五年级语文必背知识点

1、五年级语文必背知识点五年级语文必背知识点跃瀚、圆明园不但(建筑宏伟)，还珍藏着最珍贵的(历史文物)。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、(宋)、元、(明)、清历代的名人字画和各种(奇珍异宝)。所以，它又是当时世界上的(博物馆)、(艺术馆)。3、五位壮士(屹立)在狼牙山顶峰，(眺望)着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出(胜利的)喜悦。班长马宝玉(冲动)地讲：“同志们，我们的任务(胜利完成)了!讲罢，他把那支从敌人手里夺来枪(砸碎)了，然后走到(悬崖)边上，像每次发起(冲锋)一样，第一个(纵身)跳下深谷。战士们也(昂首挺胸)，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们(壮烈豪迈

2、)的号声：“(.日本帝国主义)!“中国共产-万岁!二、理解填空。1、第七组课文的主题是(勿忘国耻，振兴中华)。（圆明园的毁灭）中，课文用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌。如(设计)的精巧，(建筑)的宏伟，(历史文物)的珍贵。这样写能激发读者对圆明园的无比(喜欢之情)，更能激发对(凶残)、(可恶)、贪心的(英法联军)无比的(憎恶)。学完课文，你最想讲的一句话是()。2、（狼牙山五壮士）中“五壮士分别是班长(马宝玉)、副班长葛振林，战士(宋学义)、胡德林和胡福才。用小标题概括课文的主要内容：接受任务(诱敌上山)(引上绝路)顶峰歼敌跳下悬崖。3、（难忘的一课）中，三次出现的一句话是(我是中国人，我爱中国)

3、。4、（最后一分钟）作者(李小雨)，倾述了(1997)年(7)月(1)日(香港)回归祖国怀抱最后一分钟这一时刻的思绪。三、日积月累。(励志成语)同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱卑躬屈膝豪情壮志不屈不挠披荆斩棘发奋图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉五年级语文单元知识梳理一、生字鱼钩(gu)侧翼(y)纵(zn)然啪啪(p)鱼鳃(si)皎(jio)洁嘴唇(chn)沮(j)丧诱(yu)惑告诫(ji)践(jin)行鲈(l)鱼翕(x)动抉(ju)择粉黛(di)国宴(yn)缝纫(rn)络绎(y)不绝一亩(m)尝(chn)试吩(fn)咐(f)茅(mo)舍榨(zh)油石榴(li)蔓(m

4、n)延葱茏(ln)瞅(chu)见雏(ch)形框(kun)架嚓嚓(c)蜡(l)笔嘀嗒(d)细腻(n)眼睑(jin)眼眸(mu)咂(z)舌倾泻(xi)二、多音字着(zhozhu)量(lingling)挑(tiotio)教(jiojio)几(jj)种(zhngzhng)答(dd)卷(junjun)扒(bp)三、近义词剧烈剧烈沮丧颓废抉择选择乞求恳求和蔼温和教诲教导垂头沮丧垂头丧气络绎不绝连续不断大喜过望喜出望外竟然竟然吩咐吩咐爱慕爱慕开拓开拓舒适舒适细腻细致信赖信任淘气顽皮四、反义词剧烈稍微筋疲力尽精神充沛沮丧得意熟练陌生和蔼粗暴推延提早垂头沮丧得意扬扬消失出现便宜昂贵爱慕嫌弃轻松紧张信赖怀疑淘气乖

