2022年河北省张家口市涿鹿县七年级上学期期中生物试卷（含答案）

1、涿鹿县2022年度第一学期过程性评价七年级生物试卷一、选择题1. 生物多样性不包括下列哪项？( )A. 生态系统多样性B. 基因多样性C. 生物数量多样性D. 物种多样性【答案】C【解析】【分析】生物的物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因(遗传）的多样性和生态系统的多样性。【详解】生物的物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体(动物、植物、微生物）有规律地结合所构成稳定的生态综合体，是人类赖以主存的物质基础。生物多样性，简单地说，就是生物及其生存环境的多样性；确切地说，生物多样性包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统；生物多样性通常有三个主

2、要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传)的多样性和生态系统的多样性。因此生物多样性不包括生物数量多样性。故选C。【点睛】理解生物多样性的内涵，重点理解基因的多样性。2. 地球上最大的生态系统是（ ）A. 海洋生态系统B. 森林生态系统C. 陆地生态系统D. 生物圈【答案】D【解析】【分析】生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和（内容）， 包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的上部（范围）。它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果。是地球上最大的生态系统。生物圈的内容是中考的热点，要好好理解掌握。【详解】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存

3、的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。在生物圈中生物之间通过食物链和食物网进行物质和能量的流动。故选D。【点睛】解答此题要明确生物圈是最大的生态系统。3. 诗句“离离原上草，一岁一枯荣”说明生物具有下列（ ）特征A. 生物能生长和繁殖B. 生物能光合作用C. 生物能对外界刺激作出反应D. 生物由细胞构成【答案】A【解析】【分析】生物的特征：生物的生活需要营养， 生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的

4、特性， 除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】“离离原上草，一岁一枯荣”描述了顽强的野草具有生命周期,属于植物的生长和发育。可见A正确。故选A。【点睛】解答此题的关键是理解生物的特征。4. 下列不属于生命现象的是（）A. 母鸡下蛋B. 铁皮生锈C. 雨后春笋D. 葵花向阳【答案】B【解析】【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】母鸡下蛋属于生物的繁殖现象，雨后春笋属于生物的生长现象，葵花向阳属于向日葵对光的刺激作出的反应，铁皮生锈是化

5、学现象，不属于生命现象。【点睛】解此题的关键是理解生物具有生命现象，非生物不具有生命现象。5. 下列属于生物的是（ ）A. 吉祥物海宝B. 国宝大熊猫C. 鱼化石D. 机器人【答案】B【解析】【分析】生物具有以下特征：1生物的生活需要营养；2生物能够进行呼吸；3生物能排出体内产生的废物；4生物能够对外界刺激作出反应；5生物能够生长和繁殖；6生物有遗传和变异；7除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】吉祥物海宝、鱼化石、机器人都不能进行呼吸、不能够对外界刺激作出反应等，不属于生物，而国宝熊猫具有能够生长和繁殖等生物特征，属于生物。故选B。【点睛】解答此题的关键是知道生物的特征。6. “斑马发现危

6、险后迅速奔逃”，这种现象说明生物具有的特征是（ ）A. 生物能对外界刺激作出反应B. 生物能生长和繁殖C. 生物的生活需要营养D. 生物之间能相互影响【答案】A【解析】生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。斑马发现危险后迅速奔逃，说明生物具有能对外界刺激作出反应的特征。7. “仓充鼠雀喜，草尽狐兔悲”直接说明了( )A. 生物因素对生物的影响B. 人为因素对生物的影响C. 非生物因素对生物的影响D. 环境因素对生物的影响【答案】A【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个

7、体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。【详解】“仓充鼠雀喜，草尽兔狐悲。”体现了生物对生物的影响。雀吃粮食属于捕食关系；兔吃草，没有草，兔子会饿死，狐也会因食物缺乏而死亡，体现了生物之间的相互影响的捕食关系。所以答案选择A。【点睛】解答此类题目关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。8. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（ ）A. 阳光B. 水C. 湿度D. 温度【答案】D【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括光、温度、

8、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。【详解】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6左右，山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。故选D。【点睛】明确影响生物生活的非生物因素是解答的关键。9. 生活在平原地区的人，如果去西藏旅游就会出现“高原反应”，与此相关的环境因素是（ ）A. 温度B. 氧气C. 水D. 阳光【答案】B【解析】试题分析：西藏地区属于高原，当海拔高度越高时，大气压力就越低，空气的密度越小，所以空气中的含氧

