西师大版2022年三年级语文上册期末知识点综合复习全能练习单

1、 PAGE 页码 17 / NUMPAGES 总页数 17西师大版2022年三年级语文上册期末知识点综合复习全能练习单班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音写词语fn fng s xng xi jin qing d kn chng（_） （_） （_） （_） （_）m fng jin ch zhn qu qin t ku yu（_） （_） （_） （_） （_）2. 看拼音写词语。rng hu yun yang yu hu l y chng go jin sho xio x gung fn h tn lu ho 3. 看拼音，写词语。chun cng p tng wn shu fng

2、 f zhng ji no dai ch bng chng sh 4. 看拼音，写词语。 bo zhn p li z sh lin pen hu bn （_） （_） （_） （_） （_）chu f j ln u r hn l fi jun（_） （_） （_） （_） （_）5. 看拼音，写词语。m shu lnhu m u zhndu ji bi su rn zu ln tumn fi yu 【形近字词】6. 比一比，再组词。牧（_） 拱（_） 横（_） 欲（_） 枚（_） 供（_） 黄（_） 浴（_） 论（_） 佳（_） 酒（_） 设（_） 伦（_） 挂（_） 洒（_） 投（_） 7.

3、 比一比，再组词。显（_）匠（_）慧（_）历（_）济（_）县（_）巨（_）惠（_）厉（_）挤（_）8. 比一比，再组词。骄（_） 拨（_） 瓣（_） 透（_） 培（_） 娇（_） 拔（_） 辫（_） 诱（_） 倍（_） 9. 比一比，再组词。铃（_） 防（_） 站（_）克（_） 感（_）岭（_） 访（_） 战（_）刻（_） 惑（_）10. 比一比，再组词。钱（_） 钓（_） 捕（_） 载（_） 线（_） 钩（_） 铺（_） 栽（_） 【选词填空】11. 选择合适的词语填空。振动 震动1春雷（_）着山谷。2蝴蝶在不停地（_）翅膀。忽然 居然 依然1我往常听课很认真，今天（_）走神了。2我在路边走

4、着，（_）驶过一辆汽车。3乘客多次为难空姐，但她（_）微笑服务。12. 选词填空。 （1）鼓励 鼓舞 在同学们的_下，我很快超越了前面的运动员，并且拿到了冠军。王老师亲切而有力的话语使大家深受_。（2）文静 安静 她总是_地坐在那里，一动不动地盯着窗外。英子是一个_的小女孩。13. 选词填空。蕴藏 蕴含1这首诗歌文字不长，却（_）着丰富的内容。2海底（_）着丰富的煤、铁、石油和天然气。锋利 锐利3房檐上垂下的冰柱好像一把把（_）的刀剑在阳光下闪耀。4尽管小鱼这样机灵，还是难以逃脱翠鸟（_）的眼睛。14. 我会选择正确的词语写在括号里。急性子 慢性子 感动 夸奖1小丽是个（_），干什么事情都急急

5、忙忙的。2.顾客听裁缝说不用接袖子，他也能做出最漂亮的春装后，（_）极了。3.李岩干什么事情磨磨蹭蹭，慢慢吞吞的，真是个（_）。4.裁缝说当顾客穿上了他做的美观大方的新棉袄的时候，大家都会（_）他。15. 比一比，再选字填空。票 漂（1）我家院子里种了很多（_）亮的花。（2）小朋友的身高超过120厘米乘车就要买（_）。忽 乎（3）灰暗的天空中，（_）然划过一道闪电，接着就下起了倾盆大雨。（4）如果卖火柴的小女孩临死前，能吃上一顿热（_）的饭菜，那该多好啊！【修改病句】16. 在原句上修改病句。1.小牛把土地爷爷送给他的那袋麦子很好地保存保护起来。2.我们来到敬老院，走出校门，为老人们表演节目。

6、17. 用修改符号修改病句。有趣的故事，不仅留下的是开心的笑声，还有更多的思考。18. 修改下面的一段话，并抄写下来。课堂上，黄老师请龙一鸣讲“守株待兔”的故事，他上台已后讲得很生动。同学们专心地听着，他讲完刚一，黄老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着发出激烈的掌声。_19. 修改病句。（1）小朋友的脚，常被那香味钩住。_（2）我听到小明那清脆的歌声，欢乐的笑脸。_（3）红头的声音几乎完全听不见了。_20. 修改病句。（使用修改符号在原句上修改）1我到办公室的时候，没看见王老师，原来他已经离开走了。2看了啥是佩奇的短片后，受到了深刻的教育。3雨中，一个个五颜六色的红伞花出现在校园里。【古诗阅读】2

