2022年江苏淮安淮安区七年级上学期期中生物试卷（含答案）

1、2022年江苏淮安淮安区七上期中生物试卷下列不属于生命现象的是 A母鸡下蛋B铁皮生锈C雨后春笋D葵花向阳属于生物基本特征的是 A生物都能快速运动B生物都能发声C生物都能进行光合作用D生物都能生长和繁殖设计对照实验时，应遵循的原则是 A除实验变量外，其他变量都相同B所有变量都不同C除实验变量外，其他变量都不同D所有变量都相同使用显微镜时，下列对光步骤正确的顺序是 转动反光镜，从目镜内可以看到一个白亮的视野；转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，选择较大的光圈对准通光孔。ABCD如图：在使用显微镜的过程中，先用低倍镜观察，若想换用高倍镜观察，需转动 ABCD使用光学显微镜时，观察的材料必须

2、是 A新鲜的B干燥的C完整的D薄而透明的用显微镜观察写有数字“698”的载玻片，操作者的视野里看到的图形是 A 869 B 896 C 968 D 698 若实验室光线较弱，在对光时，你一般会选择 A小光圈、平面镜B小光圈、凹面镜C大光圈、凹面镜D大光圈、平面镜用显微镜观察人血的永久涂片，其中看到红细胞最大的是 A目镜 10，物镜 10 B目镜 5，物镜 40 C目镜 5，物镜 10 D目镜 10，物镜 40 下列四组显微镜的镜头组合中，能看到细胞数目最多的是 A 510 B 1040 C 1510 D 540 下面是进行探究活动要遵循的一般步骤，按照先后顺序排列正确的是 实施计划作出假设 制

3、定计划得出结论提出问题ABCD某同学在两只同样的花盆中种下蚕豆种子，并设计了如下的实验，从该实验可知：影响大豆发芽的因素是 花盆光线情况A阳光B空气C温度D水分热带雨林地区生物种类繁多，而沙漠地区生物种类稀少，对这种现象起主要作用的环境因素是 A阳光B温度C水分D土壤对于小麦的生活来说，环境中的生物因素是 A阳光B空气C水分D杂草植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明 A生物生存依赖环境B生物能够影响环境C生物能够适应环境D环境影响生物生存有些动物如青蛙在冬天要进行冬眠，这是 A生物的习惯B生物适应环境C生物影响环境D生物躲避敌害对于农田中的蝗虫来讲，它的生活环境是指 A阳光

4、、空气、土壤和温度等因素B农田中的其他蝗虫C农田中的其他各种生物D以上三项都是下列各项中，能体现生物对环境适应的是 A大树底下好乘凉B莲藕的茎和叶柄是中空的C千里之堤毁于蚁穴D蚯蚓的活动使土壤更加疏松菟丝子的叶片退化，细软的茎缠在大豆的茎上，它的根伸进大豆的茎内吸收水分和养料，大豆与菟丝子之间的关系是 A吸收B寄生C捕食D竞争下列属于生态系统的是 A一群山羊B一片森林C一群小猫D一窝小鸟生态系统一般都包括 A生产者、消费者、分解者B生产者和非生物成分C生物成分和非生物成分D消费者和非生物成分下列各项中，属于生产者的是 A能生产产品的工人B能制造食物的加工厂C能制造有机物的植物D能吸收树干营养的

5、真菌下列四种生物关系中能体现生产者与消费者之间关系的是 A水稻与杂草B菟丝子与大豆C海葵与寄居蟹D草与羚羊果树能产生种子，种子可以萌发并长成新的植物体，这说明 A生物的生活需要营养B生物能生长和繁殖C生物多由细胞构成D生物能排出体内产生的废物地球上最大的生态系统是 A草原生态系统B森林生态系统C海洋生态系统D生物圈如图为水族箱，是类似生态瓶的人工生态系统，以下说法正确的是 A水族箱中的非生物部分仅有水和泥沙B水族箱中有生产者，消费者，但不需要有分解者C水族箱一般在短时间内不需要喂食和通氧气D水族箱要能长时间保持相对稳定，不需要放在有阳光的地方地球上的氧气主要来自绿色植物的 A呼吸作用B蒸腾作用

6、C光合作用D吸收作用绿色植物进行光合作用所需要的原料有 A水和二氧化碳B氧气和水C氧气和二氧化碳D有机物和氧气在测量不同植被环境的空气湿度时，以下说法不准确的是 A每个实测地点若测三个数据，应取其平均值B草坪与灌木丛相比，草坪的空气湿度较大C裸地与草坪相比，裸地的空气湿度较小D用来测量空气湿度的工具是干湿表在实际生产过程中，增施“气肥”可以提高植物光合作用的强度，有利于蔬菜的丰产，这里的“气肥”指的是 A一氧化碳B二氧化碳C氧气D氢气下列各种生态系统中，属于森林生态系统的是 A太湖B撒哈拉沙漠C呼伦贝尔草原D西双版纳热带雨林光合作用的实质是 A制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来B分

