2022年四川省峨眉二中物理高一第一学期期末经典模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、马拉车在水平路面由静

2、止开始运动，下面说法中正确的是A.因为马拉车，所以车拉马，这是一对作用力和反作用力B.马拉车的力先产生，车拉马的力后产生C.马拉车前进是因为马拉车的力大于车拉马的力D.匀速直线前进时，马拉车的力等于车向后拉马的力，加速前进时，马拉车的力大2、下列说法正确的是 ( )A.单位m、kg、N是国际单位制中的基本单位B.出租汽车起步价6元/3公里，其中“3公里”指的是位移C.赣州开往南昌的T180次列车于7:55分出发指的是时刻D.广播操比赛中，老师对学生做操动作标准情况进行评分时，可将学生看作质点3、在评判下列运动员的比赛成绩时，可视为质点的是（）A.马拉松B.跳水C.击剑D.体操4、下列说法正确的

3、是( )A.在国际单位制中，“牛顿”是力学的三个基本单位之一B.选择不同的参考系对同一运动的描述一定是相同的C.位移、速度、力都是矢量D.小球做竖直上抛运动时，速度不断减小，惯性不断减小5、小铭和奶奶分别住在同一条笔直街道上奶奶从家出发缓步去小铭家的途中，在自家门口的小铭看到后快步前往迎接，扶着奶奶一起回家下列s-t图中，大致能反映上述过程的是A.B.C.D.6、在欢庆节日的时候，人们会在夜晚燃放美丽的焰火。按照设计，某种型号装有焰火的礼花弹从专用炮筒中射出后，在4s末到达距地面100m的最高点时炸开，形成各种美丽的图案，假设礼花弹从炮筒中竖直射出时的初速度是v0，上升过程中所受的阻力大小始终

4、是自身重力的k倍，那么v0和k分别等于(重力加速度g取10m/s2)（）A.25m/s，1.25B.40m/s，0.25C.50m/s，0.25D.80m/s，1.257、如图1所示，光滑水平面上静置一个薄长木板，长木板上表面粗糙，其质量为M，t=0时刻质量为m物块以水平速度v滑上长木板，此后木板与物块运动的v-t图像如图2所示，重力加速度g取10 m/s2，则下列说法正确的是（）A.M=mB.0-2s内物块位移为10mC.木板的长度为8mD.木板与物块间的动摩擦因数为0.18、一块足够长的白板，位于水平桌面上，处于静止状态一石墨块（可视为质点）静止在白板上石墨块与白板间有摩擦，滑动摩擦系数为

5、突然，使白板以恒定的速度v0做匀速直线运动，石墨块将在板上划下黑色痕迹经过某段时间t，令白板突然停下，以后不再运动在最后石墨块也不再运动时，白板上黑色痕迹的长度可能是（已知重力加速度为g，不计石墨与板摩擦划痕过程中损失的质量）（）A.B.C.D.v0t9、如图所示，倾角为的斜面体A置于粗糙水平面上，物块B置于斜面上，已知A、B的质量分别为M、m，它们之间的动摩擦因数为=tan现给B一平行于斜面向下的恒定的推力F，使B沿斜面向下运动，A始终处于静止状态，则下列说法正确的是（）A.无论F的大小如何，B一定加速下滑B.B运动的加速度大小为C.水平面对A一定有摩擦力，摩擦力方向水平向右D.水平面对A的

6、支持力总是与A、B的总重力大小相等10、如图，物块在水平放置的台式弹簧秤上保持相对静止，弹簧秤的示数为15N。要得出物块的重力为15N的结论，还需要的依据是A.胡克定律B.牛顿第三定律C.当地的重力加速度为10m/s2D.物块处于平衡态，平衡态的物体所受合力为零11、如图，光滑水平直面上，n个完全相同的物块并排靠在一起，P和Q是其中某两相邻物块。当用力推动最右的物块，使整体以大小为a的加速度向左运动时，P和Q间的弹力大小为F；当用力推动最左的物块，使整体以大小为的加速度向右运动时，P和Q间的弹力大小仍为F。则n的取值可能为（）A.8B.10C.16D.1812、如图所示，a、b两物体的质量分别