5、巧亲近疏远五、词语积累【描写心情的词语】迫不及待心急如焚忐忑不安沾沾自喜心花怒放【形容不怕困难的词语】锲而不舍排除万难坚定不移知难而进勇往直前愚公移山【形容人很多的词语】络绎不绝人山人海水泄不通门庭若市比肩接踵座无虚席【描写食物的词语】肥而不腻香脆可口咸甜适中五味俱全鲜美多汁【描写鸟的词语】莺歌燕舞鸟语花香羽毛未丰倦鸟知还呼朋引伴成群结队六、词语搭配(皎洁)的月光(柔和)的月光(月光如水)的夜晚(剧烈)地抖动(稍微)地抖动(高高)的塔顶(尖尖)的塔顶(星罗棋布)的村庄(风景秀丽)的村庄(与众不同)的展览会(唯一无二)的展览会(鲜红嫩绿)的果实(香甜可口)的果实(蓬松)的球(圆润)的球(美妙)的

6、境界(迷人)的境界七、积累句型第14课通往广场的路不止一条关联词：(假如)你发现这条路不能到达目的地的话，(就)能够走另一条路试试。(假设关系)比喻句：(1)我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。(2)从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。第16课珍珠鸟比喻句：阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，好像碧玉，斑班驳驳，生意葱茏。语文浏览理解解题技巧养成良好的审题、浏览习惯一、心平气和审题，切忌粗心。在解答浏览题时，千万不要慌，要静下心来，根据由易到难，由浅入深的思维方式，先沉着易的入手，逐步打开思路。二、仔细研读语段，整体感悟文章内容。

7、浏览理解试题的文字材料主要用来测试孩子们的浏览速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。通常浏览一篇文章，第一遍需要速读，重点理解文章的体裁是记叙文还是讲明文。答题时切忌文章都没完好的浏览过，就匆匆忙忙地写答案。先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为说明中心服务的，都归向文章的主旨。平常要学会为文章标段，归纳每段意思。初读文章后，分析文章的思路很重要。尤其是低年级段，一定要养成这个习惯。孩子的浏览习惯千差万别：有的孩子采用顺读法，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。

8、有的孩子采用倒读法，就是先读题目后读短文，最后寻找答案。在考试中，我比拟赞成倒读法，由于这种浏览方法是带着问题浏览，目的明确，容易集中，能及时捉住文中与解题关系密切的信息，进而节省了浏览时间。在平常练习时，能够顺读。根据孩子的情况，因人而异，但是无论哪种浏览方法，都要强调：有效浏览。浏览完文章，接下来就是审题环节了。审题时，建议孩子先圈出题干中的关键词，如“错误、正确、词语、句子、第四段等这些关键词。三、巧妙借助原话，确定解题空间。家长、教师经常带着嘴边的浏览题的技巧就是一个字“找，孩子们也都烂熟于心。浏览题的答案就在原文中，就看谁的眼睛亮，找的准。要么有原词原句等着成为答案，要么只需要你提炼

9、一下或变通一下就能够拿来为你服务，就这么简单。孩子们也就不再以为浏览题“高不可攀，有了自信心也就有了成功的可能。文章中找答案也是有窍门的：详细讲就是要找到题目中的要求的关键字、词或句子所在段落，弄清题意，确定解决问题的浏览空间和范围，然后联络上下文理解，问题自然迎刃而解。做好题目之后，我们要告诉孩子：假如时间允许，要重读全文内容，充满自信心地进行复查。所有答案全部做完后，携带浏览理解的成果回归原文，检查答题有无疏漏，对照各题目揣测判定，确保无误。答题技巧1、上下联络。将问题放在上下文中考虑。此方法适用于理解词义;理解含义深入句子;找近义词、反义词等。2、换位考虑。就是让我们与作者进行角色互换，站在作者的立场上考虑问题并做出回答。此方法适用于问答以及体会作者的思想感情等。3、联络生活。即从文本中跳出来，把思维的范围再扩大，想想与此有联络的东西：如学过的课文、知识的积累、生活经历能否可帮助本人解题。此方法十分适用于谈自本人的感想、体会或者理解含义深入的句子类题目。4、立足中心。这是解答浏览题最不能忽视的一种方法。从文章中心出发来考虑每一个问题，答案就有了落脚点。5、联络前后，结合中心。在答浏览题时，有些孩子容易“惜