任课教师岗位职责(九年义务教育)_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -任课教师岗位职责(九年义务教育) 1.喜爱教育工作，喜爱同学,全面关怀全体同学的健康成长，教书育人、为人师表，遵守师德规范和学校各项规章制度。 2.听从学校工作支配,与同事团结协作，讲求整体效益。教学上做到同教材、同资料、同进度的前提下逐步形成自己的特色。关怀学校进展，能主动提出教育教学建议。 3.学习本学科新课程标准及考试纲要，讨论教材，了解本班同学状况，确定教学目标、制订教学方案、讨论教学方法。 4.仔细备课，按课时具体写好教案,包括目标、内容、程序、方法、活动、教具、作业、后记等，力求做到明确、详细、合理、精当、有效。 5.加强课堂教学,注意同学的主体性、互动性、合作

2、性、实践性。做到紧扣目标、优化过程、精讲多练、强化反馈、注意实效、合理运用多媒体进行教学，按时上下课。 6.切实做到减轻同学负担，合理布置作业并准时、仔细批改。注意因材施教和个别辅导，加强对同学的学法指导。 7.乐观开拓其次课堂，仔细、规范上好选修课和辅导课，发掘和培育具有特长的同学,带好爱好小组和竞赛小组。 8.参加班级的管理和对同学的教育工作，加强与班主任、班级组长的联系，负责课后眼保健操和室内广播操的管理。 9.仔细参与市区教研室、校教研组及备课组的教研活动，开展教学科研，乐观申报科研课题并坚持不懈地进行科学的讨论，撰写教育教学论文，每学年不少于一篇，不断提高科研和教学水平。 10.仔细

3、参与学校的各类听课、说课和评课活动。教龄三年以上的老师每学期听课不少于8节，三年以内的老师不少于15节，见习期老师不少于20节(不含师徒间听课)并开设1节汇报课。 11.高级老师、区星级老师、市区学科带头人和省市教坛新秀是学科的骨干老师，应做好示范和把关工作，每学年至少开1节示范课或讨论课，参加或指导课题讨论和论文撰写。帮助教研组长开展教研活动，关心青年老师尽快胜任教学工作。新老、新能老师挂钩的指导老师，要按挂钩细则仔细指导，担负起培育新老师的职责。 12.主动、仔细学习教育教学理论、专业学问和现代教育技术，把握多媒体的操作。参加校内计算机网络资源建设，逐步实现办公和教学现代化。乐观参与各种相关的培训、考核、评比等活动，不断提高自身素养。 13.保质保量并按时完成教研组和备课组布置的练习，试卷的命题、打印、校对、批阅、分析、统分、讲评等任务。仔细参与学校组织的各类监考工作，严格遵守监考纪律。 14.每学期要填写好教学质量分析表、专业人员考核表、记载卡等并准时上交教务处,依据规定按时上交有关表格、教案、

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