第16课三民主义的形成和发展

1、教学目，义过程与方法情感态度与价值观三重点：时导言分一个世纪以来了三位站在时代前列的伟大人物进、经历了三次历史性的巨结合引言，回答下列问题、1大影响的“三次历史性的巨变”分别是什么？它人民各产生新、2论教学目，义过程与方法情感态度与价值观三重点：时导言分一个世纪以来了三位站在时代前列的伟大人物进、经历了三次历史性的巨结合引言，回答下列问题、1大影响的“三次历史性的巨变”分别是什么？它人民各产生新、2论成果、根据中和建设的需要，分别创立了理导入新、为代表的资的推翻先生很多称谓：1940尊称其为：中国父”。中国国的讲授新一、1、背义的提。的、的。和、，（6）：19在，已反18942在义”理过程的派

2、，。义的雏形同、革。的、的。和、，（6）：19在，已反18942在义”理过程的派，。义的雏形同、革共性质：第一性的资意义：标志着中国的资进入了一个新的阶段3、内（前提清府使中国振作起来主义各国就会与中（2），（了和、（3）步所增涨的地价归国家所有，由国民共享（补充发展派的自4、评受；【合作探究】1：三 义内在的关三 义中民族、民权、民生三者相互联系，相互影响。第一，三 义是 对同盟会政治 的展开表述；第二，在三 义中，民权主义是 ，目标是建立资产 共和国，它是 的首要任务，民族主义是前提，民生主义是补充和发展。【合作探究】2学思3、内（前提清府使中国振作起来主义各国就会与中（2），（了和、（3

3、）步所增涨的地价归国家所有，由国民共享（补充发展派的自4、评受；【合作探究】1：三 义内在的关三 义中民族、民权、民生三者相互联系，相互影响。第一，三 义是 对同盟会政治 的展开表述；第二，在三 义中，民权主义是 ，目标是建立资产 共和国，它是 的首要任务，民族主义是前提，民生主义是补充和发展。【合作探究】2学思之窗】 为什么主张进行“民族 政治 ”和“社会 ”？这三种 和三 义是什么关系？解题关键：理解 三 义理论的来源，并明确民族主义、民权主义和民生主义的思路引领：认识当时中国的社会现状，知道 社会的迫切任务，理解三 义和社与义是一因果关系，或者说是一个问题的两个方面，为了完成三，提出与之

4、对应的义三清三命派不可能彻底完成反帝打通中二、义的实1、指导辛12君制度义实践取得的最大成果2、制定中临时约法根据临；3、捍共；、“三、旧(1)义发展为义共和制度（3），三清三命派不可能彻底完成反帝打通中二、义的实1、指导辛12君制度义实践取得的最大成果2、制定中临时约法根据临；3、捍共；、“三、旧(1)义发展为义共和制度（3），2192413、内。（2）实质：法律形式否君4（1）的在若干基本原则上是一致的（反帝，是国共两党的合小辛是成功，还是失败了观点一：的4（1）的在若干基本原则上是一致的（反帝，是国共两党的合小辛是成功，还是失败了观点一：的。【合作探究】应该学习什么乐观主义精神鞠躬尽瘁的精神【合作探究】4：新义二大制定有何异同中明铲除私有制度有着本质不同中有八小时工作制、彻底实现人民权力和彻底的土阶段之后还有一阶段:实社会的最。【合作探究】2：新旧义联系与区别性质：