济南版七年级上册生物知识点整理

1、 1一、生物的根本特征：陈代谢最根本的生命现象植物：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物：从外界猎取现成的养分。生物能进展呼吸。生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。生长发育，由小长大生殖后代遗传变异，相像和差异应激性：生物能对外界刺激做出有规律的反响。例：斑马觉察敌害后快速奔逃。含羞草对刺激的反响。适应并影响环境除病毒以外，生物都是由细胞构成的。附：生物分类：动物、植物、微生物真菌、细菌、病毒二、生物的生活环境生物圈的范围：大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。10 千米绝大多数生物100 米生物的生存根本条件：阳光、空气和水、适宜的温度

2、和稳定的养分供给。栖息地：生物圈内生物生存居住的场所。林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧环境因素土壤类型、温度、湿度打算栖息地特征；人口数量剧增，对自然资源的掠夺式开发及不合理利用栖息地的破坏或丧失威逼生物生存的关键因素三、生物学探究方法探究过程提出问题：使肉汤变质的微生物来自空气还是肉汤本身产生的？光会影响鼠妇的生活吗？作出假设：微生物来自空气。光会影响鼠妇的生活。前提：提出有争辩价值问题，作出符合科学事实的假设制定打算恰当的科学探究探究打算包括器具比照试验，探究试验中的唯一变量，其他条件都一样。实施打算得出结论表达沟通探究方法：观看法、试验法、测量法、调查法四、生物学的争辩工具1、光学显微镜

3、各个部件的名称和作用：2、显微镜使用：对光：低倍镜转换器、大光圈遮光器、反光镜观看对象对准通光孔中心观看：降镜筒粗准焦螺旋、物镜接近装片2m、升镜筒左眼目镜，粗准焦螺旋、觉察物象，细准焦螺旋留意：从目镜内看到的物像是倒像旋转18个“d”，那么在透亮纸上写的是“p”。目镜放大倍数物镜放大倍数=显微镜的放大倍数看到物象在视野偏左上，怎样移到中心？往哪偏，往哪移整理和存放33、其他争辩工具刀片、放大镜、烧杯、酒精灯、滴管、试管、培育皿、镊子、载玻片其次单元 生疏生物构造一、细胞的构造和功能细胞是生物单细胞生物、多细胞生物构造和功能的根本单位 29 页1、植物细胞：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒

4、体、叶绿体、液泡动物细胞：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体2、功能：细胞质：不停流淌，加快细胞与外界环境物质交换。细胞核：含有遗传物质，能传递遗传信息细胞生命活7动受遗传物质把握叶绿体：光合作用的场所，制造有机物，贮存能量细胞里的能量转换器：叶绿体、线粒体细胞壁：保护和支持细胞的作用细胞膜：保护和把握物质进出细胞。细胞膜紧贴在细胞壁上，不易被观看到。假设汤汁、洗菜水变色，首先被破坏的是细胞膜，叶绿体叶绿素才会溶出线粒体：呼吸作用的场所，为细胞生命活动供给能量。液泡：内含细胞液，溶解多种物质西瓜汁，番茄汁是什么，存在的位置3、洋葱表皮细胞装片的制作和观看制作步骤：擦纱布、滴清水、取镊子、展薄而透亮

5、、盖一侧，缓4 5缓，防气泡、染碘液，滴一侧，另一侧用吸水纸吸引，浸润标本全部4、口腔上皮细胞装片的制作和观看擦、滴0.9、取牙签、涂薄而透亮、盖、染碘液。二、细胞分裂分化1、细胞分裂：就是一个细胞分成两个细胞。分裂过程：细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。结果：细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大， 细胞分裂和生长使生物体由小长大2、细胞分化遗传物质作用细胞分化产生了不同的细胞群，把形态相像，构造、功能一样的细胞构成的的细胞群叫做组织。结果：细胞分化形成组织，构成简单生物体细胞的分裂和分化是生物体生长发育和生殖的根底4