7、为m1、m2，由轻质弹簧相连.当用恒力F竖直向上拉着a，使a、b一起向上做匀加速直线运动时，弹簧伸长量为x1，物体的加速度大小为a1；当用大小仍为F的恒力沿斜面向上拉着a，使a、b一起沿光滑斜面向上做匀加速直线运动时，弹簧伸长量为x2，物体的加速度大小为a2已知斜面的倾角为，则有（ ）A.x1=x2B.x1x2C.a1=a2D.a1 a2二填空题(每小题6分，共18分)13、“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，某组同学制订实验方案、选择实验器材且组装完成，在接通电源进行实验之前，实验装置如图所示。（1）下列对此组同学操作的判断正确的是_A打点计时器不应该固定在长木板的最右端，而应该固定在靠

8、近定滑轮的那端，即左端B打点计时器不应使用干电池，应使用低压交流电源C实验中不应该将长木板水平放置，应该在右端垫起合适的高度D小车初始位置不应该离打点计时器太远，而应该靠近打点计时器放置（2）保持小车质量不变，改变沙和沙桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如下图，该图线不通过原点，明显超出偶然误差范围，其主要原因是_。（3）沙和沙桶质量m_小车质量M时，才可以认为细绳对小车的拉力F的大小近似等于沙和沙桶的重力A远大于B远小于C接近(相差不多)D大于（4）某同学顺利地完成了实验。某次实验得到的纸带如图所示，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得

9、打点1时小车的速度是_m/s。小车的加速度大小_m/s2。(结果保留两位有效数字)14、某同学用图所示装置做验证力的平行四边形定则的实验，橡皮筋的一端固定在水平木板上的P点，另一端系有两个绳套实验中先用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮筋，将橡皮筋拉至某一位置O，如图所示再只用一个弹簧测力计，通过绳套把橡皮筋拉到与前面相同的位置O(1)为完成该实验，下述必须有的步骤是_（选填正确选项前的字母）A测量细绳的长度B测量橡皮筋的原长C记录测力计的示数D记录结点O的位置E通过细绳记录拉力的方向(2)对操作过程，下列说法正确的是_（选填正确选项前的字母）A橡皮筋、弹簧测力计和细绳应位于与纸面

10、平行的同一平面内B两细绳之间的夹角一定要取90，以便计算合力的大小C用平行四边形定则求得的合力方向一定沿PO方向D测力计的示数取得适当大些有利于减小误差15、探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧测力计拉橡皮条的另一端到某一点并记下该点的位置O；再将橡皮条的另一端系两根细绳，细绳的另一端都有绳套，用两个弹簧测力计分别钩住绳套，并互成角度地拉橡皮条。（1）本实验采用的科学方法是_。A.理想实验法 B.建立物理模型法 C.控制变量法 D.等效替代法（2）实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，和为细绳。图乙是在白纸上根

11、据实验结果画出的图。图乙中的F与两力中，方向一定沿方向的是_；某同学认为在此过程中必须注意以下几项：A两根细绳必须等长；B橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上；C在用两个弹簧测力计同时拉细绳时，两绳夹角必须为直角；D在使用弹簧测力计时，要注意使弹簧测力计与木板平面平行；E在用两个弹簧测力计同时拉细绳时，要注意使两个弹簧测力计的示数相等；F在用两个弹簧力计同时拉细绳时，必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧测力计拉时记下的位置O。其中正确的是_（填入相应的字母）。三计算题(22分)16、（12分）ETC是高速公路上不停车电子收费系统的简称。如图所示，汽车以v=15m/s的速度行驶，如果过人工收费通

12、道，需要在收费站中心线处减速至0，经过t0=20s缴费后，再加速至15m/s行驶；如果过ETC通道，需要在中心线前方x0=10m处减速至v=5m/s，匀速到达中心线后，再加速至15m/s行驶。设汽车加速和减速的加速度大小均为a=1m/s2，现有一学习小组的同学将两种情况下汽车的速度时间图象绘制成如图所示（无数据），希望对你的解题有所帮助.根据上述信息，请你计算下列问题.(1)如果汽车过人工收费通道，从收费前减速开始，到收费后加速结束，总共通过的路程和所需的时间是多少?(2)如果汽车过ETC通道，汽车通过第(1)问路程所需要的时间是多少?汽车通过ETC通道比人工收费通道节约多长时间?17、（10

13、分）某同学在“探究弹簧弹力和弹簧伸长量的关系”时，安装好实验装置，如图甲所示，在弹簧下端分别挂1个、2个、3个、4个、5个相同钩码，静止时弹簧长度分别是,。若该同学以弹簧的长度为横坐标，以所挂钩码的重力G为纵坐标建立了图像，如图乙所示，则由图可知弹簧的原长为_cm，该弹簧的劲度系数为_N/m.参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、A【解析】A因为马拉车，所以车拉马，这是一对作用力与反作用力，故A正确；B作用力与反作用力同时产生，同时消失，

