小班老师个人方案

1、小班老师个人方案_幼儿园小班老师方案 小班老师个人方案。 资料的意义特别的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。我们在平常的学习工作中，都会接触到许多资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢？为此，我从网络上为大家细心整理了小班老师个人方案，仅供参考，欢迎大家阅读。 篇一：小班老师个人方案 小班 老师个人方案 很兴奋成为一名幼儿老师，成为一名试验试验幼儿园的老师。虽然刚进幼儿园，毫无阅历。 但是很荣幸的可以跟一名特别优秀的老师在一起搭档。虽然几天的工作都是主班老师在忙。 但是却让我明白了，幼儿老师不是和小伴侣做嬉戏那么简洁的。盼望各位老师在以后的

2、工作 中看到我有不足的地方，可以指出来，并且关心我解决困难，以下是我对这学期的一个工作 方案。 教学方面： 一：了解幼儿基本状况和特点： 1、 跟幼儿多接触 沟通，建立良好的关系。 2、 实习班级授课 方式，教学方案，备好自己的教案。跟主班老师多沟通经 二：协作主班老师 工作 1仔细协作主班老 师，把幼儿照看好，不懂得事就要问。 2跟班主任搞好关 系，创建和谐公平的环境。 三：与家进步行良好沟通 1：留意观看幼儿的 举动，假如孩子有什么特别行动，准时和家长沟通联系、 2：在上班时候要以 仔细态度对待家长。假如家长有什么看法或疑问，要准时上报领导或班主任老师并帮已解决 个人努力方向 1尽快熟识教

3、学程序和方案。多学多看多听多问 2发挥自己的强项， 尽可能用最通俗易懂的方式把学问传授给他们， 3踏实努力做好自己的本职工作，争取成为 幼儿园的优秀老师。 以上是我对本学期工作和个人要求上的一个方案和目标，也盼望各位老师和领导能 加以监督 和指正。 最终预祝本学期工作圆满结束 小六班 刘桂雨 20 xx/3/9 小小 班老师个人工作方案 新的学期刚刚开头， 为了提高自己的业务水平做到一切以幼儿为主，详细方案工作主要有以下几点： 一、思想方面 要遵守园里的规章 制度，乐观仔细地投入工作，要公平对待每位幼儿，仔细参与园内的政治学习，以学习精神 为工作的动力，以饱满的热忱参与新的工作。 二、个人学习

4、方面 在做好自己本职工 作的状况下，加强训练教学学习，提高个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面进展， 并让他们能够从玩中学，学中玩，加强职业道德训练，加强责任心，规范言行，用自己的一 言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精，平常在工作中遇到问题能和班级人员 共同商议，仔细参与教研活动，树立“终身学习”目标。 三、工作方面 对工作做到主动、 乐观、踏实，对幼儿有爱心、耐心，跟幼儿建立一种公平关系，视孩子为自己孩子，对家长 热忱，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有教，上班做到不迟到，不早退， 仔细填写幼儿生活记事本，做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”意识

5、， 做到时时到处讲平安，对幼儿进行自我爱护意识训练，做好交接班工作，培育幼儿生活自理 力量，组织幼儿户外活动，如：漫步、跑步或做嬉戏等。并且保证幼儿户外活动量，促进幼 儿身心进展。 四、家长工作 1.准时与家长反馈 幼儿信息，加强互动。 2.做到每周和两至 三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园状况，并及 时协作我们的教学工作。 五、再多一点爱心， 多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。 这就是我这学期的 工作方案，我肯定在今后工作中不断地充实自己，扬长避短，再接再厉！ 篇三：20 xx年幼儿园老师个人工作方案 20 xx 年幼儿园老师个人工作方案 作为一名幼儿老师及班主任，我深知幼

6、儿的训练是根的确良训练，在本学期严格遵守训练法 规，师德及热忱的心完成园内支配的各项工作，乐观参与园里各项活动。 一、训练教学 在教学活动中，根 据班上幼儿年龄特点，充分调动各种感知和事物，在一日活动中留意训练给幼儿初浅的，简 单的生活学问经，培育幼儿独立解决问题的力量。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引 导幼儿的乐观参加活动，并主动地去学习，更好的因材施教，仔细领悟新纲要，更好的培 养幼儿全面进展。 二、班级日常管理 训练幼儿知道自己 是集体中的一员，并乐于参与集体活动，训练幼儿关怀集体，关怀同伴，做个文明礼貌的好 孩子。加强幼儿一日常规，使幼儿在学习、生活习惯在上学期原有的基础上有肯定进

7、展，平 时加台晨间工作，照实填写“消毒记录”，交接班记录等各项表格，做好毛巾、口杯、教室的 消毒工作，依据天气变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特别的关爱，做到早发觉， 早治疗。 三、平安工作 1、教给幼儿一些安 全学问，强化幼儿的平安意识和自 我爱护意识，不玩火、水、电，不从高处往下跳，上下楼梯靠右行，不吃生疏人的东西，不 跟生疏人走，发生危急，会大声呼救，并仔细做好平安训练工作并做好交接班工作，发觉总 是汇报，妥当处理。 四、家长工作 利用幼儿入园，离 园机会与家长多沟通，交换状况沟通幼儿在园内，园外的表现，不定期与家长电话联系，如 果遇到特别状况准时向家长汇报或保持电话联系，有生病的

