四年级下册课文部编版绿

1、第4页 共4页四年级下册课文部编版绿13 精卫填海优质课教学设计 【教材分析p 】 精卫填海是小学四年级的一节语文课，本篇课文是中国神话故事的经典之作，这个故事围绕精卫日日夜夜填海的事，让人感受到其坚强不屈、坚忍不拔的品格。 成语典故精卫填海 解释：精卫：古代神话中的鸟名。精卫衔来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏困难。 出处：山海经北山经 教学 目的 1.认识“帝、少、曰”等6个生字，会写“帝、曰、溺”等5个字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.使学生初步懂得精卫不畏困难，持之以恒的精神，表达了古代劳动人民探究、征服大自然的意志和愿望。 教学 重点

2、 1.学习生字词，正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2.可以准确地翻译课文，说出课文的主要内容。 教学 难点 使学生初步懂得精卫不畏困难，持之以恒的精神，表达了古代劳动人民探究、征服大自然的意志和愿望。 教学设想： 在课堂教学中我以“关注学生的开展”为根本出发点，使学生在学习课文的过程中，语文素养得到全面的进步。针对低年级儿童年龄特点，营造和谐、富有童趣的学习气氛；引导学生多读，读中感悟。 教学过程： 一、课件导入 师：同学们都喜欢看动画片吗？ 师：说说你喜欢看什么动画片？ 生：我喜欢看大头儿子小头爸爸。 生： 师：这节课，教师也给大家带来了一段非常好看的动画片。我们一起来欣赏吧！播放课件：一

3、只小鸟在辽阔的大海上投石子，扔树枝 这茫茫的大海上，一只小鸟弃而不舍地向大海投石子，扔树枝。它为什么要这样做呢？让我们一起走进精卫填海这篇课文，从中找出答案吧！板书：精卫填海 设计意图：为了可以自然地把学生带入课文的情景中，通过课件演示，激起学生学习的兴趣，使每一个学生都能参与进来很快地走进课文情境中去，教学效果较好。 二、品读课文，理解感悟 1.指名读课文，边读边想： 1 精卫是谁？板书： 炎帝之女 2 她为什么要填海？板书：起因：东海淹死炎帝之女 3 她是怎能样填海的？ 板书：开展：精卫日日执着填海坚持不懈决不放弃 2.围绕三个问题讨论学习这篇课文。 3.再读课文说一说你从精卫身上学到些什

4、么？ 4.编成课本剧来演一演。 生找伙伴扮演读。先找一组同学分角色读一读，再到前边扮演读。 设计意图：让学生佩戴大海、精卫的头饰，以扮演的形式继续加深对角色的理解，学生对精卫填海坚决的信念就会理解的更为透彻。既活泼了课堂气氛，又锻炼了学生的胆量。 三、反思课文，拓展延伸 同学们扮演得都很好，大海无边无际，小小的精卫到底能不能把大海填平呀？我认为精卫能把大海填平，因为精卫有毅力我认为精卫能把大海填平，因为即使精卫填不平，还有它的子子孙孙，它的子子孙孙也能把大海填平。 同学们，是盘古，使混沌的世界有了光明；是盘古，使万物生灵生存繁衍；是盘古，使我们看到了花开的灿烂、日出的辉煌这一切。板书：结局：子子孙孙奋斗到底 四、总结归纳，拓展延伸 同学们，真的有精卫这个人吗？这是个神话，精卫这个人是不存在的，美丽的宇宙是劳动人民创造的，以前，在科学技术不兴旺的时候，有些自然现象无法解释，人民就创造了很多有趣的神话，在我国传统文化这座宝库里，还有许许多多的神话故事，他是古代劳动人民留下来的丰富的文化遗产。 教师这也有一首小儿歌送给精卫。你们想听吗？ 你是一只小小鸟/本为炎帝女娇娇/立志填海不动摇/恒心惊天地/意志冲九霄/感化多少人/鼓励几代朝/我唱只歌儿献给你/你精神长在永不老/ 教师希望你们不管是在学习中还是在生活中也都