2022年广东省广州市广东第二师范学院番禺附中高一物理第一学期期末综合测试模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、下

2、列物理量属于矢量及其对应的国际单位制符号，正确的是A.力，kgB.质量，kgC.加速度，D.速度，2、下列叙述中正确的是A.我们所学过的物理量：速度、加速度、位移、路程都是矢量B.物体从静止开始的下落运动叫自由落体运动C.通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力D.任何有规则形状的物体，它的重心一定与它的几何中心重合，且也一定在物体内3、如图所示，质量为m的物体放在水平桌面上，在与水平方向成的拉力F作用下匀加速往前运动，已知物体与桌面间的动摩擦因数为，则下列判断正确的是A.物体对地面的压力为mgB.物体受到地面的的支持力为mgFsinC.物体受到的摩擦力为mgD.物体受到的摩擦力为Fcos4、

3、如图所示的位移时间（）图像和速度时间（）图像中给出了四条图线，甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是（）A.甲车做直线运动，乙车做曲线运动B.时间内，甲车通过的路程等于乙车通过的路程C.丙、丁两车在时刻相遇D.时间内，丙、丁两车的平均速度相等5、如图所示，细绳竖直拉紧，小球和光滑斜面接触，并处于静止状态，关于小球受力情况的说法中，正确的是（ ）A.小球受到重力和绳的拉力B.小球受到重力，绳的拉力和斜面的弹力C.小球受到重力和斜面的弹力D.小球只受重力的作用6、几个水球可以挡住一颗子弹？国家地理频道的实验结果是：四个水球足够!水平排列的4个水球直径相同，子弹在

4、水球中沿水平线做匀变速直线运动，恰好能穿出第4个水球，则可以判断的是（）A.子弹在每个水球中的速度变化相同B.每个水球对子弹做的功相同C.子弹在每个水球中运动的时间相同D.子弹在每个水球中的动能变化相同7、如图所示，质量均为m的物块A、B用轻弹簧相连放置于倾角为的光滑固定斜面上，物块B与垂直于斜面的挡板C接触，物块A系一轻质细绳，细绳绕过斜面顶端的定滑轮系一重物D，细绳与轻弹簧均与斜面平行，平衡时物块B恰好不离开挡板。已知弹簧的劲度系数为k，重力加速度为g，某一瞬间剪断细绳，则下列说法正确的是（）A.重物D的重力为B.剪断细绳后，物块A下滑过程中加速度一直增大C.剪断细绳瞬间，物块A的加速度大

5、小为D.物块A下滑过程中速度最大时，弹簧的缩短量8、如图所示，三个木块A、B、C在水平推力F的作用下靠在竖直墙上，且处于静止状态，则下列说法中正确的是（ ）A.B与C的接触面不可能是光滑的B.B受到A作用的摩擦力方向可能竖直向下C.当力F增大时，A受到墙作用的静摩擦力不变D.B受到A作用的静摩擦力与B受到C作用的静摩擦力，方向可能相同9、把重物压在纸带上，用一水平力缓缓拉动纸带，重物跟着纸带一起运动；若迅速拉动纸带，纸带就会从重物下抽出，这个现象的原因是（）A.在缓缓拉动纸带时，纸带给重物的摩擦力大B.在迅速拉动纸带时，纸带给重物的摩擦力大C.在缓缓拉动纸带时，纸带给重物的冲量大D.在迅速拉动

6、纸带时，纸带给重物的冲量大10、在下图所示的四个图象中，表示物体做匀速直线运动的图象是（）A.B.C.D.二、实验题11、（4分）某学习小组在“探究求合力的方法”的实验中：（1）其中的两个实验步骤分别是：A在水平放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，通过细绳同时用两个弹簧测力计(弹簧测力计与方木板平面平行)互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F1和F2；B只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同，读出此时弹簧测力计的示数F和记下细绳的方向。请指

7、出以上步骤中的错误或疏漏：A中是_，B中是_。（2）该学习小组纠正了（1）中的问题后，某次实验中两个弹簧测力计的拉力F1、F2已在甲图中画出，图中的方格每边长度表示2 N，O点是橡皮条的结点，请用直角三角板严格作出合力F的图示。（ ）（3）图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是_。（4）本实验采用的科学方法是_。A.理想实验法 B.等效替代法 C控制变量法 D.建立物理模型法12、（10分）某学习小组利用如图所示装置探究加速度与力、质量的关系：（1）上图是按正确实验步骤打出的一条纸带，打点计时器的电源频率为50Hz，纸带上的点为连续打出的计时点，根据纸带上的数据可求出小车的加速度大小为_