8、幼儿准时向家长联系。 总之，我深深的体 会到幼儿训练的重要性，我会总结他人及自己的训练教学阅历，学习他人的特长，更好的运 用到自己的训练教学实践中。我信任我会以饱满的热忱，全新的投入到自己的训练事业中。 20 xx年小班下学期班务方案 转瞬间迎来了新学期，我们班孩子们又长大了一些，自理力量又提高了许多，但是，信任我 们会在工作中齐心协力，共同做好班级各项工作，信任我们班的孩子肯定能更好的进展，现 将制定以下工作方案： 一、班级状况分析 本学期我班共有幼 儿 名，经已在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭，自己入 厕，但是，日常与同伴之间争夺玩具发 生攻击行为，有的幼儿很任性

9、，有的幼儿话说不清晰， 为了使这些孩子尽快养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协且，团 结合作，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。 依据小班幼儿特点， 小班上学期工作任务及以上状况，制定如下进展目标： 一、生活卫生飞速 会使用小勺吃饭， 吃完自己的一份人食物，培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不掉饭粒，知道饮食和健康 的简洁关系，知道健康的重要性。 2、宁静的就寝，在 老师的关心下有秩序的空穿衣物，摆放好鞋子，并把它们入在固定地方，学会自己的事情自 己做，学习正确的洗手方法，知道饭前便后洗手，懂得洗手的 重要性。 （一）健康方面 1、能较好的适应环 境，简洁了解一此健

10、康，卫生学问，能乐观参与体育活动，学习走，跑、跳、投、钻、爬， 攀登等基本动作，培育幼儿动作的敏捷性，协调性。 （二）语言方面 1、学习能听别人讲 话，不任凭插嘴，喜爱与同伴和老师说说：会说一般，理解简洁的故事、图片，能主动参加 听、说、回答、学习较为清晰连贯的语言表达自己的愿望。 （三）科学方面 1、观看动物、植物 生命物质的特征，了解日常生活各种物品的作用。 2、喜爱参与数学学 习活动，学习初步的按实物的一个物征分类。 （四）艺术方面 1、愿意参与绘画活 动，体会绘画的乐趣，培育幼儿对绘画的爱好；熟悉一些颜色，并学习选择自己喜爱的颜色 画画；能用自然的声音宣唱歌曲，初步理解歌曲的内容；愿意

11、参与音乐活动，喜爱音乐嬉戏。 （五）.方面 1、能感受四周成人 的关怀和爱惜，爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。 2、和同伴共同嬉戏，情愿和同伴来往；熟识幼儿园环境，熟悉同伴和成人，了解自己和他们 的关系。 3、简洁了解我国的 节日及节日习俗。 总之，我们的工作 就是这么繁琐，但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、欢乐的班 级生活中健康成长，就是我们每位老师最大的心愿。 篇四：幼儿园小班老师个人方案 20 xx20 xx1学期个人工作方案 小一班 段丛丛 从大班过度到小班 自己心中难免有些打鼓，不自信。每天考虑如何和家长搞好关系，如何让家长信服我们支持 我们的工作。这学期

12、我方案以培育幼儿常规为主。个人素养力量也要提高方案、教学训练也 要加强方案还要方案如何与家长沟通 一、个人素养力量 提高方案： 1、读2本书，教 师20项修炼不再把训练仅仅作为一个职业、也个手段、一项工作、一件事情来看待、来处 理，而是当作自己人生的一部分来对待、来体验、来充实、来完善的老师，可以看看这本书。 解放儿童这是一本介于科普与专业的论文集，全书共三篇，第一篇“走出儿童训练的误 区”、其次篇“本能、潜意识与儿童训练”、第三篇“尊崇天性解放儿童”。刘晓东教授在学前 训练讨论上是一位很有“历史感”、以“接着说”为使命的难得的讨论者。 2、教具制作精致化， 每月至少一件创意教具。 3、多观看

13、好的教学 案例，做到虚心学习。 二、训练教学加强 方案 1、 仔细认真的做 到提前备课，专心写课后反思。做到教案有新意，有创新。本学期还是要练习练习，本学期 的训练目标用表格形式张贴。让家长人手一份，做好边学边辅导。 三、幼儿改造方案 1、每周一次书写任 务，一次美术任务，一次劳动任务（洗袜子、刷碗、扫地、倒垃圾等） 2、每月一次亲子户 外活动，增加幼儿自信。熬炼力量。 3、实行贴画换购制度，平常表现乐观的嘉奖贴画，10可换铅笔，20可换橡皮，30可换图画 本。（拿出班级奖金购买，老师得到嘉奖买来小礼物，嘉奖乐观的幼儿） 4、课程跟不上的联 系家长，晚半小时接孩子，给幼儿再次讲解。 四、家长沟