9、量也就越少，为了结合更多的氧气，血液中的红细胞数量就增多，因此，从平原进入高原后人体红细胞数量的增加，故此题答案为B。考点：本题考查的是血液的成分和主要功能，解答此题需要掌握血液的成分和功能。10. 稻田里的水稻与杂草之间的关系属于（）A. 竞争关系B. 合作关系C. 捕食关系D. 寄生关系【答案】A【解析】【分析】生物与生物之间相互影响，同种生物之间有争斗，还有互助，不同种生物之间有捕食、竞争等。【详解】解：生物生存的基本条件有：阳光、空气、水分、一定的生存空间、适宜的温度和稳定的营养供给。稻田里的杂草和水稻争夺生存的空间、营养物质、水分等。杂草直接影响水稻的长势。杂草越多，水稻的长势就越弱

10、；反之杂草越少，水稻的长势就越好。所以稻田里的水稻和杂草之间是一种竞争关系。故选A。【点睛】掌握生物与生物之间的关系。11. “千里之堤，溃于蚁穴”说明A. 生物适应环境B. 生物对环境产生影响C. 环境影响生物D. 环境适应生物【答案】B【解析】【分析】生物与环境的关系： 生物适应环境，同时也影响环境；环境也影响生物。 生物适应环境的实例：a、在荒漠中生活的骆驼，尿液非常少；b、在荒漠中生活的骆驼刺地下的根比地上部分长很多；c、生活在寒冷海域的海豹，胸部皮下脂肪很厚。 生物影响环境的实例：a、蚯蚓疏松土壤；b、在沙地上栽种植物，防风固沙。环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生

11、物因素（光、温度、水、空气等）和生物因素（影响某种生物生活的其他生物）。【详解】“千里之堤，溃于蚁穴”的意思是，蚂蚁的存在，在大堤上打洞，影响了大堤的牢固程度，说明了“生物对环境产生影响”，故选B。【点睛】解答此类题目的关键是掌握生物与环境的关系。12. 首次提出生物学这个科学名词的是A. 拉马克B. 林奈C. 达尔文D. 哈维【答案】A【解析】【分析】19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词。【详解】A19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学“，A符合题意。B林奈是瑞

12、典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法。B不符合题意。C达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”，C不符合题意。D哈维是英国的生理学家。哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，D不符合题意。故选A。【点睛】关键是平时注意多搜集相关的资料。多积累相关的知识，即可正确解答。13. 人类基因组计划建立的基础是A. DNA分子双螺旋结构的发现B. 达尔文生物进化观点C. 林奈对生物的描述与分类D. 基因治疗方法【答案】A【解析】【分析】1953年，沃森和克里克共同提出了DNA分子的

13、双螺旋结构，成对的碱基排列其中，标志着生物科学的发展进入了分子生物学阶段。 DNA双螺旋结构的提出开始，便开启了分子生物学时代。分子生物学使生物大分子的研究进入一个新的阶段，使遗传的研究深入到分子层次，“生命之谜”被打开，人们清楚地了解遗传信息的构成和传递的途径。在以后的近50年里， 分子遗传学，分子免疫学 ，细胞生物学等新学科如雨后春笋般出现，一个又一个生命的奥秘从分子角度得到了更清晰的阐明，DNA重组技术更是为利用生物工程手段的研究和应用开辟了广阔的前景【详解】今天的分子生物学是建立在沃森和克里克共同提出了DNA分子的双螺旋结构的科学发现基础之上的。因此，人类基因组计划建立的基础是DNA分

14、子双螺旋结构的发现。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是知道DNA分子的双螺旋结构的发现标志着生物科学的发展进入了分子生物学阶段。14. 生物学的研究对象是（ ）A. 生命现象B. 生物的生老病死C. 生物的组成D. 生物的结构与功能【答案】A【解析】【分析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。【详解】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。故选A。【点睛】解答此题的关键是知道生物学的概念。15. 我国科学家通过实地考察，终于摸清了野生东北虎的数量。这主要

15、采用的方法是A. 观察法B. 对比法C. 实验法D. 分类法【答案】A【解析】【分析】题目考查研究生物的科学方法，据此答题。【详解】A.观察法是科学探究的一种基本方法。生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论，A符合题意。 B.对比法，也叫对比分析法或者比较分析法，是通过实际数与基数的对比来提示实际数与基数之间的差异，借以了解经济活动的成绩和问题的一种分析方法，B不符合题意。C.实验法：（如对照实验和模拟实验）生物学是在实验的基础上建立和发展起来的一门自然科学