7、解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量C制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量D分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放岀来将四株大小差不多的同一种植物的幼苗，分别培养在下列液体中，能较好生长的是 A糖水B盐水C土壤浸出液D自来水生活在北极的狐跟生活在非洲沙漠的狐相比，耳朵要小得多，这是为了 A增加听觉的灵敏度B迅速奔跑以找到食物C适应北极寒冷环境D不易被食狐动物发现植物体内输送水分和无机盐的通道是 A导管B叶C茎D根有一次某同学买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，他觉得很奇怪，决定把这个问题搞清楚，请你和他一起去探究。(1) 你的

8、问题是： 能影响叶绿素的产生吗？(2) 针对你提出的问题，请作出假设： 对叶绿素产生了影响。(3) 设计实验方案：A、取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个容器中。B、甲放在 地方培养，把乙放在 地方培养。(4) 该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽 绿，乙中的黄豆芽 绿。（填“变”或“不变”）(5) 该实验证明了：叶绿素的形成需要 。在“绿叶在光下制造有机物”实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图所示），置于阳光下照射一段时间，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色，漂洗，最后用碘液检验。请分析回答：(1) 将天竺葵在黑暗处放置一昼夜的

9、目的是让叶片内 等有机物运走或耗尽，避免其对实验结果产生影响。(2) 叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理主要为了设立 。(3) 几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，进行 加热。(4) 脱色过程中，盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成绿色，脱色后的叶片呈现的颜色是 色。(5) 在脱色后的叶片上滴加碘液，可以看到叶片 部分变蓝。(6) 请完成下列概念图：按要求回答问题。(1) 根据生物在生态系统中的不同作用，可以将它们划分为 、 和分解者。(2) 生态系统中最基本的生物组成成分 （填“生产者”或“分解者”），它利用太阳的光能，制造有机物，不仅养活了自己，还养活消费者等

10、生物。答案1. 【答案】B2. 【答案】D3. 【答案】A【解析】控制变量法是控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，这种方法常常应用于物理学中多因素（多变量）的问题，故A正确。4. 【答案】B【解析】使用显微镜观察切片时，对光的正确步骤是：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。转动遮光器，使一较大的光圈对准通光孔。左眼注视目境，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜，可能看到自亮的视野。所以正确的顺序是：。5. 【答案】C【解析】显微镜的使用过程中，先用低倍镜观察，若想换用高倍镜观察，需转动图示中转换器，转换器上装有高倍镜和低倍镜。故选C。6. 【答案】D【解析】显

11、微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，“使用光学显微镜时”,观察的材料必须是“薄而透明的”,这是因为光线能透过材料，故D正确。故选D。7. 【答案】A【解析】在一张小纸上写好数字“698”后，旋转 180 度后看到的是“869”。所以，“显微镜观察写有数字“698”的载玻片”,操作者的视野里看到的图形是“869”，故A正确。故选A。8. 【答案】C【解析】遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野变亮，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮。故选C。9. 【答案】D【解析】显微镜是生物学中常用的观察

12、工具，其放大倍数为物镜和目镜的乘积，A是 1010 为 100 倍，B是 540 为 200 倍，C是 510 为 50 倍，D是 1040 为 400 倍，因此放大倍数最大的是D，所以看到的红细胞体积最大的是D。故选D。10. 【答案】A【解析】显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目最多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。在四个选项中A选项中的显微镜放大 50 倍，B选项中的显微镜放大 400 倍，C选项中的显微镜放大了 150 倍，D选项中的显微镜放大 200 倍，只有A选项的显微镜

13、放大倍数最小，所以看到的细胞最小数目最多。故选A。11. 【答案】A【解析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作岀假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行实验探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。所以，“进行探究活动要遵循的一般步骤”，按照先后顺序排列正确的是“提出问题、作岀假设、制定计划、实施计划、得出结论”。12. 【答案】C【解析】从表格中可知，甲、乙两花盆唯一不同的变量是温度，因此所要探究的是温度对大豆种子发芽的影响。所以从该实验可知：影响大豆发芽的因素是温度。13. 【答

14、案】C【解析】根据分析可知：水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。热带雨林地区，降水丰富，生物种类繁多，而沙漠水分严重缺乏，导致沙漠地区生物种类稀少。因此，热带雨林中生物种类繁多，沙漠中生物种类稀少，引起这种差异的主要生态因素是水。故选C。14. 【答案】D【解析】选项中的阳光、空气、水分属于环境中影响小麦生活的非生物因素，杂草属于环境中影响小麦生活的生物因素。故选D。15. 【答案】B【解析】植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，是因为植物的蒸腾作用增加了大气的湿度，降低温度，使降雨量多、气候湿润，体现了生物（植物）对环境的影响，故ACD错误，B正确；

