教科版科学四年级下册学生活动手册参考

1、教科版科学四年级下册学生活着手册参照教科版科学四年级下册学生活着手册参照教科版科学四年级下册学生活着手册参照教科版科学四年级下册学生活着手册参照答案第一单元电第一课生活中的静电现象P2一、1.物质生物非生物2.正电荷负电荷排斥吸引3.电流电源电路二、1对2错3对三、把在头发上摩掠过的塑料笔慢慢凑近碎纸屑，纸屑会被吸起。第二课点亮小灯泡P4一、1.灯丝2.导线小灯泡二、1错2对三、能。连接图略回路电流第三课简单电路P6一、1.电源用电器导线二、1-3对对对三、简单电路图略2.电源第四课电路出故障了一、1-3错对错P8二、用验电笔来检测。假如有电流经过，电流经过验电器、人体、大地形成回路，氖泡会发

2、亮。反之，氖泡不亮。第五课导体与绝缘体P10一、1-5错错对错对二、1-3BDC三、参照答案教室里的电器设备手触摸点使用的绝缘资料正确的使用方法开关外壳、保护好这些绝缘资料。不要用湿布擦抹，不用湿手触摸电器和开关。使用电器时，应当先插电源插头，再开电器开关，用完后，先关开关，再拔插头。插座外壳、导线外层电灯灯座外壳电风扇电机外罩第六课做个小开关P12一、1.导体绝缘体2.开关二、1.错对错2.对对错错对错对错三、参照答案：电视、空调、洗衣机、冰箱等都有开关，开关的种类很多，有接触式的，如按键开关、旋扭开关、拉线开关、闸刀开关，也有非接触式的，如遥控开关、感觉光明、声控开关等。此类电器的开关主要

3、作用是连接或断开电路，控制电路中电器元件的工作状态。第七课不一样样的电路连接P14一、串通并联并联二、2.3伏更亮1.5伏不太亮3.暗亮三、1-2CB四、电路图略第二单元新的生命第一课油菜花开了P171.(1)根、茎、叶、花、果实、种子（2）雄蕊，雌蕊，雌蕊，雄蕊。2.（1）（2）（3）（4）参照答案：不是全部的油菜花都能结果；不是全部的花都有雄蕊赫然雌蕊；有些花是不长花瓣的。第二课各样各样的花P191.（1）萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。（2）雄花（3）雌花（4）两性花（1）A，B（2）B,A。参照答案：种子是由胚珠发育而成，果实是由子房发育而成，而胚珠是子房构成的一个部分，相同，种子也不过果实的

4、一个构成部分。开花后，雄蕊顶端的花药开释花粉，在风力、昆虫或自己生理构造的帮助下，花粉到达雌蕊顶端（花柱的柱头），在柱头分泌物的刺激下，花粉萌发花粉管，沿花柱直下到达胚珠，花粉中储藏的镜子沿花粉管到达胚珠与卵子联合，形成受精卵，受精卵发育，刺激胚珠以致整个子房发育，最后形成就实。第三课花、果实和种子P21（1）花、种子（2）雄蕊、雌蕊，胚珠。果实、种子，受精的胚珠。（3）雄蕊、雌蕊（1）（2）（3）参照答案：不可以了。由于雌蕊的子房是产生果实的构造，雌蕊被吃掉了那么就不可以产生果实了。第四课把种子分布到远处P22-231.（1）动物流传、风流传、水流传和弹射流传。（2）种子的外面形态、构造。2

5、.（1）A（2）A（3）C（4）B参照答案：会以致大批同种植物挤在一起，从而以致植物养分、阳光等生长因素的不足，影响植物生长，最后的结果就是这一种植物会死亡。所以植物都尽量把种子远远地流传出去第五课种子的萌发P25（1）种皮、胚。胚根、胚芽和子叶。（2）茎和叶；根；种皮；子叶。（3）胚，生命，植物。（1）C（2）C参照答案：种子萌芽需要的条件：充分的水分、适合的温度和足够的氧气。第六课动物的卵P271.(1)蛋壳、蛋白、蛋黄和胚胎。（2）21（3）卵生动物。2.（1）B（2）C（3）C（4）C（5）C参照答案：蛋壳：保护胚胎的作用；气室：直接给胚胎供给氧气；蛋黄(卵黄)：直接供给胚胎营养；蛋白

