幼师家庭教育培训心得体会范文（通用5篇）

1、幼庭教训心体会幼师家庭教育培心得体会范文（用 5 篇当我们对人生或事物有了新的思时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这么做能够提升 我们的书面表达力。那么心得体该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编为大家收集的幼 师家庭教育培训得体会范文（通 5 篇），迎阅读与收藏。通过学习，使我一步认识到家庭育在推进素质教育中的重要作用，帮助我树立了正确的教育观 和人才观。我会好配合学校和家教育好自己的学生，这次培训讲座生动而有意义，我深感受益非浅。 在每位家长都望成龙、望女成凤同时，家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，同时也使我更加 亲切地体会到，教师难，做家长难，做一个合格的家长更难。做一个

2、好的家长真是任重而道远，幸 好有这次培训，过培训学习，使对家庭教育有了更深、更新的认识，在尽力做好班主任的同时，使 我在各方面也有一些不同程度地变和提高，现将粗浅体会浅述如下：第一是教育观念改变。通过专家讲座，使我了解了学校对学生的要求，知道了如何配合学校做 学生的教育工作因为我感觉孩子听老师的话，以前，我甚至这样认为，我将孩子送进学校，学好学 坏就靠学校老师，形成了一种依心理。通过学习，我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之 中，要和老师多通、多交流，从在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有 机地结合起来，取得教育的最好果。通过老师的讲座，使我明白教育的核心是培养孩子

3、的健康人格， 培养孩子的自信成功的第一秘诀培养良好的习惯比分数更重要。第二掌握了家庭育知识和方法，高了教育能力。通过学习，明白了家长应该怎样教育孩子。家 庭是教育孩子的一课堂，家长是子的第一位老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。 我们在日常生活要注意自己的言举止，通过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养 孩子良好的行为惯，要为孩子创一个良好的成长环境，要主动培养孩子的各种兴趣爱好，经常带孩 子参加有益身心活动，假期带孩出外旅游增长知识，培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤 俭节约等一些好习惯。同时，我为在家庭教育中，对孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我亲身体会到， 孩子

4、有时的不听话也是有他的原因，只要有耐心，定能找出他犯错误的原因，也只有这样，对孩 子的教育才能做标本兼治。第三提高自身的质。家庭作为孩的第一所学校，家长就时刻充当着“老师”的角色，因此必须提 高自身的教育素。通过听老师的座，让我掌握了一些亲子沟通方面的知识。知道了如何给孩子布置 任务，如何处理子的要求和拒绝如何处理孩子的愤怒等。要教育好孩子首先要从构建良好的亲子关 系入手，与孩子朋友，尊重孩子作为一名合格的家长，同样要为人师表，这就要求我们家长必须以 身作则，言传身！培养孩子的时观念，给孩子限定时间可以帮助他专心地做事情，提高学习效率。第四关于孩子成的看法。通过学，明确了要将孩子培养成什么样的

5、人。时代要求社会造就复合 型的适应时代发需要的新型人才我们就要把孩子培养成为具有良好的道德品质、德、智、体、美、 劳全面发展的一新人。在日常生中不能单纯追求高分、高学历，而忽视孩子个性、意志、创新能力 的培养。同时要会孩子与不同的共同相处，培养孩子的交往、独立生活能力，培养孩子的竞争意识 及与人合作精神让孩子将来能够为一个健康发展的人。总之，初中学生竟还小，他分辨非能力和良好的行为的养成，要来自平时生活中看到的，所接 触的环境和接触教育，对孩子要用正确的教育方法，现在我已经深深地体会到做家长是一门需要终 身学习的艺术，关心孩子的吃穿身体健康的同时，更重要的是在各方面对他能正确引导，耐心的教 育

6、，让孩子将来为有用之人。家教育是教育的基础和根本，没有良好的家庭教育就很难搭起良好的 学校教育。当然学校教育反过来影响着家庭教育，孩子在学校的时间长，同学的交往和老师的鼓励将影响孩子一生成长。孩子的成必须靠家校共同努力。4 月 23 日，我有幸参加在陵水举行全国家庭教育指导着专能力提升培训习，围绕这个专， 聆听到多名省内知名的家庭工作家学者：关颖老师、程准教授、刘惊铎教授、孙宏艳老师、朱红老 师、沈明革老师给大家极富养分讲座与分享、互动交流。通过此次学习，对家庭教育和学教育有了一个全新的认识。我深刻体会到家庭教育的重要。家 庭教育学习让我真切切感到家庭育对于一个孩子成长、成才的重要意义。当今社

