2022年山西省晋中市灵石县八年级上学期期中生物试卷（含答案）

1、2022 2022年第一学期期中教学水平调研卷八年级生物第I卷 选择题（共40分）一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）1. 涡虫和水螅都有口无肛门，但它们却分别属于不同的无脊椎动物类群这两种动物的主要区别是（）A. 身体呈两侧对称还是辐射对称B. 是单细胞还是多细胞C. 身体有无分节D. 体表有无外骨骼【答案】A【解析】【详解】水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，A符合题意；水螅和涡虫都是多细胞的动物，B不符合题意；水螅和涡虫身体都不分节，C不符合题意；水螅和涡虫体表都无外骨骼，D不符合题意。【考点定位】腔肠动物的主要特

2、征及其与人类的关系【名师点睛】解题的关键是知道腔肠动物和扁形动物的特征。2. 与寄生生活相适应，蛔虫最发达的器官是（ ）A. 运动器官B. 生殖器官C. 感觉器官D. 消化器官【答案】B【解析】【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。【详解】与寄生生活相适应，蛔虫没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。故选B。【点睛】生物都有与其生活环境相适应

3、的形态结构特点和生理特点。3. 一场大雨过后，蚯蚓会爬到地面，请你帮助分析其中原因（ ）A. 利于呼吸B. 寻找食物C. 产卵D. 地面上凉爽【答案】A【解析】【详解】试题分析：蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁呼吸空气中的氧气，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。大雨过后，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中缺乏氧气，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓会爬到地面。因此一场大雨过后，蚯蚓会爬到地面，原因是利于呼吸。故选A。【考点定位】理

4、解蚯蚓靠湿润的体壁来吸收土壤缝隙内空气中的空气。4. 同学们在调查学校附近公园以及小溪中的生物种类时，观察到多种生物。以下是他们记录的部分动物，其中属于昆虫的是（）A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼，有三对足，一般有2对翅的特征都属于昆虫，据此答题。【详解】A、蜜蜂身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，有2对翅，属于昆虫，故A符合题意；B、蜘蛛有四对足，属于节肢动物的蛛形纲，故B不符合题意；C、涡虫口在腹面后侧，常在近体后1/3处，无体腔，咽可从口内伸出，咽下接肠，肠为盲管。涡虫身体背腹扁平，属于扁形动物，故C不符合题意；D、蜈蚣

5、为陆生节肢动物，身体由许多体节组成，每一节上均长有步足，所以蜈蚣属于节肢动物的多足纲，故D不符合题意。【点睛】熟记昆虫的结构特征是解题的关键。5. 在生长着许多水生植物的池塘中养鱼，经常可以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳起。有下面几种猜测，你认为哪种最合理（ ）。A. 池塘水面较温暖B. 鱼喜欢阳光的刺激C. 鱼需要到水面觅食D. 池塘中水的含氧量太低【答案】D【解析】【分析】水中的植物在白天进行光合作用能够增加水中氧气的含量，但是晚上只进行呼吸作用消耗氧气，反而使水中氧气减少。【详解】绿色植物在白天既进行呼吸作用，又进行光合作用释放氧气，能够增加所处环境的氧气的含量。绿色植物在夜晚就只进行呼吸作

6、用消耗氧气了。生长在的池塘中的植物白天通过光合作用能增加池塘中的氧气，晚上只进行呼吸作用消耗水中的氧气，到了黎明时分就是池水中氧气含量最少的时候，其中鱼为了能呼吸到足够的氧气只有浮头或跳出水面从空气中吸取氧气了，所以在生长有较多植物的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，是因为池水中含氧量太低，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。【点睛】将光合作用与呼吸作用比较着进行记忆，能收到事半功倍的效果。6. 鱿鱼又名枪乌贼。一项研究显示，鱿鱼吸盘上的齿环由丝状蛋白质构成。这些蛋白质可通过生物分解，并能用来制造可持续利用的塑料替代物。下列动物和鱿鱼属于同一类的是A. 水螅B. 蜜蜂C. 蜗