6、、癌细胞：不断分裂不分化三、多细胞生物体的构造层次1、构造层次植物体：细胞组织器官植物体人体、动物体：细胞组织器官系统人体、动物体2、绿色开花植物的六大器官根、茎、 叶属于养分器官花、果实、种子 属于生殖器官。3、哺乳动物八大系统附：4、只有一个细胞的生物体，单细胞生物有一切生命活动。细胞是进展生命活动的根本单位，是生物构造和功能的根本单位。一、绿色植物的主要类群1、孢子植物依靠孢子生殖藻类植物：大都生活在水中，构造简洁，单细胞，多细胞无根、茎、叶的分化。常见的藻类植物：石花菜、小球藻、硅藻、海带、水绵、衣藻、紫菜。苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，一般具茎、叶，根为假根固着。常见的苔藓植

7、物：葫芦藓、墙藓、地钱。蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶分化，有输导组织。常见蕨类植物：肾蕨、满江红、桫椤、卷柏、贯众。2、种子植物依靠种子生殖兴旺输导组织裸子植物：种子是暴露的，外面没有果皮包被。被子植物：种子外面有果皮包被。常见的被子植物：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。二、绿色植物的蒸腾作用1、蒸腾作用：水分以气体状态从体内散失到体外过程影响因素：光照强度、环境温度、空气湿度、空气流淌作用的主要器官：叶片部位：气孔蒸腾失水门户、气体交换通道植物水分 2 大局部15%2、叶片构造：保卫细胞含有叶绿体成对围成气孔栅栏组织、海绵组织，含有叶绿体叶脉：机械组织和输导组织三、绿色植物的光合作

8、用1、天竺葵的试验 p54-55 的试验暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。遮光比照试验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖，比照遮光的部位和不遮光的部位是不是都产生淀粉。脱色：把叶片放进酒精中隔水加热，叶绿素易溶于酒精，叶片黄白色，便于观看。结果：淀粉遇碘变蓝，未遮光局部变蓝，遮光局部不变蓝结论：光合作用的产物是淀粉有机物，光合作用的必要条件是光照。2、概念：绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物光能转变成化学能，储存其中，这个过程叫光合作用。光合作用的公式：场所：叶绿体叶绿素必需在光下才能合成，植物体绿色的局部都可以

9、进展光合作用。实质：合成有机物，储存能量。应用：合理密植、间作套种光的充分利用，通风、延长光照时间、补充CO、温度2意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物用来构建植物体，问题中植物增重的来源都是光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、生殖的需要，而且为生物圈 P65 能量转化器两个层次 。碳氧平衡：绿色植物通过光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。四、绿色植物的呼吸作用1、概念：细胞内有机物在氧气参与下，分解成二氧化碳和水，并且释储存在有机物中 能量，叫做呼吸作用。意义：呼吸作用释放出来的能量，一局部是植物进展各项生命活动如：细胞分裂、吸取无机盐、运输有机

10、物等不行缺少的动力，一局部转变成热散发出去。呼吸作用公式：有机物+氧二氧化碳+水+能量探究植物呼吸作用时，留意防止植物进展光合作用吸取 CO 黑暗，种子无叶绿素不2进展光合作用，不需要黑暗处理。8 142、生产生活中应用：利于植物根部进展呼吸作用：田间松土、准时排涝抑制呼吸作用：降低温度低温储存、削减含水量晾晒粮食、降低氧气浓度保鲜膜保鲜袋、增大二氧化碳浓度区分和联系区分和联系区分和联系光合作用呼吸作用场所叶绿体线粒体区条件有光有无光都可以别原料水和二氧化碳有机物和氧气产物有机物和氧气水和二氧化碳能量转变制造有机物，储存能量。 分解有机物，释放能量。联系相互依存，相互对立三大作用的综合试验题要