8、m/s2（结果保留两位有效数字）（2）下列说法正确的有_（填选项前的字母）A实验中用到的物理思想方法主要是理想实验法B每次改变砝码及砝码盘总质量之后，应重新平衡摩擦力C同时改变小车质量及受到的拉力就得出加速度、力质量三者间的关系D砝码及砝码盘质量远小于小车质量的情况下，可以近似认为小车受到的拉力等于砝码及砝码盘的重力（3）在某次实验中根据测得的多组数据在坐标纸上画出aF关系的点迹，如上图所示，经过分析，发现这些点迹存在一些问题，产生这些问题的主要原因可能是_（填选项前的字母）A轨道与水平方向夹角太大B轨道保持了水平状态，没有平衡摩擦力C造成图线上部点迹有向下弯曲趋势原因是所挂砝码及砝码盘的总质

9、量没有保持远远小于小车质量D造成图线上部点迹有向下弯曲趋势的原因是所用小车的质量太大三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图所示，一质量m2kg的小物块静止于水平面上的A点，小物块与水平面间的动摩擦因数0.5，足够长的光滑斜面BC的倾角53，水平面与斜面之间在B点有一小段弧形连接，小物块经过B点时速度的大小不发生变化。现在用与水平方向成53角的恒力F拉小物块，F11N。小物块到达B点时迅速撤去拉力F，A、B两点相距x14m（已知sin530.8，cos530.6，g取10m/s2）。求：(

10、1)到达B点的速度v多大；(2)小物块在斜面上的运动时间。14、（14分）如图，轻绳OA一端系在天花板上，与竖直线夹角37，轻绳OB水平，一端系在墙上，O点处挂一重为80N的物体。（cos370.8，sin370.6）(1)求AO、BO的拉力各为多大？(2)若AO，BO、CO所能承受的最大拉力均为120N，则所吊重物重力最大不能超过多大？15、（13分）如图所示，一质量为2kg的物块在固定斜面上受沿斜面向上的拉力F的作用而匀速向上运动，斜面的倾角为30，物块与斜面间的动摩擦因数，则拉力F的大小为多少？（g=10m/s2）参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的

11、四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、D【解析】A.力是矢量，单位符号是N，故A错误；B.质量是标量，单位符号是kg，故B错误；C.加速度是矢量，单位符号是，故C错误；速度是矢量，单位符号是，故D正确；选D.2、C【解析】A我们所学过的物理量：速度、加速度、位移都是矢量、路程是标量，选项A错误；B物体只在重力作用下从静止开始的下落运动叫自由落体运动，选项B错误；C通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力，选项C正确；D任何有规则形状且质量分布均匀的物体，它的重心一定与它的几何中心重合，但是不一定在物体内，可能在物

12、体外部，选项D错误；故选C。3、B【解析】AB竖直方向：N+Fsin=mg则物体受到地面的的支持力为N=mg-Fsin则物体对地面的压力为mg-Fsin，选项A错误，B正确；C物体受到的摩擦力为f=N =(mg-Fsin)选项C错误；D水平方向：Fcos-f=ma则f=Fcos-ma选项D错误；故选B.4、B【解析】A位移时间图像描述的是直线运动，其图线的斜率表示速度，甲做匀速直线运动，乙做速度减小的直线运动，故A错误；B位移-时间图像中两图线的交点表示位移相等，时间内，甲车通过的路程等于乙车通过的路程，故B正确；C时间内，由速度-时间图像的“面积”读出位移，丙的位移小于丁的位移，它们不相遇，

13、故C错误；D时间内，丙的位移小于丁的位移，丙的平均速度小于丁的平均速度，故D错误。故选B。5、A【解析】因为绳子拉紧，所以小球只受到重力和绳子的拉力作用，A正确，也可以假设斜面对小球有力的作用，则小球受到重力，绳子的拉力，和垂直斜面方向向上的支持力，则三个力的合力在水平向右方向肯定有分量，故小球不会保持静止状态，所以假设不成立思路分析：本题考查了受力分析，注意题中的绳子的状态，试题点评：抓住绳子的状态是关键，本题易错选B，就是因为没有把握好绳子的状态6、BD【解析】子弹运动的过程为匀减速直线运动，直到末速度为零，子弹运动的过程中加速度不变，由运动学规律和动能定理来解决此题【详解】子弹向右做匀减

14、速运动，通过相等位移的时间逐渐增加，所以子弹在每个水球中运动的时间不同加速度相同，由v=at知，子弹在每个水球中的速度变化不同，故AC错误由W=-fx知，f不变，x相同，则每个水球对子弹的做的功相同，故B正确每个水球对子弹的做的功相同，由动能定理得知，子弹在每个水球中的动能变化相同故D正确故选BD【点睛】本题属于匀变速直线运动的基本规律应用，要能正确分析子弹的运动情景，把握子弹的速度变化量与时间的关系，功与动能变化的关系7、CD【解析】A平衡时物块恰不离开挡板，则满足故A错误；BCD平衡时物块恰不离开挡板，此时弹簧的拉伸量：剪断细绳瞬间，弹簧的弹力不变，此时对A根据牛顿第二定律得：解得：此后弹

