2022年山西省大同市七年级上学期期中生物试卷（含答案）

1、2022年第一学期期中教学质量测试七年级生物试题（卷）（人教版Y）一、选择题1. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，它犹如一座神秘的宝库，吸引着同学们去探索生命的神奇和美丽。下列选项中属于生物的是（ ）A. 会奏乐的机器人B. 神奇的钟乳石C. 美丽的生石花D. 不同地层中的生物化石【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征是：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物具有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】生物的共同特征是：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界

2、刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物具有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的。机器人、钟乳石、生物化石不具有生物的特征，不属于生物；而生石花具有生长繁殖等生物的特征，属于生物，故C正确，ABD错误。故选C。【点睛】解答此题的关键是知道生物的特征。2. 对于草原上的羊来说，影响它生活的生态因素是指（ ）A. 草原上的植物、动物、微生物B. 阳光、空气、温度、水、土壤等C. 上述A、B总和D. 上述A、B的总和加上海拔高度【答案】C【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某一种生

3、物生活的其他生物。【详解】影响生物生存的环境因素包括非生物因素和生物因素，非生物因素指水、空气、光、温度、土壤等，生物因素指影响它生存的同种生物或不同种生物。对于草原上的羊来说，影响它生活的生态因素有生物因素：草原上的植物、动物、微生物和非生物因素阳光、空气、温度、水、土壤等。故选C。【点睛】影响生物生存的环境因素。3. 人们为了防止鸟吃草子，把一片草地用网全罩起来，结果导致食草昆虫大量繁殖，草几乎全被吃光，这是因为破坏了（ ）A. 生态系统B. 食物链C. 食物网D. 生存环境【答案】B【解析】【分析】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。【详解】在草原上，昆虫吃草，

4、有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；存在：草鸟，草昆虫食虫鸟的食物链，农作物被网子罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来，从而破坏了食物链，所以导致农业害虫大量繁殖，使粮食减产。【点睛】动物是食物链不可缺少的环节，如果任意捕杀它们，食物链就会减少，食物网就不稳定，生态平衡就容易受到破坏。4. 动植物种类较多，被称为“地球之肾”的是（ ）A. 农田生态系统B. 森林生态系统C. 湿地生态系统D. 湖泊生态系统【答案】C【解析】【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统，其中湿地生

5、态系统被称为“地球之肾”，据此解答。【详解】A、农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，A错误。B、森林生态系统是森林生物与环境之间、森林生物之间相互作用，并产生能量转换和物质循环的统一体系。森林生态系统在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，B错误。C、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被

6、称为“地球之肾”，C正确。D、湖泊生态系统是指湖泊中的水生生物和其生存的环境构成的，湖泊界限明显；面积较小；水温分层现象明显；水量变化大；演替、发育缓慢，因此抵御洪水、调节径流、“排毒”、“解毒”的作用有限，D错误。故选C【点睛】解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能，题目比较典型，需要熟练掌握。5. 成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生态系统中几种生物之间的捕食关系如果该生态系统被某种有毒物质污染，一段时间后，哪种生物体内积累的有毒物质最多（）A. 螳螂B. 蝉C. 黄雀D. 植物【答案】C【解析】试题分析：“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了“植物蝉螳螂黄雀”这样一条食物链，黄雀营养级最高

7、，则它的体内有害物质的含量最多故选C考点：某些有害物质沿食物链积累6. 使用显微镜时，下列操作中符合要求的是A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】分析：根据使用显微镜的正确方法分析使用显微镜时左眼看目镜，右眼记录解答：使用显微镜时，观察者的双眼都要睁开，目的是左眼看目镜，右眼记录故选D7. 在制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴一滴生理盐水的作用是（ ）A. 保持细胞的形态B. 杀死细胞C. 避免细胞死亡D. 离散洋葱表皮细胞【答案】A【解析】【分析】制作口腔上皮细胞临时装片时的一个步骤步骤为：擦、滴、刮、涂、盖、染。【详解】在制作口腔上皮细胞临时装片时，如果滴加清水的话，口腔上皮细胞