7、1. 课外阅读。秋天在歌唱听秋天在歌唱。迷人的旋律划破夏日的惆怅（chu chn），轻快的声调把绿色染成金黄。勤劳的农民，扶着锄头，沉醉在这丰收的乐章。听秋天在歌唱。一年的收获，无限的梦想。在歌声中，播下了浓浓的希望。1联系诗歌，猜一猜“惆怅”的意思。（）A.欢乐。B.舒畅。C.伤感；失意。2不符合“轻快的声调把绿色染成金黄”这句话的意思的是（）A.秋天来了，树叶变成了金黄色。B.秋天来了，所有绿色的东西全都变成了金黄色。C.秋天来了，庄稼成熟了，稻子金灿灿的。3这首诗歌表现了秋天是一个（）的季节。A.多彩B.收获C.快乐4秋天的声音有很多，请你展开想象，描写秋天的一种声音：_22. 古诗文阅

8、读。九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。1九月九日忆山东兄弟的作者是_，文中“九月九日”的意思是_。2“每逢佳节倍思亲。”这句话的意思是：_。3下面语句的说法，正确的是（ ）。A.诗中的“异乡”意思是他乡。B.重阳节有登高、插戴茱萸和吃月饼的习俗。4这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？_。23. 阅读诗歌，回答问题。可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃，多待会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住，可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，

9、再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！（1）在横线上填上合适的词语。的树叶的果子的稻子的秋菊（2）“我”不能把这些美妙的景象留住，是因为（ ）A.因为冬姐姐马上就要来了。B.因为秋娃娃太淘气了。C.因为我不喜欢秋娃娃了。（3）从“秋娃娃你多待会儿，好吗”可以感受到作者的感情。（4）想象一下，第二年秋娃娃又来了，“我”会对秋娃娃说些什么呢？（5）在你的眼中，秋天又是什么呢？她又是如何把秋天打扮得更美丽的呢？24. 古诗阅读。饮湖上初晴后雨水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。1这首诗的作者是_代诗人_。2解释下列词语。潋滟：_空蒙：_3诗人抓住哪个季节的什么特征来描绘西湖的风

10、光？_（填序号）A.春季 鲜花B.夏季 时雨时晴C.秋季 西子D.冬季 女子4用自己的话说说最后两句诗的意思。_25. 阅读故事，完成下列各题。望洞庭_，潭面无风镜未磨。_，白银盘里一青螺。1默写古诗。2这首诗中的“两”字是指_，_，“和”的意思是：_。诗中描写的是_的景色。3“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把（_）比喻成未经打磨的铜镜；4“白银盘”是喻体，它的本体是（_），作者同时把（_）比喻成一只小小的青螺。【阅读理解】26. 课内阅读花的学校。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，

11、他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。1文中画“”的句子是一个_句，通过写树枝、绿叶、雷云的_来表现出他们对花孩子的_。2读文中画“”的句子，句中的“紫的、黄的、白的”衣裳是指花的颜色丰富多彩。请写出四个描写花的色彩的四字词语。_ _ _ _3文中加点的“冲”和“急急忙忙”表现出花怎样的思想感情？_4想一想，在作者看来，花的家在天上，那么花的妈妈会是谁？花会对妈妈说些什么？_27. 阅读下文，回答问题。 海滨夏夜夜，来临了。这是一个非常幽美的

12、海滨的夏夜。夕阳落山不久，西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观，因为它是活动的。每当一排排燃烧着的火焰闪烁着、滚动着消失了的时候，后面的一排总是不停地闪烁着、滚动着涌过来。随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的金星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。夜色渐浓，苍穹中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也亮

13、了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉耀，煞是好看。在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的“刷刷”声。晚来的海风，清新而又凉爽。我心里，有着说不出的兴奋和愉快。1联系上下文，给加点的词语换个近义词。（1）那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。（_）（2）整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉。（_）2短文用了大量的修辞手法，因而显得生动形象，请你用“ ”和“”分别画出一个比喻句和一个拟人句。

