实验改进,在调节桌面水平后,添加了用力传感器来测细线中的拉力 (1)关于该实验的操作,下列说法正确的是_A必须用天平测出砂和砂桶的质量B一定要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量C应当先释放小车,再接通电源D需要改变砂和砂桶的总质量,打出多条纸带E.实验中需要将小车轨道适当倾斜以平衡摩擦力F.实验中小车应从靠近打点计时器位置静止释放(2)实验得到如图乙所示的纸带,已知打点计时器使用的交流电源的频率为5

9、0Hz,相邻两计数点之间还有四个点未画出,由图中的数据可知,打下B点时,小车运动的速率是_m/s小车运动的加速度大小是_m/s2.(计算结果保留三位有效数字)(3)由实验得到小车的加速度a与力传感器示数F的关系如图丙所示则小车与轨道的滑动摩擦力Ff=_N.四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13(10分)如图甲,足够大平行板MN、PQ水平放置,MN板上方空间存在叠加的匀强磁场和匀强电场,磁场方向垂直纸面向里,磁感应强度大小为B0,电场方向与水平成30角斜向左上方(图中未画出),电场强度大小E0 = 。有一质量为m、电量为

10、q的带正电小球,在该电磁场中沿直线运动,并能通过MN板上的小孔进入平行板间。小球通过小孔时记为t=0时刻,给两板间加上如图乙所示的电场E和磁场B,电场强度大小为E0,方向竖直向上;磁感应强度大小为B0,方向垂直纸面向外,重力加速度为g。(坐标系中t1 = 、t2=+ 、t3=+ t4=+ 、t5=+ )(1)求小球刚进入平行板时的速度v0;(2)求t2时刻小球的速度v1的大小;(3)若小球经历加速后,运动轨迹能与PQ板相切,试分析平行板间距离d满足的条件。14(16分)1916年, Tolman和 Stewart发表论文指出,一个绕在圆柱上的闭合金属线圈当该圆柱以一定的角速度绕轴旋转时,线圈中

11、会有电流通过,这种效应称为 Stewart- Tolman效应。设有许多匝线圈,每匝线圈的半径为r,每匝线圈均用电阻为R的细金属导线绕成,线圈均匀地绕在一个很长的玻璃圆柱上,圆柱的内部为真空每匝线圈的位置用黏胶固定在圆柱上,单位长度的线圈匝数为n,包含每匝线圈的平面与圆柱的轴垂直。从某一时刻开始,圆柱以角加速度绕其轴旋转。经过足够长时间后:请计算每匝线圈中的电流强度。15(12分)如图所示,ABC为某玻璃砖的截面,OBC是半径为R的四分之一圆,O为圆心,AOB为等腰直角三角形,玻璃砖放在水平面上,一束单色光从AO边上的中点D垂直AO面射入,光线在AB面上刚好发生全反射已知光在真空中传播的速度为

12、c,求(i)试判断光线第一次照射到圆面上会不会发生全反射,如果不发生全反射,则发生折射的折射角为多大;()圆弧面的反射光线第一次照射到CO面上的入射点到D点的距离参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【解析】A对木块A进行受力分析,受竖直向下的重力和推力F,垂直斜面的支持力,由平衡条件可知,木块A还受到沿斜面向上的静摩擦力,故A错误;BC以AB为整体作为研究对象受力分析,由平衡条件可知,斜面体B与地面之间无摩擦力,地面对斜面体B的支持力故BC错误;D单独以斜面体B为研究对象受力分析,斜面体B受重力,地面对斜面体B的

13、支持力,木块A对斜面体B的压力及木块A对斜面体B的沿斜面向下的静摩擦力,故D正确。故选D。2、A【解析】分析可知,在传送带这个参考系中,合速度的方向和摩擦力的方向在一条直线上,所以运动轨迹应该是一条直线,又因为棋子相对于传送带往后运动,故A正确,BCD错误。故选A。3、B【解析】设a点电势更高,由右手螺旋定则可知,O点磁感应强度方向竖直向上,大小为B0;若在O点水平固定一个闭合导体小圆环,当t=t1时穿过闭合导体小圆环的磁通量增大,由楞次定律可知,从上往下看,小圆环有顺时针的感应电流,由右手螺旋定则可知,小圆环中感应电流产生的磁场方向竖直向下,由矢量合成得则圆环中感应电流在O点产生的磁感应强度

14、大小为故B正确,ACD错误。故选B。4、D【解析】大量氢原子从高能级向能级跃迁时,辐射的光子能量都大于,不在范围之内,发出的光都是不可见光;大量氢原子从高能级向能级跃迁时,辐射的光子能量都小于,不在范围之内,发出的光都是不可见光;能级向能级跃迁时,辐射的光子能量为,属于可见光;能级向能级跃迁时,辐射的光子能量为,属于可见光;能级向能级跃迁时,辐射的光子能量为,属于可见光;能级向能级跃迁时,辐射的光子能量为,属于可见光;能级向能级跃迁时,辐射的光子能量为,属于不可见光;可知只有4种可见光,故ABC错误,D正确。故选D。5、C【解析】A汤姆孙通过研究阴极射线发现电子,并求出了电子的比荷,密立根精确