14、通方案 1、每天上传博客， 早班时间在线沟通。 2、空间同步更新， 照片全面 4、利用好第一个家 长会，和家长准时沟通，并把我们的班级特色布置下午。 五、常规养成 1、 喝水：以前托 班是老师把水接好放在饮水机上，幼儿直接拿来喝。升入小班我们开头培育幼儿自己接水， 喝完以后把水杯放在自己相对应的名字上。 2、 站队：从以前 的拉小火车到一个跟着一个走，让幼儿快速的转变形式也是防止幼儿前后踩脚相拌的状况发 生。 3、 上课：10分20 分钟的过度，老师仔细备课，做到有教案有教具。引导幼儿进入上课状态。 4、 入厕：给幼儿 养成好的入厕习惯，课前入厕课后入厕，餐前入厕餐后入厕。保证上课活动的正常进

15、行。 篇五：幼儿园老师个人方案 个人工作方案 新学期的预备工作 已就绪，为了更好的做好本学期的工作，本人以园内指定的目标为方向，依据中班组指定的 方案为目标，以中班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作方案如下： 篇二：幼儿老师小班工作方案(共10篇) 篇一：20 xx20 xx学年度其次学期幼儿园小班老师工作方案 香炉学校幼儿园小班 20 xx20 xx学年度其次学期工作方案 一、班级基本状况 新的一学期又要开头了，经过上学期的学习生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。我对上学期做了一个总结：孩子都喜爱嬉戏，但有许多孩子在嬉戏中，往往自我为

16、中心，不会顾及别人，常常会为玩具争吵，所以这学期我们在这方面要多多培育，让他们学会“协商、合作、交往、共享”；在学习活动中，大部分孩子能宁静地学习，但有个别幼儿没有好的学习习惯，因此也会影响到别的孩子导致留意力不集中等；另外，还有部分幼儿接受力量较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。 二、本学期主要目标 针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面进展。 三、 训练教学方面 在教学中我深知要提高教学质量，关键

17、就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课，了解幼儿原有的学问技能、爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别训练，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。多看对业务有关心的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容 注入新的活力。 1、在训练教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。 2、在训练教学活动中仔细备课，做

18、好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写训练随笔，以提高自身力量与写作力量。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 4、依据制定的活动目标、内容与要求组织好训练教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量。 四、 家长方面 1、亲密联系家长，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。 2、 每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。 3、 利用下班时间家访，准时反馈幼儿在家状况。 五、

19、各项常规训练 1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与老师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小伴侣团结友爱，相互关心，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说“对不起”。 2、卫生常规 每天晨检时留意提示幼儿衣着干净，小手洁净，不留长指甲；在餐前，入厕后提示幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上、地上。 3、上课常规 要求幼儿听从老师的指挥，坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不任凭说话，离开座位，留意养成幼儿乐观动脑，举手回答问题的习惯。 4、在上学期的基础上，渐渐巩固提高

20、幼儿的各种生活自理力量和行为习惯的培育，平常生活中留意观看，准时表扬幼儿的良好行为，促进幼儿养成良好的一日生活、学习习惯。 5、结合教学及嬉戏课，开展幼儿感爱好的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。 篇二：幼儿园小小班工作方案 20 xx年幼儿园小小班下学期工作方案 * 刘兰珍 * 我很庆幸自己能够成为一名幼儿老师，每天能和孩子们生活在一起，有喜、有忧，幼儿园地生活总是那样令人回味无穷。 今年始，本班幼儿目前共计9人，男6人，女生3人，在今后的一段时间还将间续再来一批幼儿。 班里幼儿年龄较小，各方面力量都比较弱，详细现状分析如下： 1. 幼儿存在分别焦虑； 2. 幼儿各项生活自理力

21、量差，没有集体生活阅历，依耐性强， 饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象； 3. 幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏肯定的规 律，随便性很大，想喝就喝、想睡就睡，幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯； 4. 家长焦虑心情对幼儿的影响。幼儿刚入幼儿园时心情压抑紧 张，哭闹、叨念回家等表现，经常会牵动家长的恻隐之心，有的家长难以掌握心情，会和幼儿一起流泪，不忍离去，有的家长在门口，或在窗外窥看，家长自身心情对幼儿有很大影响； 5. 大多数幼儿在与老师的沟通方面存在肯定的难度。幼儿在语 言、自理力量及动手力量方面比较弱点，幼儿入园以来，心情比较不稳定； 针对幼儿的弱

22、点，为了让其它工作能够更好的进行，我对班级进行了目标定位，把培育的重点放在做好以下几个方面的工作： 一、 保教工作 遵循“以养为主，教养融合”的重要准则， 注意“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。 1. 教学场所：创设良好的生活环境，如：通过创设我在幼儿园生活“开心的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消退胆小、怕生及分别焦虑的心情，使幼儿喜爱幼儿园的集体生活；布置适合小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿开心地参与各项活动。 2. 自理方面：注意幼儿保育工作，培育幼儿良好的生活卫生习惯。本班大部分幼儿是家里的“小皇帝”“小公主”，