16、。利用实验的方法进行科学探究是现代生物学的重要方法。实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论，C不符合题意。 D.分类法是指将类或组按照相互间的关系，组成系统化的结构，并体现为许多类目按照一定的原则和关系组织起来的体系表，作为分类工作的依据和工具。分类法有交叉分类法，树状分类法等等.，D不符合题意。故选A。【点睛】掌握生物研究的科学方法的概念是解题关键。16. 科学探究的一般过程的排列顺序是（ ）发现问题提出问题 作出假设 表达交流 制定计划 实施计划 得出结论A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】科学探究的一般过程：发现问

17、题提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。所以科学探究的一般过程的排列顺序是：发现问题并提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握科学

18、探究的一般过程。17. 在实验的过程中，多次重复实验的主要原因是为了A. 得到较多的数据B. 得出不同的结论C. 实验失败后重新再做D. 避免偶然现象，使结果更真实【答案】D【解析】试题分析：A、得出较多的数据的目的，是为了从数据分析和处理中得到一般的规律，B、重复实验的目的是为了得到同一结论，C、在失败后进行重做，这也是必须的，故A、B、C都不符合题意。D、多次重复实验的目的避免偶然，从若干次实验中都得出相同的结论，体现出结论的广泛性，故符合题意。考点：科学探究的基本方法。点评：此题是基础题，难度一般，熟练掌握科学探究的基本方法，进行解题。18. 地球上现存的生物，绝大多数都是具有相似的结构

19、和功能单位。生物体的这个结构和功能单位是A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统【答案】A【解析】【分析】本题考查构成生物体的基本单位，解答此题需要学生知道细胞是生物体结构和功能的基本单位，还要知道病毒没有细胞结构的知识点。【详解】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器-线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。故选A。【点睛

20、】解答此题的关键是知道动植物的基本结构。19. 用5目镜和10物镜观察细胞，细胞被放大（ ）倍A. 15B. 50C. 150D. 500【答案】B【解析】【分析】此题考查的是显微镜的放大倍数。解答时可以从显微镜的成像特点和放大倍数方面来切入。【详解】显微镜成像的特点是放大的像。放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数，该显微镜的放大倍数=目镜倍数物镜倍数=510=50(倍)。 故选B。【点睛】解答此类题目的关键是熟记显微镜的放大倍数等于目镜倍数与物镜倍数的乘积。20. 能直接放在显微镜下观察的是（ ）A. 手指B. 血液C. 玻片标本D. 杨树叶【答案】C【解析】【分析】用显微镜观察时观察材料必须

21、是薄而透明，厚薄均匀的。据此分析解答。【详解】显微镜是利用光学原理成像的，观察的材料必须是薄而透明的，若不透明，光线就不能通过观察的材料经物镜、目镜进入眼内，在视网膜上形成物像成像。杨树叶、手指头、血液都不透明，光线不能透过，因此将一片树叶或血液、手指头放在通光孔的中央，用显微镜观察，视野一片黑暗，导致不能看清，若要观察必需制成玻片标本才能观察。玻片标本是薄而透明的，可以直接在光学显微镜下观察。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解观察的材料必须薄而透明。21. 多细胞生物体能够由小长大原因是（ ）A. 细胞数目的增多B. 细胞体积的增大C. 细胞的营养状况D. 细胞的生长和分裂【答案】D【

22、解析】【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。【详解】细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。 新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收

23、营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 细胞的分化形成不同的组织，进而再组成各种器官，由不同的器官构成生物体。 所以与生物体能够由小长大的原因是：细胞的分裂、生长、分化的共同结果。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞分裂、生长、分化的共同结果。22. 细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是（ ）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核【答案】D【解析】细胞分裂过程中，细胞核内的染色体分裂完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。23. 具有分裂和生长非常快、能形成肿瘤、可侵入正常

24、组织和器官的细胞是（ ）A. 神经细胞B. 癌细胞C. 生殖细胞D. 表皮细胞【答案】B【解析】【分析】通过癌细胞的特点，癌症的危害解答。【详解】癌细胞由“叛变”的正常细胞衍生而来，经过很多年才长成肿瘤。在细胞分化过程中“叛变”细胞脱离正轨，自行设定增殖速度，累积到10亿个以上我们才会察觉。癌细胞是一种变异的细胞，是产生癌症的病源，癌细胞与正常细胞不同，有无限生长、转化和转移三大特点，也因此难以消灭。正常细胞癌变后有两个主要特点。一是分裂非常快，并且可以不断分裂，形成恶性肿瘤。二是癌细胞还可以侵入临近的正常组织，并通过血液、淋巴等进入远处的其他组织和器官，这就是癌的转移。故选：B。24. 在制