15、故选B。16. 【答案】B【解析】生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘、沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活。有些动物如青蛙在冬夭要进行冬眠，变温动物体温随着环境温度而变化，冬天温度低，冬眠可以避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此青蛙在冬天要进行冬眠是变温动物对冬季寒冷环境的一种适应。故选B。17. 【答案】D【解析】“对于农田中的蝗虫来讲”，它的生活环境是指“阳光、空气、土壤和温度等因素”、“农田中的其他蝗虫”、“农田中的其他各种生物”。故选D。18. 【答案】B19. 【答案】B【解析】菟丝子细软的茎缠绕在大豆的茎上，遮挡光线，影响了大豆制造有机物，菟丝子

16、主要靠吸收大豆体内的水分和营养物质来生存，对大豆造成伤害。因此，菟丝子与大豆的关系是寄生。故选B。20. 【答案】B【解析】A选项，C选项，D选项：一群山羊、一群小猫、一窝小鸟，都只有部分动物，没有生产者、分解者等生物，也没有环境部分，因此不属于生态系统；故ACD错误；B选项：一片森林，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统。所以属于生态系统的是一片森林，故B正确；故选B。21. 【答案】C【解析】生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者。其中生产者也包含一部分细菌。

17、它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者也包含一部分细菌。它们的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造岀的有机物。分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。所以，在一个生态系统中，除了生产者、消费者和分解者外，还包括非生物部分。故选C。22. 【答案】C23. 【答案】D24. 【答案】B【解析】生物的特征：1 、生物的生活需要营养。2 、生物能够进行呼吸。3 、生物能排出体内产生的废物。4 、生物能够对外界刺激作出反应。5 、生物能够生长和繁殖。6 、除病

18、毒外，生物都是由细胞构成的。“果树能产生种子，种子可以萌发并长成新的植物体，”这句话描述了果树的生殖现象。因此，“果树能产生种子，种子可以萌发并长成新的植物体，”这句话描述了植物的生命现象，体现了生物的特征是生物能够繁殖后代。故选B。25. 【答案】D【解析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。在生物圈中生物之间通过食物链和食物网进行物质和能量的流动。故选择D选项。26. 【答

19、案】C27. 【答案】C【解析】绿色植物在叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源，地球上 70% 氧气来自植物光合作用。故选择C选项。28. 【答案】A【解析】光合作用的公式如图：二氧化碳 + 水 叶绿体光能 有机物（储存能量）+故选A。29. 【答案】B30. 【答案】B【解析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放岀氧气的过程叫绿色植物光合作用。影响光合作用的因素是光照

20、强度、温度，二氧化碳的浓度等，在一定范围内绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度增加而加强，制造的有机物就多，释放的氧气増多，大棚与空气隔绝不断消耗二氧化碳，二氧化碳的浓度逐渐降低，光合作用效率就会降低。所以，在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施二氧化碳这种“气肥”，故ACD错误，B正确；故选B。31. 【答案】D32. 【答案】C【解析】光合作用的公式：二氧化碳 + 水 叶绿体光能 有机物（储存化学能）+ 氧气，由公式可知光合作用的实质是把无机物合成有机物，放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中，故故选C。33. 【答案】C【解析】植物的生

21、长需要多种无机盐，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，糖水中的糖是有机物，不能被植物体的根吸收利用，因此幼苗生长不良，A错误；盐水中主要含钠盐，而植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，因此不利于幼苗生长，B错误；土壤浸出液，含有大量的含氮、含磷、含钾的无机盐，因此利于幼苗生长，C正确；自来水中含无机盐较少，且含有消毒剂，对植物生长不利，D错误。故选择C选项。34. 【答案】C【解析】生物必须适应环境，适者生存。北极狐耳朵要小，可以减少热量的散失，保持体温，适应寒冷的北极环境。而非洲沙漠的狐，耳朵较大可以増加热量的散失，降低体温，适应高温的环境。因此北极的狐比非洲沙漠的

22、狐耳朵要小的多。35. 【答案】A【解析】植物体内主要有两条运输管道导管和筛管。导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。导管是由一串管状死细胞所组成，只由细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。故选A。36. 【答案】(1) 阳光(2) 阳光(3) 阴暗；阳光(4) 不变；变(5) 阳光【解析】(1) 黄豆芽被放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”。因而提出的问题应该是：阳光能影响到叶绿素的产生吗？(2) 做出的假设是依据问题做出的，假设的做出又与我们对结果的基本预测有着密切关系。根据我们的生活经验：黄豆芽是在遮光的条件下形成的，豆苗是