7、会，教育不仅仅是 学校的责任，同也是社会、家庭责任。尤其是家庭对孩子教育的影响越来越大。“得家长的支持 就是你工作成功一半。受益匪浅有几点体会：一、家长要重视庭教育，家长是子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育和 学校教育有机结起来，才能收到好的教育效果。二、能有一个好学习、生活习惯养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。要有好的习 惯，首先要让孩在思维上习惯，给孩子足够的自由，不能管太死，否则精神上就会有叛逆，我们就 要从孩子小时候，从小事做起，细观察，及时发现孩子生活中的不良行为，加以纠正和引导；对孩 子生活中好的行给予肯定和鼓励使之成为习惯，让孩子在好习惯的陪伴下学习、

8、生活。三、做好与孩子沟通。家长与孩的沟通，要注意讲究科学方法：首先要善于倾听。只有倾听孩 子的心里话，知孩子想什么，关什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以 后的沟通变得更轻易。家长与孩之间的年龄、心理和思想感情等各方面都存在着巨大差异，理解需 要一个过程。这次为期两天半全国家庭教育指者专业能力提升研修学习活动，带给我最深的体会就是家庭教 育不仅是一门复的学问，同时又一门高超的艺术，需要我们不断去修炼自己，不断地去反思，不断 地去提高。然而这仅仅是开端，下来我们要做的就是进一步明晰家庭教育指导工作思路，在学习与 思考背后，我感更多 .是责任是压力，真正到家庭教育是充智慧的事

9、业，刻意识到自己所 肩负的责任。父母是孩子的第任老师，也是终的老师。父母的心理素质与教育水平对孩子心理品质的培养与 形成起着关键的响。 7 月 13 、14 日，在学的多功能厅，幸凝听了四位理教育专家的讲， 收获良多，特别小学陈晓群校长关于家庭心理健康教育的方法与途径的讲座，他使我更深刻的 认识到，家庭心教育对孩子成长重要性。陈校长以自己孩子的成长经历，为我们深入浅出的讲述了 她的家庭是怎样育孩子的。结合校长的讲座内容，我认为家庭教育对孩子的成长要从以下几点做好：一、培养孩子的任感。责任感是每个人应该具备的，但不是生来就有的，所以，作为家长应该从小就开始培养孩子的 责任感。家长可育孩子自己的事

10、自己做，如整理自己的房间与学习用品，准备好自己出游的食品， 养好自己喜爱的动物等。二、培养孩子的务感。也许有人会说，孩子还未成年，什么义务 ?其实然，孩子生活在体中就有各种各样的义 务。在班级里有扫教室卫生的义，在家里有参与家务劳动的义务。如何培养这种义务感呢 ?笔者 为父母可教孩子家务，给孩子制一个家务劳动的计划，每周要求孩子完成一定的家务劳动，或者将 某一特定任务交孩子去干，只有这种实践操作中才能培养孩子的义务感。三、培养孩子的折感。现代家庭物质条优越，一些孩子着衣来伸手，饭来口的生活，生活中现一点小麻烦或 难，往往不能很地应对。为了避孩子将来可能遇到难以应付的境况，家长在平时可不时地给孩

11、子制 造一些挫折，让们不时地去面对些小小的挫折，学会自己去应对。四、培养孩子的福感。现在的孩子家庭活条件优越，父疼爱有加，可为什么他们感觉不到幸福呢 因为幸福是一种 受，需要家长去导孩子领悟，启孩子去体验。在日常生活中，家长可以和孩子讨论什么是幸福，也 可让孩子在一定情境中体验生活艰苦，从而让孩子能够学会珍惜现有的生活。五、指导孩子形良好的人际关系首先，要创造良的家庭环境与人关系，以此影响孩子。家长要努力营造一个民主、和谐的，家 庭成员互相尊重相互帮助、相互心、讲究文明礼貌，家务劳动有分工、也有合作的家庭氛围。让孩 子在这种家庭中移默化地学会如与人相处、如何与人交往。其次，建立家庭儿园，为孩子

12、交提供空间。引导孩子与来自不同社会文化阶层的孩子进行交往， 在交往中教会他伙伴互帮互助，看别人的优点，学会宽容等。再次，家长与孩子平等相处，建立良 好的亲子关系。长必须保持一点心和童趣，使自己与孩子之间有共同的兴趣和语言，走进他们的心 灵，就他们关心东西展开交流、讨，在这种亲子互动中培养感情，建立起良好的亲子关系。这个星期我参加初一家庭教育培，结合自己的经历，总结了一些心得体会。教育和培养子女的 问题不是很快就说明白的，它需一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结 出经验教训，采措施等等，可能功，也可能失败。但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价， 正确地对待每一事情，它

13、就会有的结果产生。我并没有刻意把子培养得如何如，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通，学 会如何培养父子间的感情，学会何跟他谈心。不一定要谈大道理，在这点上有的家长误认为把大道 理讲给孩子听就有好的收效，其未见得！孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会 引起反感，甚至你产生隔阂，以无法沟通。这一点非常重要认为我的孩子如喜欢我、贴近我甚至崇拜我了，这就获得了成功的第一步。接 下来偶尔讲点道他听不是不可以，当然也不要得寸进尺，否则会全功尽弃。道理要讲得通俗易懂， 只要他懂了就立停止，若不然再要的理也要舍弃。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出许多问题 让家长解答。凡能解答的，

