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文档简介

1、(单选题) 1: ()指每一被试在多种实验条件下的机会是完全均等的。A: 随机分派B: 分组分派C: 条件分派D: 随时分派对的答案: (单选题) 2: 社会心理学试图从人与人之间的()(涉及社会影响)来解释人的社会心理与行为。A: 社会关系B: 互相作用C: 群体效应D: 社会和文化属性对的答案: (单选题) 3: ()指个人的观念与行为由于群体的引导或压力而向与多数人相一致的方向变化的现象。A: 个人影响B: 社会影响C: 从众D: 服从对的答案: (单选题) 4: ()指机体过度接受某种刺激之后浮现的逃避反映。A: 禁果逆反B: 自我价值保护逆反C: 阈限逆反D: 超限逆反对的答案: (

2、单选题) 5: 社会心理学来源于()A: 美国B: 德国C: 英国D: 法国对的答案: (单选题) 6: 归因指的是( )。A: 一种观测者根据外在的行为作出有关行动者或她本人的内部状态的推论过程.B: 一种观测者根据内在的行为作出有关行动者或她本人的外部状态的推论过程.C: 一种观测者根据外在的行为作出有关行动者的内部状态的推论过程.D: 一种观测者根据外在的行为作出有关本人的内部状态的推论过程.对的答案: (单选题) 7: 印象形成模式有( )种。A: 一B: 二C: 三D: 四对的答案: (单选题) 8: ()指个人为将来也许的失败制造保护性借口所采用的措施。A: 自我价值保护B: 自我

3、阻抑方略C: 人际吸引水平的增减规律D: 自我安慰方略对的答案: (单选题) 9: 1924年, 美国的奥尔波特(FHAllport)出版了较系统以实验材料为根据的()一书,宣布了社会心理学的诞生。A: 心理学与社会B: 社会心理学导论C: 社会心理学D: 社会与心理学对的答案: (单选题) 10: 瑟斯通()年最先提出,通过人与人之间的比较,态度是可以被测量的。A: 1927B: 1929C: 1928D: 1926对的答案: (单选题) 11: ()泛指在提出一种较大规定之前,先提出一种小的规定,从而使别人对较大规定的态度发生变化,相应的接受性也增大的现象。A: 低球技术B: 留面子效应C

4、: 登门槛效应D: 螺旋效应对的答案: (单选题) 12: ()是研究者亲临现场,对被试的某些行为作有目的、有筹划的系统观测的一种措施。A: 档案法B: 调查法C: 现场研究D: 模拟实验对的答案: (多选题) 1: 个人特性涉及()A: 才干B: 外貌吸引力C: 个性品质D: 口才对的答案: (多选题) 2: 态度由()三个成分构成。A: 认知B: 情感C: 行动D: 性格对的答案: (多选题) 3: 侵犯的社会学观点觉得()A: 侵犯可以通过强化培养B: 侵犯可以通过观测学习而获得C: 去学习与再学习过程可以减少侵权D: 侵犯是不可变化的对的答案: (多选题) 4: 不同的印象形成模式涉及

5、:A: 加法模式B: 平均模式C: 加权平均模式D: 中心品质对的答案: (多选题) 5: 社会心理学措施论原则有:A: 客观原则B: 分析与综合原则C: 宏观与微观相统一的原则D: 伦理性原则对的答案: (多选题) 6: 人们一般运用的自我防卫方略重要有:A: 笼统回绝B: 贬损来源C: 歪曲信息D: 论点辩驳E: 合理化作用及其他防御方式对的答案: (多选题) 7: 三维人际关系理论觉得人们有三种基本的人际需要是()A: 包容的需要B: 控制的需要C: 感情的需要D: 归属的需要对的答案: (多选题) 8: 人际关系发展有( )阶段。A: 定向阶段B: 情感摸索阶段C: 感情交流阶段D:

6、稳定交往阶段对的答案: (多选题) 9: 根据外显行为与否从众,及行为与内在的自我判断与否一致,可以将从众行为分为()三类。A: 真从众B: 权宜从众C: 不从众D: 假从众对的答案: (多选题) 10: 减少和消除认知不协调的途径有()A: 变化或否认不协调认知因素的一方B: 同步变化不协调认知因素双方的强度C: 引进新的认知因素,变化原有认知因素间的不协调关系D: 变化不协调认知因素双方的深度对的答案: (多选题) 11: 伦理性原则涉及:A: 自愿参与原则B: 接近真实生活原则C: 有利研究设计原则D: 自由终结原则E: 充足补救原则对的答案: (多选题) 12: 印象的定向作用涉及:A

