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1、诗词鉴赏之表达技巧一、表达技巧鉴赏题组织答案思路（一）审清题目。即弄明白题干上是如何问的，用了什么概念。如果是“艺术特色”，知识面较广，可以从表达方式、表现方法、修辞方法、语言特色和篇章结构等方面考虑组织答案。 如果是“表达技巧”，主要从表现方法、修辞方法等方面考虑组织答案，也可以涉及篇章结构。如果是“表现方法（表现技巧、写作技巧），主要从表现方法、修辞方法等去考虑组织答案。如果是“构思上的特色”，主要从篇章结构方面去考虑组织答案，可以涉及有关的表现方法。但不管哪一种情况，一定得 抓住特色作出答案。（二）对表现手法的赏析回答 ：手法+阐述（材料构件）+表达效果（1.艺术效果2.诗人情感） 1、

2、体会诗句型提问方法：这句诗好在哪里？ /这句诗有什么含义和作用？表达上有什么特点？ /简析这句诗的作用和艺术效果。答题步骤： 指明表现手法。 烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 简要说明表达效果。例：冯延已谒金门风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，手按红杏蕊。斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜，举头闻鹊喜。试简析“碧玉搔头斜坠”的好处。【答案】步骤： 通过描写女子头上的装饰（细节描写）。步骤：反映女子久等情人不来的心绪不宁和慵懒。 步骤： 诗 人没有直接刻画人物心理，而是借助形象的描写，因此使这首词含蓄而不直白，令人产生无限遐。2、鉴赏景物型提问方式：这首诗是怎样描写景物的？/这首诗在我们面前展示

3、了一幅什么画面？是如何展示的？答题步骤： 准确说出表现手法和写景角度 （动静结合；由远到近；形声色兼俱；视觉、听觉、嗅觉综合运用）。适当展开联想与想象，抓住主要景物具体描述画面。 概括画面特征，或分析思想感情。例：宋祁木兰花“东城渐觉风光好，毂皱波纹迎客棹。绿扬烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间晚照。 ” 这首词的上半阙是如何描写春色的？试对此进行分析。【参考答案】步骤：运用拟人、比喻的修辞手法，写景由近到远，富有层次感。步骤 ：诗人首先看到了东风乍起，春波绿水，波光粼粼，如细皱沙纹；然后是绿杨初醒，嫩黄浅翠，遥望一片轻烟 薄雾；再望去杏花怒放

4、，如喷火蒸霞。 步骤：这些景物描绘出一幅生机盎然的春景图。3、分析技巧型 提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？提问变体：请分析这首诗的表现技巧 （或艺术手法，或修辞手法）。诗人是怎样抒发自己的情感的 ？有何效果？ 解答分析：要明各种技法，辨析其作用效果，并用准确术语表达。答案的组织要结合意象意境和表达的情感。答题步骤：准确指出用了何种手法。结合具体诗句阐释是怎样使用这种手法的。结合此手法的作用回答出怎样有效描写出意象或意境的什么特征，表达出诗人怎样的感情，有怎样的表达效果。 例1:陈与义早行露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。此诗主要用了什么表现手法？有何效果？【参

5、考答案】 步骤 主要用了反衬手法。步骤 天未放亮、星斗纵横、分外明亮，反衬夜色之暗；草虫鸣叫反衬出环境的寂静。步骤 两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞。例3:王昌龄从军行七首（其二）琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 “琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾？为什么？“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同？这样的写法有什么好处答案：不矛盾。这样的对照写法更能显示出听者深重的别情边绪，这是任何欢乐的新曲都无法排遣的。 前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓情于景，创造意境，含蓄无限。例4:李白与夏十二登岳阳楼楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山

6、衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。 对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。答案：第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上“行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。 例5:李白夜雪 已讶衾被冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。 如果要求是“赏析这首诗的主要表现方法。”参考答案：这首诗主要使用了侧面烘托的表现方法。诗歌写的是“夜雪”，但作者没有直接描写雪如何大，而是写了 “衾被冷”、“窗户明”、“折竹声”来表现雪下得大，鲜明突出而又形象生动。 4、分析构思（结构思路）型 提问方式：这首诗是怎样构思的