14、3思考并填空。（1）文章的第1自然段在全文中起_的作用。（2）短文是按时间变化的顺序来写的，短文中表示时间变化的语句依次是：“夕阳落山不久”“_”“_”。（3）为了描写海滨夏夜幽美的景色，作者分别抓住了一些有特征的景物来写。在第2自然段抓住了“大海”；在第3自然段抓住了“_”和“_”；在第4自然段抓住了“_”。4面对“海滨夏夜”，作者有“说不出的兴奋和愉快”。看了作者的描述，你对海滨夏夜有什么感受？请试着用几句话表达自己的感受。_28. 阅读下文，回答问题。桌椅的对话一天早晨，小明背着书包高高兴兴地走进教室。还没走到位置上，就听见椅子呜呜地哭了。桌子赶忙问椅子：“你怎么哭了？”椅子伤心地说：“

15、小明坐在我的身上，摇来摇去，把我的腿都要摇断了，骨头也要散（sn）架了，我好痛。”听椅子这么一说，桌子也说：“我比你更可怜（lin），小明在我的脸上乱写乱画，还用小刀划来划去，弄得我全身都是伤。他太不爱护我们了。”小明听后脸红了，不好意思地对桌椅说：“ 。”1照样子写词语。高高兴兴 _ _摇来摇去 _ _2椅子对桌子说了什么？请你用“ ”画出来。3小明听完桌椅的对话后，他会对桌子、椅子说什么？请你写下来。他对桌子、椅子说：“_。”4学了这篇短文，你明白了什么道理呢？ _29. 课外阅读。迎春花你见过迎春花吗？我见过。今天清晨，我和爸爸走在青岛鲁迅公园的小路上。忽然，我发现远处有一簇黄色的小花。

16、“爸爸，你看那是什么？”我一边惊奇地问爸爸，一边挣脱了爸爸的手跑过去。到那儿一看，原来是一朵鹅黄色的花朵，花朵并不大，像个小喇叭。这花的枝条长而细，从根到花儿，多得几乎把花枝盖了起来。枝头上的花蕾含苞欲放。青枝黄花，搭配得多么美丽！我一边抚摸着花朵，一边问：“爸爸，这是什么花呀？”爸爸笑呵啊地告诉我：“这是迎春花，尽管它没有月季花那样艳丽多姿，也没有茉莉花那诱人的芳香，可它不畏严寒，顶着寒风，以惊人的毅力泛绿、吐蕾、开花，第一个向人们报告春的来临，给大地增添了金色的光彩”听到这里，我仿佛看见了千万朵迎春花变成了真的小喇叭，在向人们大声宣告：“春天来了！春天来了！”百灵鸟听到了它们的呼唤，唱着歌

17、儿飞来了；树木听到它们的呼唤，微笑着发芽了；小河听到了它们的呼唤，欢笑着解冻了；而百花听到它们的呼喚，也绽蕾开放了。啊！迎春花，你是报春花呀！是你把绿色的春天唤回了人间。1从文中找出与下列词语意思相近的词。惊讶（_）增加（_）2迎春花的花朵是（）的。A大红色 B鹅黄色 C纯白色3这篇文章语句优美，用了比喻和拟人的修辞手法，请按要求摘抄。比喻句：_拟人句：_4请用“”画出能表现迎春花品质的语句。5这篇文章表达了作者怎样的思想感情？（ ）A表达了作者对春天的喜爱。B赞扬了迎春花不畏严塞、坚毅的品质。C表达了作者对迎春花的赞美之情。30. 阅读短文，回答问题。打翻的鱼缸三年级的教室里，同学们正在紧张

18、地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。但是，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。忽然，尴尬的事发生了，他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：这下完了，如果同学们发现，我会被笑死的，再也不会有人愿意和我一起玩了，怎么办啊？小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头写题，。细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切。随后，老师不动声色地来到窗边，端着窗台上的金鱼缸走过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来

19、看着老师和小男孩。老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩来到自己的办公室，擦干小男孩身上的水，并给他换上一条干净的裤子。小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系到胸口上了，看上去滑稽极了，但是，而是对他报以友善和同情的眼神。小男孩心里对老师充满了感激。考试结束了，同学们陆续离开了教室，最后剩小男孩一个人，他走到老师身边，怯生生地对老师说（）（）谢谢您，老师（）（）（）不要紧，我小时候也弄湿过裤子（）（）老师拍拍小男孩的头（ ）微笑着说（ ）过了一会儿，小男孩穿着那条不合身的裤子，一蹦一跳地走出了教室。你看，老师巧妙地利用了打翻鱼缸这件事情，来掩饰小男孩的尴尬事，这是多么聪明，多么富有爱心的老师啊!1联系上下文，选择恰当的句子填在文中横线上。（填序号）A没有一个同学嘲笑他 B没有人发现小男孩的异常2在短文中的“（ ）”里