14、家长定要认真解答，如果让孩子失望了，他将越来越少提问，这时，隔 阂开始产生，危也就开始潜伏了所有的孩子都有生贪玩的毛病，的措施是参入一起，陪他玩。无论是玩什么游戏，在玩的过程 当中寻找机会达教育和培养的目。过去我很少打球，为了达到目的，我经常和孩子一起打足球、篮 球、乒乓球等等小孩与大人打球竟有一定差距，因此，当他快要失去信心时我常故意放他一马；但 当他开始得意时又毫不手软地击他。他至少可以从中体会到胜利和失败的滋味。这也是一种教育式，不讲大道理让他亲身体会一些人生哲理。如果你单纯去满足他的高兴他会 认为胜利得来很易；反过来老是他失败他会失去竞争意识。从宏观的角度来讲，小小球场与人生这 个大球

15、场的道理一致的，简而言，凡是孩子感兴趣的，哪怕对他没有明显帮助的事情，千万不能轻 易反对，做家长一定要学会如何风扯旗。当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么容易。我自 己烦躁时也常顾上了。与普通的孩子相起来，我的孩子天要多做很多事情。利用每天中午、晚上和周末的时间练钢琴、 练打击乐、学识、练视唱、听音记谱等等。虽说他感觉到压太大，有时显得很被动，但没有找任何 理由要求放松一。其实我看在眼，同情在心里，严厉依然挂在嘴边。最后只能在周末的两天中适当 作一点调剂，带参加一点他所喜的活动，这样他也不会感到那么乏味了。近两年来，孩子不影响学习成绩前提下，掌握了一定的一技之长，这是用他的勤奋换来的一技

16、之长。换句话说他是用现在的痛去换取将来的幸福，这个道理他早已明白。他曾经对别的孩子说： 你现在少玩就是了将来能够多玩他这种意识的形成，家长肯定是起到一定的作用的。因此大人的行 为确实会给子女成极大影响。由可见：教育与培养是我们家长不可推卸的责任和义务。切记不要溺爱孩，因为你的溺爱他更喜欢发脾气，这样的孩子以后走上社会会吃亏的！临沂市举办了家教育培训活动，非常有幸地参加了这次培训。这为期四天的培训内容丰富，形 式多样，有各级育专家的专题讲，也有学员的互动讨论，让我最难忘的是与同仁互动式交流、评论， 在交流、评论中师共同探究、集广益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴素、更真实。在交 流中得到启

17、发，到快乐。回首四来的学习，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的 积淀，也有教学艺的增长。在培期间我始终怀着饱满的学习热情，认真听讲，仔细做笔记，积极参 与讨论，通过培提高了我对家庭育的认识，下面我添一谈我在本次培训中的所得：首先聆听了山师博士生导师王美教授的幼儿发展问题成因及分析的精彩讲座，其中多是涉 及幼儿发展问题如内化问题、外问题、幼儿园适应问题、幼儿说谎问题等等。其中幼儿的内化问题 是指向于自身或部的问题，表现情感或认知上的烦恼、压力。包括焦虑、退缩、体诉三种类型。焦 虑又包括分离焦，躯体伤害焦虑社交焦虑三种类型。退缩是一种社交行为问题。具体表现：避免与 别人目光交流，为与

18、年龄不同，能和别人说话，不能和别人一起活动等。还有体诉，它是由于心理 问题而导致身体症状，即无生理医学原因而出现的身体问题。体诉出现的情况：父母顾不上孩子、 与父母分离、家冲突特别是婚姻突、不想上幼儿园、在幼儿园挨批评。王教授说，这些都与儿童自 身的气质特点有大关系，是与生来的，在出生时就有差距，是很难改变的，但有的问题是随着孩子 的发育可以解决！外化问题主要现在幼儿的多动与攻击行为。其中王教授重点讲解了多动症儿童形 成的原因，以及击的代替办法。时王教授还讲解了幼儿在幼儿园的适应问题，分析了孩子不适应的 原因主要是因为生的环境，陌生人，陌生的集体生活，心理压力大等等。在分析原因的同时，王教 授还提出了解决对策，非常富有导作用。最后王教授讲了幼儿的说谎问题。幼儿的说谎与成人的说 谎不是一回事，因为孩子有时还能把想象中的事物和真实的事物清楚地区分开来，因而常常把想象 当做现实。教师父母应耐心的说情况，帮助孩子逐步分清想象与现实。幼儿的说谎，有时只是一种 “托词”，幼儿常常会用这种托词对付成人的各种求，以满足自己一时之需。在孩子出现这些问题 的时候，重点以为训练法培养孩良好的行为，其中王教授重点讲解了正强化方法的使用。其次潍坊学院曲国教授的家长龙的组织形式和