7、牛D. 蜘蛛【答案】C【解析】【分析】（1）鱿鱼也称柔鱼、枪乌贼，属于软体动物。软体动物身体非常柔软，一般具有贝壳，大多生活在水中，如河蚌、鱿鱼、扇贝，少数生活在潮湿的陆地上，如蜗牛。（2）腔肠动物结构比较简单，大多数种类生活在海洋中，如水母，海葵，少数种类生活在淡水中，如水螅。（3）节肢动物因附肢分节而得名，是最大的动物类群，在环境中分布非常广泛。有的生活在水中，如虾、蟹，有的生活在陆地上，如蜈蚣、蝗虫、蟋蟀、蝴蝶。【详解】A、水螅属于腔肠动物，和鱿鱼不属于同一类，A不符合题意；B、蜜蜂是一种会飞行的群居昆虫，属于节肢动物，和鱿鱼不属于同一类，B不符合题意；C、蜗牛是陆地上最常见的软体动物，

8、有甲壳，形状像小螺，头有四个触角，其具有很高的食用和药用价值，和鱿鱼属于同一类，C符合题意；D、蜘蛛是节肢动物门蛛形纲中的蜘蛛目和盲蛛目动物的通称，和鱿鱼不属于同一类，D不符合题意。【点睛】理解掌握腔肠动物，软体动物，节肢动物的主要特征是解答此题的关键。7. 扬子鳄是我国特有的一级保护动物，下列关于其特征的叙述，错误的是A. 用皮肤和肺呼吸B. 卵表面有坚韧的卵壳C. 体表覆盖角质鳞片D. 卵在陆地上发育成幼鳄【答案】A【解析】【详解】扬子鳄是我国特有的一级保护动物，属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定。体内受精，卵生或少数卵胎生，卵表面有坚韧的卵壳保护，卵在陆地上发育成幼鳄，

9、生殖和发育脱离了水的限制，是真正的陆生动物。8. 你知道图中漂亮的飞禽是哪种鸟儿吗?它是我国一级保护动物朱鹮,其形态结构与飞行生活无直接关系的是( ) A. 体表覆羽B. 前肢变成翼C. 有喙无齿D. 身体呈流线型【答案】C【解析】【详解】试题分析：鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的：前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作解：A、体表被覆羽毛，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行，A正确；B、鸟类的前肢变为翼，翼是飞

10、行器官，适于飞行，B正确；C、鸟类有坚硬的角质喙与飞行无关，C错误；D、身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，适于飞行，D正确；故选C考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。9. 2014年6月有媒体报道，在介休绵山再次发现了国家一级保护动物麝（sh)。该动物体表被毛（如图），据此可推测，麝还应具有的特征是（ ）A. 胎生、哺乳B. 体温不恒定C. 体外受精D. 牙齿无分化【答案】A【解析】【分析】哺乳的主要特征：体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化。【详解】哺乳动物的主要特征：体表被毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳，体内受精。因此，

11、该动物体表被毛，据此可推测，麝还应具有的特征是胎生、哺乳。故选A。【点睛】解答此题的关键是知道哺乳动物的特征。10. 下列图示中,骨与骨之间、骨与肌肉之间的连接都正确的是A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】试题分析：图中的骨都是关节头，A错误；两块肌肉没有跨越关节，B错误肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，C正确由一块骨骼肌附着在相邻的骨上，另一块骨骼肌附着在同一快骨上，D错误。考点：骨骼肌在运动中的协作关系。11. 屈肘时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是 （ ）A. 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张B. 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩C. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D. 肱二头肌

12、舒张，肱三头肌收缩【答案】C【解析】【详解】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合，任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，在做屈肘动作时，肱二头肌收缩状态，肱三头肌舒张状态。12. “人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息。下列除哪项外，均为动物传递信息的“行为语言”A. 昆虫分泌性外激素引诱异性B. 蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞C. 老母鸡“咯咯”的召唤小鸡D. 乌贼遇到敌害时释放墨汁【答案】D【解析】【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标

13、志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。【详解】A.昆虫分泌性外激素引诱异性，利用了性外激素进行信息交流，故 A正确。B.蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞，属于行为语言，故B正确。C.老母鸡“咯咯”的召唤小鸡，是通过声音进行通讯，属于行为语言，故

14、C正确。D.乌贼遇到敌害时释放墨汁，属于防御行为，不属于动物传递信息的行为语言，故D错误。故选D。【点睛】解题的关键是理解动物通讯的概念。13. 乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，为了安全起见，它不会立刻飞下去吃果仁，而是等红灯亮时，再飞落地面去享受美味。这种行为属于（ ）。A. 领域行为B. 学习行为C. 社会行为D. 先天性行为【答案】B【解析】【分析】根据动物行为的获得途径来划分，动物的行为可以分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由体内的遗传物质决定的。学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境的影响，由经验和学习获得的行为。社会行为