7、: 首因效应B: 近因效应C: 光环效应D: 久因效应对的答案: (多选题) 13: 社会心理学家卡茨(1960)提出态度的心理功能有哪几种方面?A: 工具性、调节性和功利性功能B: 自我防御功能C: 价值体现功能D: 结识功能对的答案: (多选题) 14: 逆反心理涉及()三种形式A: 超限逆反B: 自我价值保护逆反C: 禁果逆反D: 年龄逆反对的答案: (多选题) 15: 人际关系从融洽的状态走向终结,一般要经历()阶段:A: 分歧B: 收敛C: 冷漠D: 逃避E: 终结对的答案: (多选题) 16: 有效沟通的特点是( )。A: 沟通的发生不以人的意志为转移B: 沟通信息必须内容与关系相

8、统一C: 沟通并不需要及时D: 沟通是一种过程 对的答案: (判断题) 1: 群体的凝聚力指群体对其成员的总吸引力水平。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 2: 出名的社会心理学家阿希发现,情境的模糊性较大,人们较难作出自信判断时,不容易从众。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 3: 个体选择比较的对象一般是与自己在多种自然和社会的特性上相接近的人。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 4: 维纳等人研究发现,外控者倾向于有高成就动机,而内控者倾向于低成就动机。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 5: 沟通一般指人与人之间的信息交流过程。沟通是人与人之间发生互相联

9、系的最重要的形式。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 6: 群体决策比个人决策更具有冒险性的现象,就称为“冒险转移”。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 7: 投射作用指人由于别人的需要和情绪倾向,而将自己的特性投射到别人身上的现象。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 8: 察觉者的情绪状况不会影响印象形成过程中的信息选择与解释。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 9: 态度变化是在一定的社会影响下,在既有的态度背景上形成新的态度的过程。其实质是个人的继续社会化。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 10: “留面子效应”指人们回绝了一种大的规定后,对较小

10、规定的接受性浮现增长的现象。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 11: 根据有关的外部信息、线索对人的内在状态或根据外在行为体现推测行为因素的过程,称为归因,也叫归因过程。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 12: 人在一种行为上的理由不充足时,会有一种自动谋求补充理由,以维持自己的认知协调。这种心理反映被称为“理由不充足效应”。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 13: 洛伦茨的习性学观点觉得侵犯是一种本能,但侵犯不一定指向消灭,而是具有生物保护意义的生的本能的体现。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 14: 基本人际关系取向有5种。A: 错误B: 对的对的答

11、案: (判断题) 15: 人们的自我概念是相对不稳定的。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 16: 社会心理学可界定为:是研究社会互相作用背景中人的文化属性及其心理根据的科学。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 17: 触摸被觉得是人际交往最有力的方式。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 18: 敌意与侵犯最大的差别是它没有明确的社会规范。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 19: 沟通过程的要素涉及信息源、信息、通道、信息接受人四部分。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 20: 社会角色关系等同于普遍情感联系性质的人际情感关系。A: 错误B: 对的对的

12、答案: (判断题) 21: 脑力鼓励法是由心理学家扎琼克1957提出。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 22: 外控者相信自己可以发挥作用,因此其态度与行为方式是积极。A: 错误B: 对的对的答案: (单选题) 1: ()指每一被试在多种实验条件下的机会是完全均等的。A: 随机分派B: 分组分派C: 条件分派D: 随时分派对的答案: (单选题) 2: 社会心理学试图从人与人之间的()(涉及社会影响)来解释人的社会心理与行为。A: 社会关系B: 互相作用C: 群体效应D: 社会和文化属性对的答案: (单选题) 3: ()指个人的观念与行为由于群体的引导或压力而向与多数人相一致的方向变化

13、的现象。A: 个人影响B: 社会影响C: 从众D: 服从对的答案: (单选题) 4: ()指机体过度接受某种刺激之后浮现的逃避反映。A: 禁果逆反B: 自我价值保护逆反C: 阈限逆反D: 超限逆反对的答案: (单选题) 5: 社会心理学来源于()A: 美国B: 德国C: 英国D: 法国对的答案: (单选题) 6: 归因指的是( )。A: 一种观测者根据外在的行为作出有关行动者或她本人的内部状态的推论过程.B: 一种观测者根据内在的行为作出有关行动者或她本人的外部状态的推论过程.C: 一种观测者根据外在的行为作出有关行动者的内部状态的推论过程.D: 一种观测者根据外在的行为作出有关本人的内部状态的推论过程.对的答案: (单选题) 7: 印象形成模式有( )种。A: 一B: 二C: 三D: 四对的答案: (单选题) 8: ()指个人为将来也许的失败制造保护性借口所采用的措施。A: 自我价值保护B: 自我阻抑方略C: 人际吸引水平的增减规律D: 自我安慰方略对的答案: (单选题) 9: 1924年, 美国的奥尔波特(FHAllport)出版了较系统以实验材

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