8、的液体浓度大于清水溶液的浓度就会吸水膨大变形，为了使细胞不至因吸水而膨大，应选用浓度为0.9%生理盐水。由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。所以在制作口腔上皮细胞临时装片时，滴一滴生理盐水而不是清水的作用是保持细胞的形态。故选A。【点睛】解答此题的关键是知道使用显微镜和制作临时装片。8. 人的口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞共同具有的细胞结构是 ()细胞壁细胞膜细胞质细胞核线粒体叶绿体A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：【详解】细胞壁、叶绿体是植物细胞特有

9、的结构，动物细胞没有；细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，都是动物细胞和植物细胞共有的结构；口腔上皮细胞是动物细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞，因此口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞共同具有的细胞结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。故选B。【点睛】动、植物细胞结构的相同点和不同点。9. 如图是关于动物细胞的相关概念图，下列描述错误的是()A. 所有动物细胞内都含有c结构B. a可以表示为“能够控制物质进出细胞”C. b中的“能量转换器”是线粒体D. 洋葱鳞片叶表皮细胞也有bc两个结构【答案】A【解析】【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。

10、细胞膜起保护和控制物质的进出的作用，细胞核中含有遗传物质，是遗传的信息库。线粒体位于细胞质中，是呼吸作用的场所，任何活的细胞都含有线粒体。可见图中的a是细胞膜的作用，b是细胞质，c是细胞核。【详解】A.并不是所有的细胞都有c细胞核，如人体的红细胞和血小板，A错误。B.细胞膜能够控制物质的进出，B正确。C.b是细胞质，里面含有线粒体能量转换器，是呼吸作用的场所，C正确。D.洋葱表皮细胞是植物细胞，有b细胞质和c细胞核，D正确。故选A。10. 玉米的染色体数目是20条，在细胞分裂进行过程中，染色体的数目最多时是 ( )A. 20条B. 30条C. 40条D. 60条【答案】C【解析】【分析】细胞分

11、裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同。如用N表示染色体，细胞分裂过程中染色体的变化如右图：【详解】在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此玉米的染色体数目是20条，在细胞分裂进行过程中，染色体的数目最多时是40条。故选C。【点睛】细胞分裂的基本过程。11. “池塘中的小鱼可以长成大鱼”的主要原因是（ ）A. 细胞分裂B. 细胞生长C. 细胞分化D. 细胞分裂和细胞生长【答案】D【解析】【分析】生物体由小长大，是与细胞的

12、生长和分裂分不开的，细胞生长使之体积增大，细胞分裂使之数目增多。【详解】池塘中的小鱼可以长成大鱼。生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的。新产生的细胞体积都很小，通过不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，其结果使细胞的体积增大；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜。植物细胞还形成新的细胞壁。细胞分裂使细胞数目增多。因此，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这与细胞的生长和分裂有关。故选D 。【点睛】解答此题的关键是知道细胞分裂的基本过程，细胞分化

13、形成组织。12. 下列组织中,具有支持、连接、保护和营养功能的是A. 神经组织B. 结缔组织C. 肌肉组织D. 上皮组织【答案】B【解析】【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，据此解答。【详解】A、神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，不符合题意。B、结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。具有连接、支持、保护、营养的作用，符合题意。C、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等， 不符合题意。D、上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道壁的内表面等，不符合题意。故选：B

14、。【点睛】熟练掌握人体的基本组织及功能是解题的关键。13. “根深叶茂,树干粗壮”,这是对树整体性描述,属于器官的是（ ）A. 一棵大树B. 一片树叶C. 一层表皮D. 一个细胞【答案】B【解析】【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，据此作答。【详解】A、一棵大树具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是一株完整的植物体，A错误。B、一片树叶，是由保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，绿色开花植物体具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。叶属于六大器官之一，B正确。C、一层表皮属于保护组织，C错误。D、一个细胞属于结构层次

