【部编版初中政治课件】友谊与成长同行

1、第二单元友谊的天空第四课 友谊与成长同行学习目标1、我的朋友圈的变化2、友谊的特质是什么？3、我们需要澄清对友谊的哪些认识？4、友谊具有怎样的力量（作用）？“我的朋友”图疏远亲近幼儿园小学初中 横轴代表时间，纵轴代表朋友与你关系的远近。如果他与你的关系非常好，就把他的名字写在靠近横轴的位置；如果他与你只是一般的朋友，就把他的名字写在离横轴远一些的位置。随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？1.我的朋友圈的变化（笔记）随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。结合视频，说一说友谊必须具

2、备哪些特质才不会说翻就翻？（参考“运用你的经验”）友谊是一种亲密关系。 每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中会得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。（一）友谊的特质美术课上，我忘记带颜料了，能借我一些吗？给你一半，虽然会影响到我上课画画！没时间跟你讲，自己看参考书吧。快期中考试了，能请教你一道数学难题吗？我和李鸣故事一李鸣李鸣我我思考：(1)结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味。(2)帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？ 答：感觉不平等。为朋友付出，当我需要帮助的时候却得不到朋友的支持答：不是。友谊是平等的、

3、双向的，当我们为他人付出后会感到帮助别人的快乐。【P45B1】美术课上，我忘记带颜料了，能借我一些吗？给你一半，虽然会影响到我上课画画！没时间跟你讲，自己看参考书吧。快期中考试了，能请教你一道数学难题吗？李鸣李鸣我我心想（我跟你交朋友不是为了互帮互助，而是因为你家庭富裕）连请教个问题都不帮我，还怎么交朋友我和李鸣故事一(3)你认同李鸣的交友目的吗？为什么？ 答：不认同。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合，志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。我和李鸣故事一2.友谊的特质是什么？ P44-46希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友

4、在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上获得满足。友谊是一种亲密关系友谊是平等的、双向的学会帮助对方、关怀对方共同分享、相互分担。友谊是一种心灵的相遇志同道合、志趣相投的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼。友谊的小船说翻就翻？ 有种友谊的小船，看起来没有翻，而实际上，在不知不觉中，这所船早已不是当初的那艘“友谊的小船”。 此时，面对曾经的“小船”你会翻？不翻？抑或是顺其自然，换所新船？思考：可能是什么原因造成的？友谊的澄清答：造成友谊改变的原因很多，自己、对方、环境或其他方面的改变，都可能造成一些友谊逐渐淡出。友谊的澄清友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。

5、注意：当友谊发生改变，指责抱怨对方，拒绝接受变化，只会让曾经美好的友谊变成彼此的伤害。 当友谊发生改变，我们应尽最大的努力去挽回；如果尽最大的努力还无法挽回时，我们要学会接受改变，坦然面对。 这么小气！做啥朋友！友谊的小船说翻就翻马上要考试了，你学习那么好，帮我辅导一下，好不好？不好！给你辅导了，我哪还有时间复习！那借你的复习资料给我看看，好不好？不借！（心想：教你、借你，你就超过我了！）(1)竞争会伤害友谊吗？ (2)如果朋友赢，是否就意味着自己输？ 我和李鸣故事二(1)竞争会伤害友谊吗？ (2)如果朋友赢，是否就意味着自己输？ 答： 如果我们采取竞争就是对手，就是敌人，就是你死我活的态度，

6、那么这样的竞争会伤害友谊。 如果我们采取在竞争中学习，取长补短，共同进步的态度，竞争就不会伤害友谊。 所以，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。答：不是。相信自己的独特，也相信朋友的成功并不意味着自己的失败。 在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。竞争并不必然伤害友谊竞争并不必然伤害友谊关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。友谊的澄清什么兄弟！兄弟，考试时借我抄一下呗？你想我死呀！不借！教材P47：探究与分享：1、此情此景，你会怎么做？2、应该为朋友做任何事情吗？哥们，小明欺负我，帮我去教

7、训他？我胆小，别吓我！不去！还是哥们吗！友谊的小船说翻就翻！友谊的小船说翻就翻！我和李鸣故事三(1)此情此景，你会怎么做？ (2)应该为朋友做任何事情吗？ 答：场景一：我会拒绝他，并在考试结束后告诉他这种行为是不诚信的表现，不利于我们的学习。场景二：我会制止他的行为，告诉他这是违法行为，对人对己都是有害的。 答：不应该。 朋友相处要讲原则，友谊需要信任和真诚,这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，我们需要提醒、规劝甚至替朋友踩“刹车” ，而不是推波助澜。友谊的澄清友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。因为：当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，

8、反而会伤害朋友，伤害友谊。为什么？自己变了，对方变了，或者环境变了。有的友谊得到保持，有的友谊逐渐淡出。如何做？我们要学会接受一点友谊的淡出，坦然接受新的友谊。友谊不是一成不变的3.我们需要澄清对友谊的哪些认识？ P46-48竞争并不必然伤害友谊如何做？关键是我们对待竞争的态度；在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到反省和激励，我们会收获很多。友谊不能没有原则为什么？友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事；当朋友误入歧途，不予规劝甚至推泼助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋友影响力”圈：在中间的圆中写上你的名字，在周围的圈中分别写上朋友的名字

9、及朋友对你的影响。探究与分享P41“朋友影响力”图姓名：李光对我的影响：爱上打乒乓球；会开玩笑；姓名：_对我的影响：_姓名：_对我的影响：_姓名：_对我的影响：_姓名：_对我的影响：_姓名：_对我的影响：_友谊具有怎样的力量？ 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。探究与分享P42 阅读教材P42的图画，思考：你是否也有过类似的经历？说说你和朋友的故事，并谈谈感受？儿时，我们有自己的玩伴；小学，我们有了

10、自己的朋友；初中，我们虽然会想念之前的朋友，但也会迎来新的友谊。如此往复，迎来送往，每个阶段我们都会离开老朋友，结识新朋友，直到我们生命终结的时候.而这些伙伴、同学、朋友陪伴着我们看遍世间繁华、走遍世界各地，渐渐地成为我们生命中越来越重要的部分。 朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 朋友丰富我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。友谊具有怎样的力量？总结：2、友谊具有怎样的力量？朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。P41朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。P42 朋友丰富我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。P43善交益友能帮助自己上进的朋友品行方面知识技能方面益友的影响影响“我”做积极向上的人；带动“我”关心帮助他人，做善良的人；提醒“我”明辨是非，做正直勇敢的人；帮助“我”答疑解惑；陪伴“我”共同探求新知；鼓励“我”遇到难题迎难而上；友直，友谅，友多闻，益矣不交损友 对自己道德品行产生不良影响的