7、？/请分析这首诗的构思之妙。答题步骤： 逐句概述诗句的内容。揭示诗句之间的联系。传达出什么思想感情。例：岑参山房春事梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。请简析本诗的构思之妙。【答案】步骤：一、二句写梁园的繁盛不在，仰望空中乱鸦翻飞，遥望前方一片萧条；三、四句以“旧时花开”反衬现在的人去园空。步骤：一、二句烘托出凄凉的气氛， 为全诗奠定了感情的基调， 三、四句就在此基础上抒发感慨,显示主旨。步骤 ：表达了物是人非世事沧桑的悲凉之感。二、牛刀小试：.阅读下面这首诗，然后回答问题。 日暮倚杖水边(金)王寂 水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。

8、尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。苍颜华发今如许，便挂衣冠已是迟。【注】此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。(1)此诗颔联以 和 两位被贬异乡的，古人自况，用典精当，对仗工整(2)指出“羁绪”在全诗中的具体内容，并简要赏析首联在写法上的特点。答：.阅读下面这首元散曲，然后回答问题。正宫塞鸿秋滑阳即景周德清长江万里白如练，淮山数点青如淀 ；江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。【注】周德清(12771365),号挺斋，高安(今属江西)人。淀：即蓝靛，蓝色染料。(1)请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法。答：(2)这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的滑阳

9、山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。答：.阅读下面这首诗，然后回答问题。秋夜怀吴中宋陆游秋夜挑灯读楚辞，昔人句句不吾欺。更堪临水登山处，正是浮家泛宅时。巴酒不能消客恨，蜀巫空解报归期。潘桥烟柳知何限，谁念行人寄一枝。【注】这首诗写于淳熙元年(1174)陆游离蜀州通判任后。“吴中”，今江苏吴县一带，亦泛指吴地。遍桥：桥名， 在长安东三十里的透水上。(1)首联中的“挑灯” “句句”看似寻常，其实却是理解全诗的关键。请你结合课本节选的离骚的内容和你所了 解的屈原的遭遇，谈谈你对陆游夜读楚辞心境的理解。答：(2)尾联在写法上有什么特点？这两句诗表现了作者什么样的情感？答：.阅读

10、下面一首宋词，然后回答问题。 霜天晓角题采石蛾眉亭韩元吉向倚天绝壁，直下江千尺。天际两蛾凝黛，愁与恨，几时极！ 暮潮风正急，酒阑闻塞笛。试问谪仙何处？青山外，远烟碧。 【注】韩元吉(11181187),南宋词人。开封雍邱(今河南开封市)人，一作许昌(今属河南)人。平生交游甚广， 与陆游、朱熹、辛弃疾、陈亮等当代名流和爱国志士相交，力主抗金。(1)词的开头两句写景，词人边走边看，随步换形，写景的角度是怎样变化的？答：(2)试分析一下词人所说的“愁与恨”的内容。答：.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。山店 卢纶登登山路何时尽？决决溪泉到处闻。风动叶声山犬吠，几家松火 阻隔秋云。【注】松火：即燃烧松木

11、以照明的火。(1)这首诗题为“山店”，全诗是怎样写山店的？试分析其写法上的特点。答：(2)全诗写景状物中隐含了叙事，从中反映出诗人心情的变化。请结合诗句作具体分析。.阅读下面一首宋词，然后回答问题。 点绛唇丁未冬过吴松作姜夔燕雁无心，太湖西畔随云去。数峰清苦，商略 黄昏雨。第四桥边，拟共天随住。今何许。凭栏怀古，残柳参差舞。【注】燕雁：北来之雁。商略：商量，酝酿。第四桥：又称甘泉桥。天随：唐诗人陆龟蒙，字鲁望，号天随子， 居松江甫里，曾乘扁舟渔樵于太湖。“数峰清苦，商略黄昏雨”是以什么修辞手法写群山的？有何作用？答：(2)这首词境界开阔，气象宏大，将自然、人生、历史、现实融为一体，试从内容上作

12、简要评析。答：.阅读下面两首宋词，然后回答问题。一剪梅 李清照红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 一剪梅舟过吴江蒋 捷一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。何日归家洗客袍？银字笙调,心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。【注】秋娘渡、泰娘桥：吴江的两个地名，均用唐代著名歌女的名字命名。客袍：旅途穿的衣服。(1)这两首词都运用了情景相融的表现手法。请作简要分析。答：(2)这两首词都写了 “愁”，但其含意有所不同。试作具体说明。答：.阅读唐代诗人刘