15、地测出电子的电荷量;故A错误;B玻尔把量子观念引入到原子理论中,但是没有否定原子的“核式结构”模型;故B错误;C光电效应的实验规律与经典电磁理论的矛盾导致爱因斯坦提出光子说,故C正确;D德布罗意受到光子理论的启发,以类比的方法大胆提出实物粒子也具有波粒二象性,故D错误。故选C。6、B【解析】设a的边长为,横截面积为,b的边长为,横截面积为,因质量相等,有得a的电阻为b的电阻为线圈匀速向外拉,感应电流为产生的焦耳热综上可得故B正确,ACD错误。故选:B。二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,

16、有选错的得0分。7、BCE【解析】A在真空中所有光的传播速度都等于光速,故A错误;BC由光路图可知,光的偏折程度较小,光的偏折程度较大,则玻璃三棱镜对光的折射率小,对光的折射率大;折射率越大,频率越大,波长越小,则知光的频率比光的小,光的波长比光的大,故B、C正确;D当改变光束在左侧面的入射方向使入射角逐渐变小时,光在右侧面的入射角逐渐增大,由分析知,光的临界角大于光的临界角,所以随着入射角逐渐增大,光先发生全反射,则光先消失,故D错误;E根据条纹间距公式可知,由于光的波长大于光,所以光的条纹间距大于光,故E正确;故选BCE。8、AC【解析】粒子在磁场中做匀速圆周运动,画出运动轨迹,如图所示:

17、ABA点到CD的距离,则:OAQ=60,OAD=ODA=15,DAQ=75则AQD=30,AQO=15粒子的轨道半径:粒子在磁场中做匀速圆周运动洛伦兹力提供向心力,由牛顿第二定律得:解得:故A正确B错误;CD粒子在磁场中转过的圆心角:=AQD=30粒子在磁场中做圆周运动的周期为:粒子在磁场中的运动时间为:故C正确D错误。故选:AC。9、BD【解析】设向右为正方向,、球碰撞后球速度大小为,由题意有又解得、球的碰撞前总动能碰撞后的总动能解得故选BD。10、BD【解析】由点电荷的场强公式可知,场源点电荷在轨道内壁处产生的电场强度大小相等,但方向不同,A错误;轨道内壁上各点到场源点电荷的距离相同,电势

18、相等;带电小球在A点时,带电小球对轨道的弹力竖直向上,大小等于,轨道对带电小球的弹力竖直向下大小为,在A点对带电小球有,从A到B由动能定理得,在B点有,联立解得在B点时轨道对小球的弹力为,根据牛顿第三定律可知在B点时小球对轨道的压力大小为,则选项C错误;在最低点C时,设轨道时小球的弹力为,则,由A到C由动能定理有,联立解得,根据牛顿第三定律知,运动到最低点C时,小球对轨道的压力大小为,则选项D正确三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、25.0 220 小于 【解析】(1)1灵敏电流计的分度值为1mA,灵敏电流计指针如图丙中实线所示,该示数

19、为25.0mA;(2)2灵敏电流计的指针指到图丙中虚线位置,该示数为15.0mA;根据并联分流可得流过调节变阻箱的电流为根据电流结构和欧姆定律则有解得灵敏电流计的内阻为3闭合图乙中的开关S,总电阻减小,电路中的总电流增大,流过调节变阻箱的电流大于10mA,根据电流结构和欧姆定律可知此测量值偏小,所以测量值小于真实值。12、DEF 0.721 2.40 1.0 【解析】(1)1 AB对小车的拉力是通过力传感器得到的,故无需测量沙和沙桶的质量,也不需要满足沙和沙桶的总质量远小于小车的质量,故AB错误;C使用打点计时器,应先接通电源,在释放小车,故C错误;D探究物体质量一定时加速度与力的关系,要改变

20、沙和沙桶的总质量,打出多条纸带,故D正确;E由于实验要求研究小车的合外力与加速度的关系,需要排除与轨道的滑动摩擦力的影响,所以实验中需要将长木板倾斜,以平衡摩擦力,故E正确;F在释放小车前,小车应尽量靠近打点计时器,以能在纸带上打出更多的点,有利于实验数据的处理和误差的减小,故F正确; (2)2相邻两计数点之间还有四个点未画出,相邻两计数点间的时间间隔为,根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,打下点时,小车运动的速率是:3根据可得:(3)4根据牛顿第二定律可知:解得:四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13、 (1) (2) (3) (n=1、2、3)【

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