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教学课题学案编写者学案使用者教课(章节)学教学目目标标教学重点与难点年月日教学用课时2教学准备与手段板书设计集体备课时间集体备课共性意见教学环节一、教学过程教师活动学生活动使用者再创及反思记录二、品),),)。请小朋友自可以做上记号多一()不(这电闪雷鸣的气势可真凶猛四、)。后面都有一个你好象真的看到指名读,齐渐地”该怎么观看下雷雨教学环节一、教学过程教师活动学生活动使用者再创及反思记录二、读感悟雷雨后三、四、雨后,还会有哪些景象呢?填写开火车读生背雷雨前和指名读第完成课后习业本。

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