6、（蛋清或卵白），蛋白质，主要作用：保护胚胎，做缓冲剂，并供给必定胚胎成长所需蛋白质和水分。第七课动物的生殖活动P29-30（1）卵生动物，胎生。（2）哺乳。2.（1）（2）（3）（4）参照答案：人类是胎生的，由受精卵细胞不停地分裂，形成心脏、肝脏、肺等内部器官和头手脚等外面器官，而后开始生长发育。第三单元食品第一课一天的食品1.（1）营养（健康）（2）植物动物2（1）错（2）对（3）对3略第二课食品中和营养1（1）对（2）错（3）对2BCDA3营养成分方法实验现象蛋白质看标签注明脂肪在白纸上挤压留下油渍淀粉碘酒紫蓝色第三课生的食品和熟的食品（1）营养合理搭配生活成长营养的均衡（2）多样数目2（

7、1）对（2）对3略第四课营养要均衡1（1）生吃熟食（2）蛋白质脂肪消化汲取营养成分维生素2（1）A(2)C3略第五课面包发霉了1（1）霉菌营养环境（2）霉菌不可以食用2（1）对（2）错（3）对3略第六课减少食品变质的速度1，（1）微生物微生物微生物（2）适合环境营养废物腐败变质2（1）对（2）对（3）对3破坏微生物生长所需要条件第七课食品包装上的信息1（1）错（2）对（3）错（4）对2（1）B(2)C略第四单元岩石和矿物第一课各样各样的岩石P47填一填：（1）眼睛看手摸鼻子闻颜色硬度大小（2）颜色软硬轻重花纹选一选AC实验研究：略第二课认识几种常有的岩石P49选一选BA辨一辨实验研究岩石的明显

8、特色：赏析石、混凝土颗粒比较粗，由小石子或卵石构成。地面的岩石由不一样颜色的颗粒构成，看上去斑斑点点。石膏颗粒很细，滴稀盐酸冒气泡。查阅资料，判定的结果：赏析石、混凝土是砾岩构成，颗粒比较粗，由小石子或卵石构成。地面的岩石是花岗岩构成，由不一样颜色的颗粒构成，看上去斑斑点点。石膏是石灰岩构成，颗粒很细，滴稀盐酸冒气泡。第三课岩石的构成P51填一填：（1）矿物石英长石云母（2）石盐石墨金刚石石膏辨一辨、解析简答。矿物指由地质作用所形成的天然单质或化合物。岩石是由一种或多种矿物有规律构成的矿物会集体。所以说矿物是构成岩石的一种主要成分，矿物在自然界中极少单独存在，平时都是几种混杂在一起构成岩石。第

9、四课观察、描述矿物（一）P53填一填：（1）金刚石滑石（2）条痕选一选BC检查研究：矿产的主要种类：稀土矿、钨矿、锡矿、钼矿、菱镁矿、萤石、重晶石、石墨、滑石、芒硝、石膏、煤炭、石油、铁矿石、黑钨矿等。分布及储量：储量可观，人均据有量居世界前列，且资源质量高，分别布广。资源本源：地壳的资源第五课观察、描述矿物（二）P551.填一填：（1）透明度光彩形状大小颜色硬度（2）光彩2.选一选CC3.略（3）金属第六课面对几种不有名矿物P57填一填：（1）特色（2）野外观察用显微镜观察比较资料图鉴辨一辨、解析简答磁铁矿：主要特色：铁黑色、条痕黑色、强磁性。用途：重要的炼铁矿石，多与赤铁矿共生。赤铁矿：主要特色：一类为镜铁矿：板状、鳞片状会集体，钢灰至铁黑，条痕樱红；另一类为堆积铁矿：呈肾状形态，暗红色，樱红条痕。用途：最重要的炼铁矿石。赤铁矿粉可做涂料和制红色铅笔。第七课岩石、矿物和我们P59填一填：（1）物质资源利用（2）堆积岩岩浆岩（3）颜色和条痕硬度矿物透明度和光彩选一选CCA解析简答意义：岩石和矿物是构成地球的重要物质，我们生产生活所需的矿产资源基本上都本源于岩石和矿物，人类工程活动大多在岩石圈范围内展开，岩石的性质直接决定着工程的稳固性，并且岩石是研究各样地质构造和地貌的物质基础，是研究地壳历史的依照。它们被开采后，就不可以再生了，