23、每件事情都是家长为其服务，所以班里的幼儿自理力量差，许多幼儿都无法自己进餐，得成人喂饭；不会用口杯喝水，几乎每个幼儿都用奶瓶喝水；更不会自己上厕所大小便，经常把大小便拉在裤子上。老师与保育员要留意训练全都，相互协作对幼儿进行各个环节的培育训练，留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育，如在固定点穿脱鞋袜等，通过常识训练及日常训练，幼儿将达到能用口杯喝水，初步能自己进餐，学会自己上厕所小便，大便时会告知成人，会穿脱鞋袜，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，然后在那个位置进行餐后活动 等。 3. 行为方面：依据本班幼儿的实际状况，制定本班幼儿一日生活常规，重点训练幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规章

24、，在老师的共同协作训练下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下整理放好。引导幼儿乐观参加嬉戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，留意幼儿的礼貌习惯的培育，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。 4. 语言方面：班里幼儿的语言表达力量特别差，有的幼儿能跟着成人说话说，有的连单音的仿照都不会。为了让幼儿能用简洁的语言表达自己的恳求和愿望，创设一个良好的语言环境是特别重要的，充分利用班里的资源：录音机及电视vcd，常常播放音乐或故事，让幼儿多听、多看、多学，鼓舞幼儿大胆仿照，每两至三周教幼儿一首儿歌及歌曲，在日常生活中多与幼儿谈话，并以一

25、般话为主兼以白话为辅。 二、 平安工作 依据小小班幼儿的年龄，平安工作体现的更为的重要，我们老师重点从以下几个方面进行 1. 老师学习平安学问手册，知道紧急状况的紧急措施； 2. 每周检查班内有无平安隐患，如有准时实行措施； 3. 严格执行一日生活卫生消毒制度； 4. 各个老师提高幼儿在活动过程中的观看力度，严防幼儿走丢 等现象的发生； 5. 接送幼儿时留意幼儿在车上的行为，阻挡碰撞事故发生，将幼儿交到其家长手上方可。 三、 家长工作 1. 做好新入园幼儿的家访工作，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食状况等，做好家长工作，让孩子尽快地适应幼儿园集体生活； 2. 建立幼儿个人成长档案，依据档案建立的

26、需要盼望家长准时赐予协作。如：做一些家庭记录，收集相应的资料（照片）等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。 3. 向家长宣扬，引导家长乐观参与家长学校的讲座，鼓舞家长乐观参与园务活动，如：亲子活动、征文、开放日等活动。 幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，我们务求把工作做好，结合阅历与实践工作中发觉的详细问题，以培育幼儿喜爱幼儿园的集体生活，激发幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各项活动，让他们在欢乐的嬉戏和生活中健康成长。 20 xx0210 篇三：小小班老师个人工作方案 小小班老师个人工作方案 新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平做到一切

27、以幼儿为主，详细方案工作主要有以下几点： 一、思想方面 要遵守园里的规章制度，乐观仔细地投入工作，要公平对待每位幼儿，仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，以饱满的热忱参与新的工作。 二、个人学习方面 在做好自己本职工作的状况下，加强训练教学学习，提高个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩，加强职业道德训练，加强责任心，规范言行，用自己的一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精，平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，仔细参与教研活动，树立“终身学习”目标。 三、工作方面 对工作做到主动、乐观、踏实，对幼儿有爱心、耐心，跟幼儿建立一种公

28、平关系，视孩 子为自己孩子，对家长热忱，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有教，上班做到不迟到，不早退，仔细填写幼儿生活记事本，做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”意识，做到时时到处讲平安，对幼儿进行自我爱护意识训练，做好交接班工作，培育幼儿生活自理力量，组织幼儿户外活动，如：漫步、跑步或做嬉戏等。并且保证幼儿户外活动量，促进幼儿身心进展。 四、家长工作 1.准时与家长反馈幼儿信息，加强互动。 2.做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园状况，并准时协作我们的教学工作。 五、再多一点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。 这就是我这学期的工

29、作方案，我肯定在今后工作中不断地充实自己，扬长避短，再接再厉！ 篇四：幼儿老师学期个人行动方案(小班) 学期个人工作方案 老师： 林 玲 我的承诺： 1.把仔细当作一种习惯，仔细完成各项工作。 2.真心对待每一位幼儿，做一名公正、公正、有爱心的老师。 3.热心对待每一位家长，做一名爱说、爱笑的老师，。 4.乐观进取，乐于奉献，努力在平凡的岗位上做出不平凡的成果。 5.加强专业学习，不断提高自己的专业素养。 6.仔细并按时完成案头工作。 个性分析 优势年轻气盛，有朝气，上进心，对待工作有一颗仔细的心，能虚心向人请教；个性活泼、开朗，适合幼儿老师这个职业，抗挫力量强。 弱势教学组织力量有待提高，班