13、禹锡的诗，然后回答问题。始闻秋风刘禹锡昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。五夜飕服枕前觉，一年颜状镜中来。马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。天地肃清堪四望，为君扶病上高台。(1)此诗“构思独特”，请从首联赏析说明“构思独特”在哪里。答：(2)此诗颈联堪为“诗骨”，表现了诗人自强不息的豪情、心如砥石的精神和跌宕雄健的风格。颈联是如何表现这一 主旨的？答：.阅读下面一首宋词，然后回答问题。青玉案元夕 辛弃疾东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。(1)这是一首词，“青玉案”是 ，“元夕

14、”是 。(2)词人苦苦追寻的“女子”有着怎样的性格？简要分析词作是用什么艺术手法来塑造她的形象的。答：(3)梁启超评论这首词说：“自怜幽独，伤心人别有怀抱。”结合词说说你的理解。答：10、阅读下面这首诗，然后回答问题。越王勾践墓南宋柴望秦望山 出头自夕阳，伤心谁复赋凄凉？今人不见亡吴事，故墓犹传霸越乡。雨打乱花迷复道，鸟翻黄叶下宫墙。登临莫向高台望，烟树中原正渺茫。【注】秦望山，在浙江绍兴，为这一带最高的山，因秦始皇登上以望海而得名。(1)就题材而言，这是一首什么诗？诗人为什么要写越王勾践墓？答：(2)第三联描写运用了怎样的表达技巧？达到了怎样的效果？答：11、阅读下面的词，完成后面的问题。昭

15、君怨郑域道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。(1)这是一篇不同凡响的咏梅佳作，上阕作者是从哪几方面来写“梅”的？答：(2)这首词的下阕用了什么方法？表现了 “梅”怎样的品质？答：12、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。春夕 崔涂水流花谢两无情，送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。故园书动经年绝，华发春唯满镜生。自是不归归便得，五湖出烟景有谁争？【注】五湖，春秋时期越国大夫范蠡归隐之处。这里诗人指他的家乡浙江桐庐一带的大好山水。(1)这首诗的颔联写了几层意思？它们分别写了什么内容？这几层意思之间有怎样的关系？作用是什么？答：(

16、2)试从句法和修辞的角度对尾联作简要分析。答：13.阅读下面这首宋词，然后回答问题。酷江月和友驿中言别文天祥乾坤能大，算蛟龙、元不是池中物。风雨牢愁无着处，那更寒虫四壁。横槊出题诗，登楼作赋，万事空中雪。江流如此，方来还有英杰。堪笑一叶漂零，重来淮水，正凉风新发。镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭。去去龙沙，江山 回首，一线青如发。故人应念，杜鹃枝上残月。【注】槊：兵器，马上用的长矛。(1) “算蛟龙、元不是池中物”这句用了什么修辞手法？其作用是什么？答：(2)王国维人间词话认为：“文文山词，风骨甚高，亦有境界,，”请结合这首词，试加以分析。答：诗词鉴赏之表达技巧答案1、答案 （1）屈原白居易（2）

17、内容：漂泊的旅思；谪官的愁思；秉道直行的信念和内心不被理解的苦闷；年华易逝的 伤感；浮沉宦海的厌倦。特点：触景生情，以萧瑟凄清之景引发诗人的纷乱愁思；以“羁绪”领起全篇。2、答案 （1）比喻，如将长江比作白练，将江帆比作疾箭，将下泻的山泉比作闪电，将天上一字排开的飞鸿比作一条线等。对偶，如一、二两句对偶，三、四两句对偶，五、六两句对偶等。比拟，如说新月“学”扇。（2）从写景的顺序看：一、二两句写长江万里，远山重重，写的是大处、远景；三、四两句写江上轻帆，山泉飞流，写的是个体、近景; 五、六两句则是从前四句的白天转到傍晚，又由地面转到天空。从动静的角度看：一、二两句侧重写江、山的雄伟，是静态的；