15、的细胞层次，D错误。故选：B。【点睛】解答此题的关键是掌握器官的概念。14. 课本中“观察草屐虫”实验的主要实验目的是观察草履虫的（）A. 取食和排泄B. 呼吸和消化C. 生长和生殖D. 外形和运动【答案】D【解析】【分析】草履虫全身由一个细胞组成，属于单细胞动物。【详解】课本中“观察草屐虫”实验的主要实验目的是观察草履虫的外形和运动。通过观察发现草履虫像倒转的草鞋底，草履虫靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察。D正确。【点睛】掌握草履虫的结构和生理，识图是关键。15. 第一位获得诺贝

16、尔科学奖项的中国科学家屠呦呦发现青霉素能治疗因疟原虫引起的疟疾，以下与疟原虫结构最相似的是（ ）A. 七星瓢虫B. 人蛔虫C. 珊瑚虫D. 草履虫【答案】D【解析】【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，据此解答。【详解】疟原虫是单细胞动物。A、七星瓢虫是节肢动物，属于多细胞动物，A不符合题意。B、蛔虫是线形动物，属于多细胞动物，B不符合题意。C、珊瑚虫属于腔肠动物，属于低等多细胞动物，C不符合题意。D、草履虫整个身体由一个细胞构成，属于单细胞动物，D符合题意。故选：D【点睛】解答此题的关键是知道单细胞生物的结构和生活。二、非选择题16. 把显

17、微镜各部分的结构与其功能用线连接起来。【答案】B D A C E F【解析】【分析】显微镜的结构图：【详解】遮光器是调节光线的强弱；反光镜是反射光线，有平面镜和凹面镜之分；镜筒是安装目镜的地方；转换器是安装物镜的地方；粗准焦螺旋是大范围升降镜筒；细准焦螺旋是小范围升降镜筒。【点睛】解答此题的关键是知道显微镜的结构和功能。17. 下图为生态系统中各生物关系图。请据图回答下列问题。（1）若此简图要表示一个完整的生态系统，则图中缺少_成分和_者。（2）图中有机物含量最多的生物是_，它是生态系统中的_者。（3）生态系统的各生物由于_关系形成了食物链和食物网，图中共有_条食物链，请写出该生态系统中最长的

18、一条食物链：_。（4）正常情况下，若草遭到一定的破坏，数量直接受到影响的生物有_，经过一段时间后，各生物数量又恢复相对平衡，说明生态系统具有一定的_能力。【答案】 (1). 非生物 (2). 分解 (3). 草 (4). 生产 (5). 吃与被吃 (6). 5 (7). 草鼠蛇鹰 (8). 兔和鼠 (9). 自动调节【解析】【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。多条食物链相连就形成了食物网。食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。【详解】（1）生态系统是指在一定地域内生

19、物与环境形成的统一的整体。生物部分包括生产者、消费者和分解者。因此，若此简图要表示一个完整的生态系统，则图中缺少非生物因素和分解者。（2）物质能量是沿着食物链流动并逐级递减的，因此在生态系统中，营养级越低数量越多，营养级越高，数量越少。因此数量最多的生物是第一营养级草，在生态系统中担当生产者。（3）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网；该食物网中共有5条食物链，分别是：草兔鹰；草兔狐；草鼠狐；草鼠鹰；草鼠蛇鹰。该生态系统中最长的一条食物链：草鼠蛇鹰。（4）兔和鼠直接以草为食，正常情

20、况下，若草遭到一定的破坏，数量直接受到影响的生物有兔和鼠；经过一段时间后，各生物数量又恢复相对平衡，说明生态系统具有一定的自动调节能力。【点睛】解答此题的关键是知道生态系统的组成及各部分的作用，生态系统中的食物链和食物网。18. 下图为克隆羊多莉的培育过程，据图回答问题。（1）A羊为融合细胞提供了_，母羊B提供了_，C羊的作用是_。（2）多莉的长相最像B羊，这个事实说明_。（3）多莉是公羊还是母羊？_。理由：_。【答案】 (1). 细胞质 (2). 细胞核 (3). 为融合细胞提供孕育场所 (4). 细胞核控制生物的遗传 (5). 母羊 (6). 性别也是由遗传物质所控制的，而发育成多莉的融合