30、级管理阅历不足；专业水平不够，各方面都还不能达到“一个合格的幼儿老师”的要求。 本学期突破: 力量提高自己的教学组织力量，班级管理力量，争取成为一个合格的幼儿老师。加强专业学习，做好本职工作，提高统筹规划思想方面的力量。 个性渐渐转变自己做事不够谨慎，大大咧咧，不能有始有终的性格。 我盼望成为一个让家长满足，让幼儿喜爱，能得到领导和同事认可的 人；一个做事严谨，有方案，有目的，不虚度光阴的人；一个个性随和、懂礼仪、讲道德、有文化修养的人；一个能真正做到“为人师表”的老师 详细内容支配wwW.精选阅读 小班老师个人工作方案 作为一名幼儿老师及班主任。我深知幼儿的训练是根的训练，在本学期严格遵守训

31、练法规，师德规范，作到为人师表。在工作中要求真、求实、求新。以乐观热忱的心态完成园里支配的各项工作，乐观参与园里各项活动。 一、训练教学工作 在教学中，为了实现有效教学必需仔细备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充分的操作材料，留意将理论贯穿于教学实践中。擅长总结阅历，仔细撰写训练随笔，以提高自身力量与写作力量。了解幼儿原有学问技能质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生开心的心境，创设良好的课堂气氛。要乐观参与公开课，多看对业务有关心的书籍。不断拓宽学问面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，依据班上幼儿年龄特征，充分调动

32、各种感官感知事物。在一日活动中留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，仔细领悟新纲要精神。更好的培育幼儿全面进展力量。 二、班级日常管理 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。训练幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德训练，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，加强幼儿一日常规养成训练，加强幼儿幼儿各种行为习惯培育训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有肯定进展。 加强晨

33、检工作，照实填写“消毒记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。加强晨检工作，对传染病做到早发觉、早报告、早消毒。常常开展户外体育活动，增加幼儿体质，依据天气的变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特别的关爱，观看孩子身体的微小变化，做到早发觉、早治疗。 三、平安工作 1.教给幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救。 2.加强一日活动各个环节的管理，必需做到四勤：“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安

34、,并且做好平安训练 2021小班老师个人工作方案 工作方案是为了能够让自己在工作中更好的根据自己的方案进行工作，在工作中如鱼得水。下面是由工作总结之家我为大家整理的“2021小班老师个人工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 2021小班老师个人工作方案一 新的一年开头了，新学期连续小班老师，虽然我班人气很旺，但我信任通过我们小班老师的努力，盼望在这个学期为了让自己能更好的和孩子们相处，能够取得不断的进步，让自己能够在思想政治上、道德品质等各方面，以身作责，真正做到“为人师表”。因此，结合我自身的状况和本学期幼儿园的工作方案，并总结过去工作中存在的不足，结合现在工作中的新状况，针对上学期的教学工

35、作，我着重从以下几个方面入手，方案如下： 一、政治思想方面 遵守园内的各项规章制度，如每月按时参与园内政治学习，乐观参与园里的各项有益活动，以喜爱本职工作为动身点，仔细努力的工作，来提高自身的专业水平。喜爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。乐观做好各种教学活动，时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。不计较个人得失，顾全大局“以园荣我荣”的思想迎接每天的工作。 二、师德方面 师德是为师之本，高尚的师德情操，始终是我的追求目标。坚固树立“以人为本、敬业奉献”的崇高师德，仔细学习幼儿老师职业道德规

36、范，深刻理解感悟其中的意义所在，结合自身的实际，爱岗敬业、团结互助、无私奉献。为了使孩子们能平安、开心的成长，我将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，努力建立良好的师生关系，和幼儿渡过欢乐的一学期。 三、个人力量进展 (1)本学期我园连续使用的是多元整合幼儿园训练活动的资源包盼望通过新教材的学习和了解，让自己在主题教学活动中得到新的突破和创新。通过和小班孩子们的相处并借助教材、书籍、网络等，让每月的主题活动真正的在教学活动、区域活动、亲子互动活动、主题墙中体现出来。通过一学期和小班幼儿的接触，让自己结合小班幼儿年龄特点，让自己对小班教学活动训练从较熟识再到游刃

37、有余得到这样的进展。 (2)本学期将提高老师的弹、唱、画力量，我会仔细的协作和学习，盼望在胡、王两位老师的培训下，使自己在美术和音乐方面在这些薄弱环节中取得肯定的进步。同时要求自己记录好教学笔记和观看记录。 (3)课堂教学创新：现代.多媒体的广泛使用，要求每位老师能很好的利用多媒体来制作课件，提高课堂教学力量的前提就是把握现代训练技术，学会运用ppt，来完成多媒体教学。上学期在教学活动中没有很好的运用了ppt盼望在本学期的教学工作中能更多的运用到ppt教学。 (4)提高科研力量 、写好教学反思。在训练教学过程中要做个有心人, 每堂教学活动只要你去发觉，多少会有一些新的收获，每件事都有值得反思之