18、三、四两句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流，是动态的。3、答案 （1） “挑灯”，说明是久读；“句句”，绝非楚辞中的一篇一章。可见“不吾欺”的是贯穿在楚辞“句句”中的主要精神一一关心国家命运，指斥权奸误国，对因谗被逐的不满等等，是作者内心所深许的，这也正是陆游夜读楚辞时的，心境。（2）双关：用“柳”音关“留”，用“潘桥”意关京都；明写自己留恋吴中，暗示朝中无人赏识自己的才能。由自 己在蜀州怀吴中联想到吴中无人怀念自己，两相对比，更加显示了千里客居者的孤独和苦闷。4、答案（1）先是仰视后是俯视。先是见采石矶矗立前方，作者抬头仰视，只觉峭壁插云，好似倚天挺立一般。待作者登上峰顶的 蛾眉亭后，低头俯瞰，

19、又是另一幅图景。只觉悬崖千尺，直逼江渚。这开头两句，一仰一俯，一下一上。（2）他愁的是金兵进逼，南 宋当局抵抗不力，东南即将不保；恨的是北宋覆亡，中原故土至今未能收复，家园沦丧，有家不得归。5、答案（1）诗中先写听到山犬吠，然后写看到远处的几家松火，从听觉和视觉两个方面，巧妙地暗示了山店就在前面。（2）前两句写诗人在山中急匆匆地赶路，天色将晚而不见有店，内心感到焦急。第三句写听到狗叫声，说明前面有人家了，诗人内心充满希望。末句写望见隔着秋云的山店，那松火虽远却让诗人十分欣喜。6、答案 （1）以拟人手法写群山。这既写出了雨意酣浓、垂垂欲下的江南烟雨风景，又写出了山峰无可奈何而又有所不甘的情态。（

20、2）词的上片俯仰天地之境，写的是眼前自然之景；下片是词人俯仰古今之境，表达了自己的人生向往。“今何许” 一句写出了时代感，又以自然物象作结语。7、答案（1）李词中“红藕香残”写自然之景，“玉簟秋”写内心凄凉、孤独的情感，首句就把环境气氛和作者内心情感融合起来写，显示了全词的感情色彩。“雁字回时，月满西楼”写想像之景，表达词人相思之情。下片首句写花落水流之景， 即景抒情，然后引出作者直抒胸臆的独白，表达作者与丈夫离别后的相思之苦。蒋词上片白描写景，描绘“舟过吴江”的情景，景中带情。“舟摇”刻画出他的船正逐浪起伏地向前划动，写出了乘舟的主人公的动荡漂泊之感。“帘招”描写出江边酒楼上悬挂的酒帘正迎风

21、飘摆，招徒顾客，透露了他的视线为酒楼所吸引并希望 借酒消愁的心理。船经过秋娘渡口和泰娘桥，风吹雨急，促人产生联想，作者急欲思归的感情更为浓烈。下片正面写情， 情中有景。末句“红了樱桃，绿了芭蕉”不仅是写景，也抒发了对年华消逝的感叹。（2）李词中的“闲愁”是写作者的相思之苦和离愁之深，作者由自己推想到对方，深知这种相思和离愁不是单方面的，彼此 都在思念对方，表达了词人与丈夫离别后的深深的思念之情。而蒋词中的“春愁”有两层含意：其一，表达了作者漂泊在外 而急欲思归的迫切心情；其二，抒发了光阴似水的人生感慨。第二层含意是第一层含意的深化。8、答案 （1）首联构思用拟人手法，首联中的“我”指秋风。用拟

22、人的好处：一是物我共知，二是秋风有知有情，便于对话。（2） 炼字上，一 “思” 一 “眄”从精神上写出雄心壮志；一 “动” 一 “开”从动作上写出蓄势待发。造意上，秋的背景，衬托“马” 和“雕”，意境肃杀，形象雄健。手法上，“马思边草” “雕眄青云”是比兴，是诗人精神的物化。9、答案 （1）词牌名题目（2）这个女子孤高、淡泊、自甘寂寞。使用了反衬手 法，元宵夜灯火越热闹，越显示出“那人”的孤高、淡泊、自甘寂寞；而穿戴华丽，坐着“宝马雕车”的妇女们，又进一步反衬、突出了那人的性格。（3）这个女子象征自己不同流合污，与众不同的高洁人格。10、答案（1）怀古诗。借昔日越王勾践卧薪尝胆终于雪耻的事实，抒发