15、簧的弹力减小，物体A受到的合外力减小，加速度减小，直至为零，此时弹簧处于压缩状态，A的速度最大，弹簧的压缩量为此后，A继续沿斜面向下运动，加速度方向沿斜面向上，做加速度越来越小的减速运动；故CD正确，B错误；故选CD。8、AC【解析】A以C为研究对象，如果C与B之间的接触面光滑，则C在竖直方向只受重力，不会平衡，故B与C的接触面不可能是光滑的，故A正确；B对BC整体受力分析，受重力、推力、A对B的支持力和静摩擦力，根据平衡条件可知，A对B的静摩擦力竖直向上，与BC整体的重力平衡，B受到A的静摩擦力竖直向上，故B错误；C对ABC的整体而言，墙壁对A的静摩擦力竖直向上，与ABC整体的重力平衡，故当

16、力F增大时，A受到墙作用的静摩擦力一定不变，故C正确；D以C为研究对象，C竖直方向上受到重力和B的摩擦力，根据平衡条件可知B对C的摩擦力方向竖直向上，根据牛顿第三定律可知C对B的静摩擦力方向向下，而B受到A作用的静摩擦力方向竖直向上，可知B受到A作用的静摩擦力与B受到C作用的静摩擦力方向相反，故D错误。故选AC。9、BC【解析】水平力F慢慢拉纸带，重物与纸片间是静摩擦力；若迅速拉动纸带，纸带会从重物下抽出，重物与纸片间也是滑动摩擦力；滑动摩擦力大于静摩擦力，故A错误，B正确；纸带对重物的合力等于摩擦力，慢拉时滑动摩擦力作用时间长，故慢拉时纸带给重物的摩擦力的冲量大，故慢拉时，纸带给重物的冲量大

17、，快拉时冲量小，故C正确；D错误10、AD【解析】x-t图像中，倾斜的直线表示匀速直线运动；v-t图象中，匀速直线运动的图像是一条与x轴平行的直线；倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度分别分析物体的运动情况，即可作出选择【详解】A.此图表示物体的位移随时间均匀增加，物体处于匀速直线运动状态，故A正确；B.此图表示物体的位移不随时间变化，物体处于静止状态，故B错误；C.此图表示物体的速度均匀增加，说明物体做匀加速直线运动，故C错误；D.此图表示物体的速度不变，说明物体做匀速直线运动，故D正确故选AD。二、实验题11、 (1).未记下两条细绳的方向 (2).未说明把橡皮条的结点拉到位置O

18、(3). (4).F (5).B【解析】(1)1.步骤A中只有记下两条细绳的方向，才能确定两个分力的方向，进一步才能根据平行四边形定则求合力，所以步骤A中未记下两条细绳的方向。2.步骤B中只有使结点到达同样的位置O，才能表示两种情况下力的作用效果相同，根据F1、F2作出平行四边形，对角线表示合力，根据几何关系可以求出合力大小。所以步骤B中未说明把橡皮条的结点拉到位置O。(2)3.以F1、F2为临边作出平行四边形，对角线表示合力.如图所示： (3)4 .由于误差的存在用平行四边形定则求出的合力可以与橡皮条拉力的方向有偏差，但用一只弹簧测力计拉结点的拉力即F与橡皮条拉力一定在同一直线上，所以图乙中

19、的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是F。(4)5.本实验采用的科学方法是等效替代法，故选B。【点睛】此题考查了验证力的平行四边形定则实验；解题时关键是先搞清实验的原理及注意事项，明确实验的基本步骤，会分析实验的结果。12、 .32 .D .BC【解析】实验时要平衡摩擦力，否则小车受到的合力不等于钩码的拉力，应用图象法处理实验数据时，图象不过原点，在F轴上有截距；当钩码质量远小于小车质量时，小车受到的拉力近似等于钩码受到的重力；如果钩码质量太大，小车受到的拉力小于钩码重力，图象发生弯曲，如果钩码的总质量不断地增大，BC曲线将不断地延伸，那么加速度趋向为a=g；根据a-F图象的特点结合牛顿第二定律分析求解理解该实验的实验原理和数据处理以及注意事项，知道实验误差的来源【详解】（1）由逐差法求解小车的加速度：xaT2，所以加速度（2）本实验采用的是控