38、处，自己要随时发生的案例记录下来, 学会观看、学会记录是我本学期首先要解决的问题。在撰写文章方面的力量得到提高。 、连续完善育儿网上的个人博客。将自己的心得体会形成文字后，在训练网的个人博客上发表，多与其他老师沟通心得，听取看法，提升个人训练教学力量。 四、家长工作 1、主动和家进步行沟通，让家长体会到老师对孩子的关怀。 2、利用电访、留言本的形式，准时与家长取得沟通，向家长反馈孩子在园的状况。 3、利用网络的力气，让家长多一点的了解幼儿在园的状况和我们的教学活动。 4、热忱邀请家长参加幼儿园的各项活动。主动关心家长解决问题，提高服务质量。 以上是我本学期的工作方案，由于本人自我约束力量和工作

39、经受有限，盼望在执行方案的过程中，能得到领导和其它老师的支持与关心。让自己能够快速成长。 2021小班老师个人工作方案二 新学期开头了，我们迎来了小班的小伴侣，孩子们由于刚开头进入集体生活，对新环境生疏、畏惧，还有跟人、乱跑、拒睡、拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培育他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的进展，我想起了我们的xx精神“团结协作，负重奋进，自加压力，敢于争先。”认真地剖析一下自己，对比省示范幼儿园的老师的标准，在今后的工作中，我时时要以省示范的标准来严格要求自己，用张家港精神来鞭策自己。 一、 思想政治方面 仔细学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。关怀

40、国家大事，常常和老师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟。 喜爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度动身，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康欢乐的成长。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。 二、 训练教学方面 要提高自身的素养修养，仔细学习幼教理论，作到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的训练教学理论方法运用到详细实践中。多读书、多看报，不断充实自我。要不断提高自身的业务力量，仔细钻研教材，细心设计教案、制作教具，充分利用

41、现代化的设备，仔细上好每一节课。 三、 家长方面 多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的看法或建议，满意家长的合理需求。努力缩短家长和老师之间的距离。 总之，我要到处严格要求自己，努力提高自己，为幼儿园尽自己的一分力气，愿我们的幼儿园会越来越好! 2021小班老师个人工作方案三 新的学期已进入正轨，使我有了明确的工作目标，以至更清楚地朝着方案去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，为了保质保量的做好各项训练教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，将从以下几个方面开展工作： 一、良好环境的创设 1、卫生环境 与其他老师共同维护班级卫生，给幼儿制造一个良好的生活

42、和学习环境。创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发觉问题，妥当处理，将担心全因素降低到最低限度。 2、教学环境 为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语的乐观性，其潜力很快就会表现出来。幼儿的留意力不易集中，简单分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的留意力，贯彻更多嬉戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习爱好。 二、训练观念的创新 新时代的老师更要学会创新，老师只有不断地改进自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发觉问题，解决问题。不断爱惜和培育同学的奇怪心、求知欲，爱护同

43、学的探究精神、创新思维，为孩子们供应更宽阔的自主探究空间。 1、品德训练方面 协作教养员连续加强幼儿的常规培育。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能遵守各项规章。加强对嬉戏的指导，在嬉戏中培育幼儿之间的友爱精神。 2、智育方面 多开展智力嬉戏，进展幼儿的观看力和思维力量。鼓舞幼儿多观看季节变化及四周人、事、物等。通过观看，使幼儿加深对日常事物的熟悉。乐观开展共享阅读课题讨论活动，以促进幼儿全面的进展。为幼小连接做好过渡，连续抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐进展，为幼儿进入学校打好基础。 三、努力提高自己的专业素

44、养修养 1、仔细对待工作中的每一件事，尽自己的力量完成到，这才是老师责任心的体现。敬重孩子、走进孩子，在活动中学习观看幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观看、记录技能。 2、主动关怀国内外学前训练信息和专业理论。通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取训练学科的新学问、新技能。 3、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，准时记录训练教学中的困难及相关资料的收集和反思。仔细做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。 四、乐观做好家长工作 家长是我们训练事业的合作人，是训练责任的分担者，是一份珍贵的训练资源。我们用细致入微的工作

45、态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作： 1、热忱接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历。，同时仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。 2、乐观邀请家长参加教学活动及各类大型活动。 3、如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 4、邀请家长乐观参加到教学活动中去，与老师共同商讨、策划训练方案、结合各种方式向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们肯定可以精彩地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每

46、个家长的放心。 我会努力坚持科学的进展观，坚持以改革创新为动力，以全面提高幼儿身体素养、培育幼儿制造力和想像力、激发幼儿对科学领域的爱好、教给幼儿粗浅的学问为重点，提高幼儿多方面的素养。 2021小班老师个人工作方案四 回想起来我和孩子们在一起都有两年了,我看到了孩子们的点滴进步，看到他们健康欢乐地成长，感到无比的欣慰。新学期开头了，以下就是我对于新学期制定的新的方案： 一、班级状况分析 我班共38名幼儿，其中有5名为新生。我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。动作进展整体上有了很大的提高，动手力量比较均衡;交往力量良好，具备解决小问题的力量;语言表达力量快速进展，敢于在老师或到