25、作人口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞和番茄果肉细胞临时装片时，首先需要在载玻片中央滴加的液体依次为（ ）A. 清水 清水 清水B. 蒸馏水 蒸馏水 蒸馏水C. 生理盐水 清水 清水D. 清水 生理盐水 生理盐水【答案】C【解析】【分析】口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染、七吸。洋葱表皮临时装片的制作过程是：一擦、二滴、三取、四展、五盖、六染、七吸。番茄果肉细胞临时装片的制作过程是：一擦、二滴、三挑、四涂、五盖、六染、七吸。【详解】制作口腔上皮细胞临时装片时，由于0.9%的生理盐水的浓度与动物细胞的浓度一致，为了不至于细胞因吸水而膨胀，失水而皱缩，所以为了维持细

26、胞保持正常状态，应往装片上滴加浓度为0.9%生理盐水。为了维持洋葱鳞片叶细胞和番茄果肉细胞的正常状态。因此在制作洋葱表皮细胞或番茄果肉细胞临时装片实验中，在载玻片上滴的液体是清水。可见，A、B、C、D四个选项中，只有C是正确的。故选C。【点睛】制作人的口腔上皮细胞的临时装片时在载玻片上滴的是生理盐水，而制作洋葱鳞片叶表皮细胞或番茄果肉细胞临时装片时在载玻片上滴的是清水，要注意区别。25. 切西瓜时，常有一些带颜色的，味道甘甜的汁液流出。这些汁液其实就是植物细胞中的（ ）A. 细胞质B. 细胞液C. 线粒体D. 细胞核【答案】B【解析】【分析】液泡：内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质。【详解】液

27、泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质。所以，切西瓜时，常有一些带颜色的，味道甘甜的汁液流出。这些汁液其实就是植物细胞中的细胞液，故选B。【点睛】解答此类题目的关键是掌握植物细胞液泡的功能。二、非选择题26. 根据你所学过的生物学知识填写下列空白。（1）在生物体内，细胞的大小、形态_， 但它们的_是相同的，动植物都是由_构成的。（2）发现血液循环的人是_；达尔文的科学成就是创立了_的观点；创立了统一的生物命名法的科学家是_；被称为杂交水稻之父的中国工程院院士是_。【答案】 (1). 不同 (2). 基本结构 (3). 细胞 (4). 哈维 (5). 进化论 (6). 林奈 (7). 袁隆平【解析

28、】【分析】德国两位生物学家施莱登和施旺共创，主要观点是动物、植物都是由细胞构成，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞能产生新细胞。【详解】（1）动物、植物都是由细胞构成，细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物细胞和动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。 不同点：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有。故在生物体内，细胞的大小、形态不同， 但它们的基本结构是相同的，动植物都是由细胞构成的。（2）英国人哈维是生物学研究中较早运用实验方法的科学家，研究了血液循环的流动方向，故发现血液循环的人是英国医生哈维。达尔文出版了物种起源，提出了生物进化论学说，故达尔文

29、的科学成就是创立了进化论的观点。林奈是瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为”分类学之父”。 他在生物学上的成就是发明了双名制命名法，即生物的常用名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略生物进化论，是生物学最基本的理论之一，故创立了统一的生物命名法的科学家是林奈。我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，因此被称为杂交水稻之父。【点睛】解答此类题目的关键是掌握生物体的结构层次和生物学发展史。27. “应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的游

30、园不值。其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗词中蕴藏了很多的生物学知识，请你试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。(1)“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有_的特征。(2)杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有_的特征。(3)杏树伸到墙外的枝条可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成储存能力的有机物，并且释放出氧气，从这个意义上讲，红杏具有_的特征。(4)能够出墙杏树的一粒种子发育成一棵小树，并由一棵小树长成参天大树，从这个意义上讲，红杏具有的_特征。(5)从杏树反应以上各个特征来看，杏树应该属于生态系统中的_部分。（生物或非生物）【

31、答案】 (1). 应激性 (2). 繁殖 (3). 新陈代谢 (4). 生长 (5). 生物【解析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。（1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有应激性的特征。（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有繁殖的特征。（3）杏树伸到墙外的枝条可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成储存能力的有机物，并且释放出氧气，从这个意义上讲，红杏具有新陈代谢的特征。（4）能够出墙