21、细胞内的遗传物质主要来自B的细胞核。B为母羊，因此控制发育成母羊的遗传信息，会遗传给多莉，控制其发育成母羊【解析】【分析】克隆羊的过程是：科学家先将A羊卵细胞的细胞核抽出，再将B羊乳腺细胞的细胞核取出，注入来自A羊的无核卵细胞中，这样就得到具有B羊细胞核的卵细胞。这个卵细胞经过分裂形成小小的胚胎。再将这个胚胎移入C羊的子宫内，让它继续发育，一段时间后，一只活泼可爱的小羊出生了，这就是多莉。“多莉”不是由母羊的卵细胞和公羊的精子结合形成受精卵，由受精卵发育而成的产物，而是“换核卵”一步一步发展的结果，在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。【详解】（1）由图可知，三只羊与多利的关系

22、：母羊A为多莉提供了去核卵细胞即细胞质，也就是早期胚胎发育所需的营养物质；母羊B为多莉提供了细胞核，也就是遗传物质；母羊C为多莉提供了胚胎发育的场所子宫，也就是植入子宫内膜后，为多利提供了营养物质。（2）细胞核是遗传信息库。多莉羊的所有性状和B母羊一模一样，就是因为B羊为它提供了细胞核，这个事实说明：细胞核控制着生物的发育和遗传。（3）多莉羊的遗传物质全部由B供核母羊提供的，它们所含的遗传物质是一样的，所有的性状都应与B羊相同，包括性别。即多莉羊是母羊。【点睛】解答此题的关键是知道克隆技术的应用。19. 下图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题。（1）植物由小长大，是从图甲所示的

23、_开始的，该过程与细胞生长和_密切相关。（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是_数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲子代细胞内所含的_一样多。（3）b过程叫作细胞的_，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫作_。（4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫作_，构成图戊的营养器官有_，上图的植物结构层次与动物的结构层次相比较少了_。【答案】 (1). 受精卵 (2). 分裂 (3). 染色体 (4). 染色体数目 (5). 分化 (6). 组织 (7). 器官 (8). 根、茎、叶 (9). 系统【解析】【分析】此题考查的是植物体由小长大的原因、细胞分裂、细胞分化和对植物体的

24、结构层次的认识以及植物的三大生理作用。由图可知，a过程表示细胞的分裂，乙表示细胞数量的增加，b过程表示细胞分化形成不同的组织，甲表示植物细胞，丙表示植物的主要四种组织。丁表示植物的叶，是光合作用和蒸腾作用的主要器官。 【详解】（1）植物体是通过细胞的生长和分裂长大的。细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，因而生物体也由小长大。图中的甲表示植物细胞受精卵，a的过程表示细胞的分裂。（2）在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染

25、色体形态和数目也相同。（3）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。图中b的过程表示细胞的分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。图中丙表示植物的主要四种组织。植物体的主要组织有：输导组织、保护组织、分生组织、营养组织。（4）器官是指由不同组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。图中丁是植物的叶，属于器官，戊表示植物体。植物体的结构层次为细胞组织器官植物体；动物体的结

26、构层次为：细胞组织器官系统动物体。动物体比植物体多了系统。因此，图丁所示的植物叶在结构层次上叫作器官，构成图戊的营养器官有根、茎、叶，上图的植物结构层次与动物的结构层次相比较少了系统。【点睛】解答此题的关键是知道细胞的分裂，细胞的生长，绿色开花植物体的结构层次，新生命的开端：受精卵。20. 小明家的车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥路上却看不见鼠妇的踪影，小明决定进行探究。（1）提出问题：土壤的潮湿度会影响鼠妇的生活吗？（2）作出假设：_。（3）实验步骤：准备材料用具：20只鼠妇、铁盘、纸板、干土、湿土。设计实验装置：该实验的变量是_，铁盘以中轴线为界，一侧放干土，另一侧放_，这样做的目的是设置_。在铁盘两侧的中央各放入10只鼠妇，这样设计是为了_。（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：环境第一次第二次第三次第四次第五次干土0只1只2