15、是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级。【详解】乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味这种行为是在动物成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，B正确。【点睛】掌握生物分类相关知识是解答的关键。14. 苍耳是一种常见的植物，它的果实表面有钩刺。当动物经过时，身上会钩挂上一些苍耳的果实，被带到远方。这一过程说明动物在自然界中的作用是（ ）A. 帮助植物传播种子B. 帮助植物传粉C. 促

16、进生态系统的物质循环D. 维持生态平衡【答案】A【解析】【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。【详解】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂把采到的花粉装入足上的花粉筐。动物能够帮助植物传插果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，帮助植物物传播种子。故选A【点睛】掌握动物在自然界中作用是解题的关键。15. 图示细菌的三种类型，图中甲、乙、丙依次是（ ）A. 球菌、杆菌、螺旋菌B. 球菌、螺旋菌、杆菌C. 杆菌

17、、球菌、螺旋菌D. 螺旋菌、球菌、杆菌【答案】C【解析】【分析】细菌的形态有：球形，杆形，蝌蚪形。甲是杆菌、乙是球菌、丙是螺旋菌。【详解】外形呈球状的细菌为球菌，外形为杆状的细菌为杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌，故图中甲、乙、丙依次为：杆菌、球菌、螺旋菌，故C符合题意。故选C。【点睛】解答此题的关键是掌握细菌的形态。16. 霉菌最容易生长的环境是A. 干燥的皮鞋B. 潮湿的沙地C. 潮湿的粮食堆D. 煮沸后密封的牛肉汁【答案】C【解析】【详解】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动

18、会受到抑制如绿脓杆菌。干燥的皮鞋上缺乏水分，故霉菌不容易生长，故A不符合题意；潮湿的沙地，缺少营养，故霉菌不容易生长，故B不符合题意；潮湿的粮食堆上既有水分和空气又有营养物质，故霉菌最容易生长，故C符合题意；煮沸但密封的肉汤缺乏充足的空气，故霉菌不容易生长，故D不符合题意。故选C。【考点定位】细菌和真菌的分布。【名师点睛】解答此类题目的关键是熟记霉菌的生活条件。17. 人体肠道内的共生菌群中含有大肠杆菌，该细菌的生殖方式是A. 营养生殖B. 出芽生殖C. 孢子生殖D. 分裂生殖【答案】D【解析】【详解】细菌通过分裂的方式进行繁殖，也就是一个细菌横向分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂，分裂时，

19、细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。大肠杆菌属于细菌，因此，大肠杆菌的生殖方式是分裂生殖。故选D。【考点定位】细菌的营养方式和生殖方式。【名师点睛】细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。一个细菌分裂N次的个数是12N。18. 下表中甲、乙、丙是某位同学保存熟牛肉的三种方法，请预测哪种方法保存的时间最长（）方法甲乙丙是否抽真空否否是温度2544A. 甲B. 乙C. 丙D. 一样长【答案】C【解析】【分析】由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，利用食物中的养分发育、繁殖。期间

20、会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。【详解】根据食物腐败变质原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。根据食物腐败变质的原因，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。表中甲、乙、丙是某位同学保存熟牛肉的三种方法中，丙同学的保存的时间最长，因为是低温下真空保存，所以能够抑制细菌的生殖和繁殖。故选C。【点睛】明确食品的腐败原因是由微生物的生长和大量繁殖而引起的。19. 细菌将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳和水，这一生理过程属于A. 光合

21、作用B. 呼吸作用C. 吸收作用D. 蒸腾作用【答案】B【解析】【详解】细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，这种现象叫共生；如地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐，所以细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水，这一生理过程属于呼吸作用故选B【考点定位】呼吸作用的概念。【名师点睛】植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程；进行分析解答。20. 2022年新型冠状病毒肺炎席卷全球，让人们再次认识到病毒性传染病对人类健康的影响。下列关于病毒的说法，错误

22、的是（ ）。A. 通过分裂的方式进行增殖B. 只能寄生在活细胞内C. 一般由蛋白质和遗传物质组成D. 病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到【答案】A【解析】【分析】病毒的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。【详解】A病毒无细胞结构，不能通过细胞分裂的方式进行增殖，A错误。B病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体，B正确。C病毒无细胞结构，一般由蛋白质和遗传物质组成，C正确。D病毒是一类形体十分微