47、集风光前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。 二、训练教学工作 1、培育幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、乐观性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。 2、培育幼儿动手操作的力量。学会使用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具。 3、培育幼儿良好的个性品质。培育幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商议来解决纠纷，在活动中愿意合作、轮番、共享;有肯定的是非观念和评价同伴行为的力量. 三、家长工作 1、热忱

48、接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历。同时仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。 2、乐观邀请家长参加教学活动及各类大型活动。 3、如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们肯定可以精彩地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。 四、平安工作 本学期我连续跟车，跟车平安可想而知很重要，这就要求我们接送车老师肯定要坐在后面，一律不允许幼儿在车上打，闹，跑。战。把手头伸出窗外;幼儿上车后，老师要对幼儿进行检查，以防幼儿带危急物品上车;幼儿在离园时，要留意查清人数，尽量不

49、出现漏掉现象。做好和每个班老师沟通沟通，做好签到记录。 以上就是我制定的新的学期方案，信任在以后的工作中我会乐观向上，努力工作。加油吧! 小班老师第一学期个人工作方案 幼儿的成长在幼儿园里占据了大部分的时间，老师们的悉心陪伴能够给他们营造一个良好的氛围。下面是我收集整理的小班老师第一学期个人工作方案，欢迎阅读。 小班老师第一学期个人工作方案篇一 一、指导思想 本期将连续贯彻我园尽职尽责为幼儿进展，全心全意为家长服务的指导思想，以内涵进展为主线，以构筑优质训练为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。坚持以幼儿园工作规程和幼儿园训练指导纲要(试行)(简称纲要)为指导，进一步学纲要，用纲要，仔细学习区老师

50、进修校和镇教管中心对幼儿训练工作的看法，结合本园实际，尽力让纲要的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量连续呈良好的进展态势，较好地促进儿童富有个性的进展。 二、幼儿园状况分析 经过全园老师的共同努力，目前在园幼儿人数已达200多名，园所进展事态良好，保持了较好的.声誉和较高的保教质量。本期又与以往有所不同：一是幼儿园保教队伍人员有所调整，新进的三名老师，训练阅历不够丰富，年纪均偏小，老师既要从事老师工作，又要从事保育工作，老师的培训成为本期的重点和难点。二是幼儿园外部环境的变化，东城幼儿园升级为一级幼儿园，提高级别，增加园所收入，提高

51、老师保教要求;龙岗幼儿园、试验幼儿园均以掌握生员增加收入，减轻老师工作量，提高保教质量，从而达到提高园所知名度，稳定生源的目的。这给幼儿园带来了机遇与困惑。我们只有抓住机遇，解决困惑，让全园保教质量越来越高，才能稳定生源。 三、本期幼儿园工作目标 师资是幼儿园进展的基础，结合我园实际状况，我们将老师培训作为本学期的重点工作。从训练科研工作入手，强化老师专业培训工作。优化一日保教活动;制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度，落实保教常规管理;拓展教研工作思路，达到以研促教的目的;提高老师综合力量，培育一专多能的老师;培育幼儿富有个性的进展。重视日常训练教学工作的过程管理，开展丰富多彩的.活动，

52、让幼儿园训练融入.，同时连续进行幼儿园的硬件建设，完善幼儿园的装饰和设备的添置。 四、详细措施 (一)强化老师培训 1.加强师德训练。 (1)组织老师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建设，协作学校学习重庆市中学校学科教研组工作规程细化教研组考核、评价方法，充分发挥教研组在训练教学中的主导作用。 (2)连续抓好训练故事、训练反思、教学随笔的评讲活动，期中开展训练故事演讲竞赛，提高老师责任心和使命感，培育老师爱岗敬业，团结奉献，合作进取的精神。通过学习、实践、反思、讨论等活动，不断提高老师的人格魅力与专业水平。 2.抓好园本培训工作，加强专业培训。 园本培训是老师专业成长的途径之一，本学年，园本

53、培训将围绕三个主题进行学习：(1)对纲要及规程的学习;乐观参与各级各类专题讲座。在专题讲座的同时，教研组长深化班级指导各班教学的组织与实施，并就教学中出现的问题进行讨论。 (2)对老师的基本功学习与指导。利用周五业务学习的时间，通过自主学习的模式，值周老师组织学习嬉戏、美工、儿歌、律动等并推举自己认为比较好的书籍与文章、活动方案等，其余老师做好学习笔记。连续实行每周一节听课并检查制度。在听其他老师的上课后也应当把它与自己的教学相结合，思索怎样来更好的组织活动。老师在听课与上课过程中，要学会对自己工作负责，实行自我管理、自我决策，思索我要做什么？我应当怎么做？为什么这样做？这样才能从根本上使保教