32、的杏树是由一粒种子发育成成一棵小树，并由一棵小树长成参天大树，从这个意义上讲，红杏具有生长的特征。（5）生态系统中生物部分包括生产者、消费者、分解者，其中生产者是指植物，杏树能够通过光合作用制造有机物，为自己和生态系统中的其它生物提供物质和能量，所以杏树属于生物部分。28. 分析说明1787年，有一个叫菲力浦的船长，带了一些仙人掌在澳大利亚种植，用以培养胭脂虫，作为生产染料的原料。由于澳大利亚的环境条件非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌存在，仙人掌在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来。到1925年，它们演化成了近20个野生品种，占领了大片土地，成为当地一大灾难。后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植

33、物的昆虫，这才遏制了它们的横行。（1）仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的生态因素中的_因素（2）仙人掌与澳大利亚地区其他植物之间是_关系,引进的昆虫与仙人掌之间是_关系（3）仙人掌在澳大利亚能迅速曼延,并占领了大片土地,说明生物的生存离不开环境,要受到环境影响一方面生物必须_环境,另一方面生物也能_环境【答案】（1）生物；（2）竞争；捕食；（3）适应；影响【解析】【分析】（1）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。（2）生物关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内

34、竞争：种间关系又有：共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。据此解答。【详解】（1）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。仙人掌属于生物因素。（2）仙人掌与澳大利亚地区其他植物生活在一起时为争夺阳光、水分、空间而竞争属于竞争关系。昆虫吃仙人掌，因此引进的昆虫与仙人掌之间是捕食关系。（3）仙人掌在澳大利亚能迅速曼延，并占领了大片土地，说明生物的生存离不开环境，要受到环境影响。一方面生物必须依赖环境，另一方面生物也能影响环境。考点：【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的

35、解释。29. 取长70厘米、宽30厘米左右的纸盒，在纸盒底层放一层湿土，以纸盒的中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，这样纸盒就可形成明暗两种环境，如下图所示。在纸盒内放入20只鼠妇。（1）为探究鼠妇是在黑暗还是在明亮环境中生活，应该将纸盒放在_环境中。假设鼠妇适于在黑暗环境中生活，则盖玻璃板的一侧就成为该实验的_ 。（2）从实验装置看，纸盒中应放入湿土还是干土？_。李雷想在纸盒中纸板下放湿土，玻璃板下放干土，来探究光对鼠妇生活的影响，你认为李雷的设计是否合理？_。为什么？_（3）根据你对鼠妇的了解，你认为本次实验得出的结论是_。实验结束后，如何处理实验用的鼠妇？_。（4）小明在纸盒盖纸板

36、的一侧放入食醋，过一段时间后发现鼠妇都移向了盖玻璃板的一侧，这个实验说明_。【答案】 (1). 明亮 (2). 对照组 (3). 湿土 (4). 不合理 (5). 没有控制单一变量 (6). 鼠妇在黑暗环境中生活 (7). 把鼠妇放回到适宜它生长自然环境中 (8). 食醋对鼠妇是不利刺激【解析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理

37、的就是对照组。【详解】（1）为探究鼠妇是在黑暗还是在明亮环境中生活，实验中唯一的变量是光照，所以就要设置除了光照以外，其他条件如营养、温度、湿度都相同的对照实验。对鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，就是设置了以光照为变量的对照组。所以应该将纸盒放在明亮环境中。假设鼠妇适于在黑暗环境中生活，则盖玻璃板的一侧就成为该实验的对照组。（2）鼠妇应该适于在潮湿的环境中生活，纸盒中应放入湿土。李雷想在纸盒中纸板下放湿土，玻璃板下放干土，来探究光对鼠妇生活的影响，就形成了光照和土壤两个实验条件，不能形成单一变量，所以李雷的设计不合理。（3）根据我们对鼠妇生活的了解可知，鼠妇在黑暗环境中生活。要养成爱护动物的好习惯

38、，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。（4）“已知鼠妇适宜于阴湿中生活，我们将装置放在明亮环境中，在纸盒盖纸板的一侧放入食醋，过一段时间后发现鼠妇都移向了盖玻璃板的一侧”，这个实验说明食醋对鼠妇是不利刺激。【点睛】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。30. 如图为显微镜的结构图，请据图回答：(1)使用显微镜过程中，对光时，要用左眼注视着 _内，如果室内的光线很强，应选用 _的_ 面镜对准光源，并选用_ 调节较小的光圈对准通光孔。(2)所要观察的玻片标本应放在 _上，并用_压住。标本要正对_的中心。(3)当物镜接近玻