14、故B错误；C马拉车时，车能前进是因为马拉车的力大于车所受的阻力，马拉车的力与车拉马的力是一对作用力与反作用力，大小相等，故C错误；D马拉车的力与车拉马的力是一对作用力与反作用力，大小相等，故D错误。2、C【解析】单位m、kg是国际单位制中的基本单位，N是导出单位，选项A错误；出租汽车起步价6元/3公里，其中“3公里”指的是路程，选项B错误；赣州开往南昌的T180次列车于7:55分出发指的是时刻，选项C正确；广播操比赛中，老师对学生做操动作标准情况进行评分时，学生的大小不能忽略，不可将学生看作质点，选项D错误；故选C.3、A【解析】A马拉松比赛时，运动员的大小形状可以忽略，可以看成质点，A正确；

15、B跳水时，人们要关注人的动作，故人的大小形状不能忽略，不能看作质点，B错误；C击剑时要注意人的肢体动作，不能看作质点，C错误；D体操中主要根据人的肢体动作评分，故不能忽略大小和形状，故不能看作质点，D错误。故选A。4、C【解析】A在国际单位制中，“牛顿”是根据牛顿第二定律的导出单位，不是基本单位，故A错误；B选择不同的参考系对同一运动的描述一般是不同的，故B错误；C位移、速度、力三个物理量都是既有大小，又有方向，都是矢量，故C正确；D惯性大小只与质量大小有关，与运动状态无关，故D错误故选C5、D【解析】设奶奶的运动方向为正，奶奶从家出发缓步去小铭家，做匀速直线运动，此时小铭静止，当小铭在自家门

16、口看到奶奶后快步前往迎接，则小铭的速度为负，接到奶奶后扶着奶奶一起回家，则速度与奶奶的速度相同，一起做正方向的匀速直线运动A.A图与分析不符，故A项错误；B.B图与分析不符，故B项错误；C C图与分析不符，故C项错误；D.D图与分析不符，故D项正确6、C【解析】根据h=at2，解得a=12.5m/s2所以v0=at=50m/s上升过程中礼花弹所受的阻力大小Ff=kmg则由牛顿第二定律mgFf=ma联立解得k=0.25故选C。7、BC【解析】AD.木块在木板上运动过程中，在水平方向上只受到木板给的滑动摩擦力，故而v-t图像的斜率表示加速度，故解得对木板受力分析可知由上可知故AD错误；B.由题可知

17、，有初速度得图像为小物块，v-t图像的面积代表位移，则故B正确；C.图中可知物块和木板最终分离，两者v-t图像与坐标轴围成的面积之差等于木板的长度，则故C正确。故选BC。8、AC【解析】在时间t内，石墨可能一直匀加速，也可能先加速后匀速；石墨加速时，根据牛顿第二定律，有mgma，解得ag如果时间t内一直加速，加速的位移为，故相对白板的位移为如果先加速，后匀速，位移为，故相对白板的位移为如果加速的末速度恰好等于v0，则，故相对白板的位移为经过时间t后，白板静止后，石墨做减速运动，加速度大小不变，故相对白板沿原路返回，故白板上黑色痕迹长度等于加速时相对薄板的位移；故选AC9、ABD【解析】A、B的

18、质量分别为M、m，它们之间的动摩擦因数为=tan，可知B与A之间的摩擦力已经到达最大静摩擦力，即恰好能静止在A上，根据此结论来进行作答即可【详解】A、B项：由A、B之间的动摩擦因数为=tan，可得：mgsin=mgcos，对B进行受力分析得：F合=F，所以施加恒定的推力F后B一定加速下滑，且加速度a=，故AB正确；C项：对B受力分析，因为=tan即B原来恰好静止在斜面上，所以斜面对B的支持力与摩擦力的合力竖直向上大小等于mg，对物体A受力分析，则B对A 的压力和摩擦力的合力由牛顿第三定律知竖直向下大小等于mg，即A水平方向没有遇到趋势，所以地面对物体A没有摩擦力故C错误；D项：因为B对A作用力