23、小的生物，形体比细胞小得多，只能用纳米来表示。大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10300纳米，(1纳米=一百万分之一毫米），普通光学显微镜是观察不到病毒的，电子显微镜放大倍数比光学显微镜高许多，可以达到几十万倍，所以只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态，D正确。故选A。【点睛】本题考查了病毒的基础知识，掌握病毒的结构及生命活动的特点是解答本题的关键。第II卷 非选择题（共60分）二、非选择题（本题共5小题，共60分）21. 自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部

24、分动物图片。请据图回答：（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是_。（2）A类动物的呼吸方式很特殊，它的_上连着许多气囊，呼吸一次气体两次经过肺，进行_次气体交换，称为_呼吸。（3）B类动物没有专门的呼吸器官，用_呼吸。（4）C类动物成体用_呼吸，同时用_辅助呼吸。（5）D类动物特有的生殖发育特点是_和_，大大提高了后代的成活率。（6）E类动物的体表有_，可以防止体内_的蒸发；由于它会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期_。（7）F类动物终身生活在水中，用_呼吸。（8）图中所示动物中，体温恒定的是_（填字母），这增强了对环境的适应能力。【答案】 (1). 体内有无脊柱 (2).

25、 肺 (3). 两 (4). 双重 (5). 湿润的体壁 (6). 肺 (7). 皮肤 (8). 胎生 (9). 哺乳 (10). 外骨骼 (11). 水分 (12). 蜕皮 (13). 鳃 (14). AD【解析】【分析】A鸽子属于鸟类动物，B蚯蚓属于环节动物，C青蛙属于两栖动物，D兔属于哺乳动物，E蝗虫属于节肢动物，F鱼属于鱼类动物。【详解】（1）根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱，可以将动物分为两大类：无脊椎动物和脊椎动物。A鸽子、C青蛙、D兔和F鱼都属于脊椎动物；B蚯蚓和E蝗虫都属于无脊椎动物，则动物分成ACDF和BE两类的分类依据是体内有无脊柱。（2）A鸽子属于鸟类动物，鸟呼吸作用旺盛，

26、具有与肺相通的气囊，可辅助呼吸，气囊与肺相通，主要分布在内脏器官之间，吸气时，吸进的空气一部分在肺内进行气体交换，一部分则直接进入气囊；呼气时，气囊内的气体又返回肺内进行气体交换，这样，鸟不论吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过，使吸入的空气两次通过肺，进行两次气体交换，从而提高气体的交换效率，这种呼吸方式被称为双重呼吸。（3）B蚯蚓属于环节动物，蚯蚓没有呼吸器官，而是由于蚯蚓体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，蚯蚓体壁密布毛细血管，氧气可以溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，则蚯蚓通过湿润的体壁进行呼吸作用。（4）C青蛙属于两栖动物，成体生活

27、在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。（5）D兔属于哺乳动物，哺乳动物的主要特征是体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，其中胎生、哺乳大大提高了后代的成活率。（6）E蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，有保护和防止水分蒸发的作用，但外骨骼不能随着身体的长大而变大，当蝗虫逐渐长大时，外骨骼就会限制蝗虫的生长，所以在发育过程中需要定期蜕皮。（7）F鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管。（8）变温动物是指体温随环境温度变化而改变的动物，包括鱼、两栖动物和爬行动物；恒温动物是指体温不会随环境温度变化而改变的动物，包括鸟类和哺乳动物。图中A鸽子和

28、D兔属于恒温动物，则体温恒定的是AD。【点睛】解题的关键是了解不同生物的类型及其主要特征。22. 请分析资料，回答下列问题： 资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼，喂它捕捉来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。资料二：蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高、顶球、转呼啦圈等项目，往往赢得观众的热烈掌声。资料三：白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分，蚁后专职产卵，蚁王具有生殖能力，兵蚁专司蚁巢的保卫工作，工蚁承担了觅食、筑巢等大部分的工作。 (1)从行为获得的途径看，资料一中美国红雀喂金鱼的行为属于_行为， 该行为是由美国红雀体内的_所决定的。(2）在资料

29、二中，海豚的表演属于_行为，这种行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。(3)由资料三判断，白蚁是具有_行为的动物。判断的依据是它们的成员之间有明确的_，形成了一定的 _。【答案】 (1). 先天性 (2). 遗传物质 (3). 学习 (4). 社会 (5). 分工 (6). 等级【解析】【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。（3）营社会行为的动物一般具有明确的分工和森严的等级制度。【详解】（1）从行为获得的途径来看，红雀喂金鱼的行为是