11、认真看学检和训练单上的题必需会能量转化器，空气净化器SO2有毒气体、吸附灰尘自然蓄水池削减雨水对陆地冲刷、保持水土，修养水源；增加大气湿度腔肠动物身体由两层细胞构成，圆筒状，有口无肛门腔肠动物身体由两层细胞构成，圆筒状，有口无肛门水螅、桃花水母、海蜇、海葵、珊瑚虫蠕 扁形动物身体扁平，有口无肛门虫线形动物身体瘦长如线，两头尖，有口有肛门秀丽隐杆线虫、蛔虫动环节动物身体有很多相像的环节构成蚯蚓、沙蚕、水蛭物物软体动物身体松软、贝壳节肢动物身体分部，头和触角分节，体表有外骨骼蝗虫全部昆虫，保护和支持内部构造，防止体内水分蒸发其次节 脊椎动物的主要类群变鱼类生活在水中，梭型，大多有鳞片，腮呼吸，鳍带

12、鱼，鲨鱼、四大家温游泳鱼动物两栖类幼体：生活在水中，用腮呼吸，成体生活在水陆，用肺呼吸，皮肤暴露、潮湿关心呼吸青蛙，蟾蜍，大鲵，蝾螈爬行类皮肤枯燥厚实，体表有角质的鳞或甲，肺呼吸，乌龟、鳄鱼、避役、陆地产卵，有坚硬的卵壳蛇恒鸟类角质的喙，身体流线型，被覆羽毛，前肢变成带鸟字旁温翼，骨中空、骨愈合，直肠短，减轻体重动物哺乳类体表被毛，牙齿分化，大脑兴旺，体内有膈、用肺呼吸，胎生哺乳，海豚，鲸、蝙蝠鸟类是与飞行的特点1、减轻体重：骨中空、骨愈合；无膀胱、无齿、直肠短不储存粪便2、削减阻力：身体流线型，被覆羽毛3、飞行器官：前肢变成翼，兴旺的胸肌4、能量供给：食量大、足量有机物；双重呼吸、氧气充分；

13、心脏运输力量强 保证了飞行时氧气的充分供给。P85 图认清肺和气囊的位置鸟类消化系统：嗉囊临时储存潮湿软化食物、腺胃分泌消化液、胎生哺乳：提高后代成活率第三节 动物的运动1、运动根底：运动中，骨连结中的关节起支点作用，骨是杠杆，骨骼肌是动力运动系统骨 骨骼关节：骨连结的一种，活动的连结关节头关节面关节关节窝掩盖一层关节软骨，削减摩擦震惊，机敏 脱里外有韧带、结实臼：内有滑液、润滑作用，更机敏关节头从关节窝内脱出1 2 块骨上，是器官 肌腱：附着、固定结缔组织肌腹：收缩、动力肌肉组织神经系统支配，运动系统，呼吸系统，循环系统等关心完成第四节 动物的行为1、先天性行为：生下来就有的，由遗传因素打算

14、学习行为：通过后天生活阅历、学习获得的，由遗传因素和环境因素影响2、社会行为：营群体生活的动物，行为具有肯定的社会性组织、分工、等级区分：区分：先天性行为学习行为获得途径生来就有生活阅历和学习影响因素影响因素遗传因素遗传因素、环境因素适应环境稳定的环境不断变化的环境能否遗传能不能进化趋势动物越高等学习行为越简单，占全部行为的比例越大举例蜘蛛结网、飞蛾扑火、金雀喂蚯蚓走迷宫、小狗算题、老鱼、鸟类迁徙、飞鸽传信、鸿马识途、黑熊表演、小明考雁传书试、惊弓之鸟、第五节 动物生物圈中作用生物数量和种类、帮助植物传粉，传播种子生物圈中的微生物绿色植物光合作用、光合细菌、化能自养异养共生、寄生、腐生生活方式：自生、共生、寄生、腐生病毒：不具有细胞构造，构造简洁，蛋白质和遗传物质组成。必需在其他生物活细胞内才能生活和生殖侵入复制组装释放，依据侵染对象分为： 植物病毒烟草花叶病毒、郁金香碎色病毒