54、人员的保教行为，迸发出制造的火花，优化一日保教活动。 (3)训练教学技巧方面的培训。每周由教研组长组织学习，教研活动内容分为理论学习、优质课探讨;园外参观学习、教学反思评比、训练故事演讲等。采纳摄像让实践者参加评比过程，实践活动的老师通过录像观看自己的训练行为，更清楚地了解幼儿的活动状况，通过这样的实践反思让老师对已有的训练观念、训练行为进行修正、替换、增减，提高讨论的目的性和实效性，切实提高老师训练教学技能。通过不同形式、不同方法让新老老师通过教研活动都要有所成长。期望通过教研活动既能培育一专多能的老师，培育新的骨干老师，又能探究出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过讨论来提高训练教学的

55、质量，达到以研促教的目的。使大家接触更多的幼教信息，有机会得到更进一步的成长。 3.开展好帮带工作。 帮带活动也是关心老师提高教学力量的一块阵地，幼儿园要利用已有条件开展好帮带指导活动，老老师每人帮带两名以上的老师，特长老师每人找一人为互助对象，利用业余时间帮带，形成共同学习的氛围，加快进步的步伐。帮带老师对帮带过程及效果要写好记录，为今后的帮带供应参考。 (二)优化一日保教常规。 1.本学期的教学常规制度和常规检查制度。 训练质量是幼儿园工作的生命线，要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风，将教学常规变成老师自觉的行动。幼儿园保教常规制度与检查制度随着新的岗

56、位调整发生了新的变化，本学期，我们将结合实际完善保教常规检查制度，使其更具有操作性。要解决的问题是：怎样将规程中的一日保教常规体现在我们的保教每一线和保教管理中，怎样进行有效的检查与评价，既能对保教工作进行有效的引导与监督，又能通过制度的落实和调动老师乐观性。这学期将结合实际，进一步解决这一问题。 2.提前备课，定期检查，每周评比。 仔细准时制定各种方案，坚决做到提前一周备课，并按时上交或贴于规定的地方。过去两年里，老师们设计了一些教案保存在电脑里，本期我们已经可以共享。但是，我们在学习的过程中，应当将它化为自己的东西，这就需要老师们依据我们每天所要组织的活动、结合本班幼儿的进展状况来整理好自

57、己的教案，要突出活动的重难点，并以书面的形式呈现出来，教案使用时做到有横批，有教学后记，有教学反思，能有的放矢，教学的时候针对性才会更强。初步探讨老师合作备课和教研，形成集体才智，做到备课、教具、反思分工合作，优化教学过程。 3.狠抓对课堂教学的过程管理，完善教学的规范化要求，提高教学效率。 园长、教研组长、保育组长要工作方案要注意为班级方案、老师工作方案服务，做到早支配，常常深化一线，观摩活动，了解保教现状，准时有效地实施保教管理，注意互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出相宜的看法与建议，管理中做到严格公正准时。 4.课题讨论不能放松。 科研才能兴园，今年

58、我园课题讨论顺当结束，本期要结合我园开展的一些工作和本园的特色进展方向，结合我园与试验学校结合紧密的特色，确定幼小连接这一课题为讨论内容，开学后其次周星期五各班制定一份落实方案，注意讨论过程的反思、成果的收集，放假前一周星期五上教科研课题总结，扎实做好课题讨论工作。做好与学校的沟通，在沟通互动中，纵向的看待孩子在大大班和在一班级的共同与异性，思索教学的相宜性，探讨大大班怎样来做好幼小连接工作。 (三)加强卫生保健工作，保证幼儿平安。 1.期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内干净，室内常常通风，家

59、长园地向家长宣扬预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。 2.组织教工重温幼儿老师职责、保育员职责、幼儿园平安制度、幼儿园老师工作条理强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题准时报告和处理，仔细做好值周工作，巡察幼儿平安，严格使用解送卡接送制度，确保幼儿在园和接送的平安。 3.严格根据重庆市幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。 4.加强膳食管理，提高伙食质量。督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。依据上级部门的要求，连续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。 5.加强保育员队伍的建设，进一步规范保育员的工作行为，用训练者的标准严格要求自

60、己。依据不同年龄幼儿的生理、心理特点，明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透训练。特殊是三岁以下幼儿的护理工作中，提倡保教一体化的训练。把握幼儿常见病的保健护理学问，随时观看幼儿的健康状况，出现问题能准时实行有效措施，避开意外事故的发生。帮助老师进行训练环境的创设。 (四)重视家园联系，实现全都训练。 纲要总则里指出，幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与学校相互连接，综合利用各种训练资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。的确，现实生活中许多现象都足够让我们重视家园合作。比如：一个小宝两个样的现象处处可见，最明显的感觉就是孩子在幼儿园能自己吃饭，一回家就要追着喂。再如，一些家长剧烈要求孩子三岁就开