30、生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，产生这种行为的物质基础是遗传物质。（2）海豚的表演是一种学习行为，这是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获取的行为。动物的学习行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越高等，该行为就越强、越复杂。（3）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。如：白蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁，兵蚁则专司蚁穴的保卫，雌蚁是专职的“产卵机器”，也叫蚁后，就体现了具有社会行为的动物之间有明确的分工，形成了一定的等级。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天

31、性行为和学习行为的特点。23. 如图是某些微生物的形态图。请回答：（1）不具有细胞结构的微生物是_，它主要由蛋白质外壳和内部的_组成。（2）在酿酒、做面包时离不开_，它和_都属于真菌。（3）A与C在细胞结构上的主要不同点是：A的细胞内没有_；A、C与植物细胞在结构上的主要不同点是：A、C的细胞中_（选填“有”或“无”）叶绿体。（4）D依靠_进行繁殖。（5）烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染，请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是_（填字母）。【答案】 (1). B (2). 病毒 (3). 遗传物质 (4). C (5). 酵母菌 (6). D (7)

32、. 成形的细胞核 (8). 无 (9). 孢子 (10). B【解析】【分析】病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物，它们的结构基本相似，没有细胞结构，主要由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。细菌和真菌的比较：A是细菌，B是病毒，C是酵母菌，D是青霉。【详解】（1）病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和遗传物质的内核组成，寄生在活细胞内生活。细菌和真菌均由细胞构成。因此，不具有细胞结构的微生物是B病毒，它主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。（2）酵母菌和青霉属于真菌，细胞结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，营养方式异养。制酒时，酵母菌在无氧的条件下分解葡

33、萄糖，能产生酒精和二氧化碳。因此，在酿酒、做面包时离不开C酵母菌，它和D青霉都属于真菌。（3）A细菌由细胞壁，细胞膜，细胞质和未成形的细胞核组成，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，营养方式异养。C酵母菌属于单细胞真菌，细胞的结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成，细胞内没有叶绿体，营养方式异养。植物细胞的结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成，细胞内有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所。因此，A细菌与C酵母菌在细胞结构上的主要不同点是：A细菌的细胞内没有成形的细胞核；A细菌、C酵母菌与植物细胞在结构上的主要不同点是：A细菌、C酵母菌的细胞中无叶绿体。（4）D青霉属于真菌，依靠孢子进

34、行繁殖，产生孢子在适宜的条件下发育为新的个体。（5）绿脓杆菌噬菌体是细菌病毒，无细胞结构。与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是B，病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。因此，烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染，上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌、病毒的形态结构特点和生殖方式。24. 析资料，回答问题：呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民层组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发

35、展起来，野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化，破坏了草原生态平衡。（1）通过以上资料分析，你认为人类能否随意杀灭某种动物？_。（2）当狼被猎杀，会导致相关的食物链切断，破坏了草原生态系统，因此动物在维持_中起着重要作用。（3）写出上述材料中包含的一条食物链：_。（4）牛、羊、兔、狼作为生态系统中的消费者，具有促进_的作用。（5）自然界中的动物还可以帮助植物传粉和_。【答案】 (1). 不能 (2). 生态平衡 (3). 草兔狼（或：草牛狼、草羊狼） (4). 物质循环 (5). 传播种子【解析】【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食

36、物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者。食物链、食物网属于生态系统的结构中的营养结构。在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，即生态平衡，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。动物在自然界中作用是维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。【详解】（1）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，某动物是食物链不可缺少的环节，在维持着生态平衡中起着重要作用，所以不

37、能随意灭杀某种动物。（2）在一定的区域内各种生物的种类，数量和比例总是维持在相对稳定的状态叫生态平衡，并且具有一定的自动调节能力，但是这种调节能力是有一定限度的，超过一定的限度就会破坏生态平衡，难以恢复。因此，当狼被猎杀，会导致相关的食物链切断，破坏草原生态系统，动物是生态系统的重要组成部分，动物在维持生态平衡中起着重要作用。（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是生产者初级消费者次级消费者，注意起始点是生产者。该生态系统中的形成的食物链有草兔狼（或：草牛狼、草羊狼）。（4）动物是食物链重要组成部分，许多食物链形成食物网，传递物质和能量，所以牛、羊、兔、狼作为生态系统中的消费者，具有促进物质循环的作用。（5）动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂把采到的花粉装