19、竖直向下大小等于mg，由A竖直方向受力平衡得水平面对A的支持力总是与A、B的总重力大小相等，故D正确故选ABD【点睛】本题关键是正确的受力分析，结合平衡条件进行分析，注意当=tan时，物体A与B间的弹力和摩擦力的合力是在竖直方向的10、BD【解析】弹簧秤的示数为15N，则物体对弹簧秤的压力为15N，根据牛顿第三定律可知，弹簧秤对物体的支持力为15N，对物体由平衡知识可知，物体的重力与弹簧秤对物体的支持力等大反向，则物体的重力为15N。要得出物块的重力为15N的结论，还需要的依据是牛顿第三定律和二力平衡知识；A胡克定律，与结论不相符，故A错误；B牛顿第三定律，与结论相符，故B正确；C当地的重力加

20、速度为10m/s2，与结论不相符，故C错误；D物块处于平衡态，平衡态的物体所受合力为零，与结论相符，故D正确；故选BD.11、AC【解析】当用力推动最右的物块，使整体以大小为a的加速度向左运动时，P和Q间的弹力大小为F，设每个物块的质量为m，研究P和P左边的所有物块，根据牛顿第二定律得当用力推动最左的物块，使整体以大小为a的加速度向右运动时，P和Q间的弹力大小仍为F，研究Q和Q右边的所有物块，根据牛顿第二定律得解得：；n和x都应该是正整数，所以n的取值可能为8或16，AC正确，BD错误；故选AC。【点睛】本题是连接体问题，要抓住加速度相同的特点，灵活选择研究对象，隔离时一般选择受力较少的物体研

21、究内力。12、AD【解析】当用恒力F竖直向上或者沿斜面向上拉时，利用整体法求加速度a1和a2，利用隔离法可求出x1和x2，比较即可得解【详解】设弹簧的劲度系数为k，当用恒力F竖直向上拉时，整体分析有：F-（m1+m2）g=（m1+m2）a1，分析b有:kx1-m2g=m2a1，解得x1=，加速度a1=-g；当用恒力F沿斜面向上拉时，整体分析有：F-（m1+m2）g=（m1+m2）a2，对b分析有：kx2-m2g=m2a2，解得x2=，加速度a2=-g，由上分析可知，x1=x2，a1a2，故A、D正确，B、C错误故选AD二填空题(每小题6分，共18分)13、 .BCD .平衡摩擦力过度 .B .

22、0.26 .0.50【解析】（1）1A纸带随小车向右运动，所以打点计时器应固定在木板的最右端，远离滑轮，故A错误；B电磁打点计时器需要接4到6V的低压交流电源，故B正确；C实验中需要平衡摩擦力，所以应该在右端垫起合适的高度，故C正确；D实验过程中为了有效利用纸带，小车要靠近打点计时器，故D正确。故选BCD（2）2根据图像可知，未施加外力时小车已有加速度，可知重力的分力大于滑动摩擦力，说明平衡摩擦力过度；（3）3以小车、沙和沙桶为研究对象，根据牛顿第二定律：解得绳子的拉力：，只有，细绳对小车的拉力F的大小近似等于沙和沙桶的重力；（4）4匀变速直线运动中，某段时间内中间时刻速度等于平均速度：5逐差

23、法求解加速度：14、 .CDE .AD【解析】本实验是通过作合力与分力图示的方法来验证平行四边形定则，需要测量合力与分力的大小，根据这个原理来选择要验证力的平行四边形定则，两分力和合力必须在同一平面内，两分力夹角适当，大小适当大些，有利于减小误差，据此作答【详解】(1)本实验的目的是验证力的平行四边形定则，只要用两根弹簧秤同时拉与一根弹簧秤单独拉时，将节点拉到同一位置，即两次实验效果相同即可，必须记下O点的位置来作参照，记下每次弹簧秤拉力的大小和方向，根据平行四边形定则做出两拉力的合力，与一根弹簧拉时的拉力大小、方向比较，在误差范围内是否重合所以不需要测量细绳的原长和橡皮筋的长度需要记录弹簧测力计的读数、节点位置和拉力的方向故AB错误，CDE正确故选CDE（2）A.要验证力的平行四边形定则，两分力和合力必须在同一平面内，所以橡皮筋、弹簧测力计和细绳应位于与纸面平行的同一平面内，故A正确；B.两细绳之间的夹角应适当，不一定是90，故B错误；C.由于有误差的存在，用平行四边形定则求得的合力方向不一定沿PO方向，故C错误；D.测力计的示数取得适当大些，橡皮筋形变比较明显，有利于减小误差，故D正确故选：AD15、 .D . .DF【解析】（1）1合力与分力是等效替代的关系，故本实验采用了等效替代的科学方法。（2）2因为是实验值，故方向一定沿方向的是。