幼儿园工作计划中班5篇

1、第 第 页幼儿园工作计划中班5篇幼儿园工作计划中班 篇1 一、指导思想： 以幼儿园教育指导纲要的精神为指针， 学习先进的教育理念，转变教育思想，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园思想。教育过程中坚持全面进展和富有性格的教育，重视培育幼儿的创新精神和实践技能。 二、班况分析 本班幼儿46人，其中男孩31人，女孩15人。我班幼儿有几个是插班生，生活常规、学习习惯都与原幼儿有所差别。如：在生活中，幼儿的自觉性较差，对常规的执行经常需要老师的提示，特别是坐姿、倾听习惯上。幼儿各方面的进展参差不齐，特别在语言表达技能方面技能教弱。个别幼儿有挑食现象，进餐习惯有待进一步培育。幼儿的自控技能较差，缺

2、乏合作游戏及安全意识。 三、班级工作主要目标： 一幼儿生活管理目标 1、培育幼儿良好的清洁卫生习惯。援助新生学习各种生活、学习常规。 2、培育幼儿良好的饮食进餐习惯。培育幼儿宁静开心地进餐，坐姿自然。正确运用餐具，餐后整理碗筷，放在指定的位置，餐具轻拿轻放。不挑食，不剩饭菜。保持桌面、地面、身上、碗内 内洁净。 3、培育幼儿良好的睡眠习惯及穿脱技能。宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。加强安全教育。养成脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方的习惯。学习整理床上用品。 4、学做值日生：学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。给小伙伴分发食品，学会照看别人。督促、检查小伙

3、伴们收玩具的状况。 二本学期教育教学目标： 健康领域： 1、养成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好习惯。 2、独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，不挑食，养成主动喝水的习惯。 3、了解须要的安全常识，对生疏人和危急事物有警觉。 语言领域： 1、可以清晰连贯地表达自己的意思，坚持说一般话。 2、学习有顺次地看图书，愿意与同伴沟通图书的主要内容。 3、能宁静、仔细的听他人说话，理解他人说话的内容，喜爱思索问题，并能积极的表达。 社会领域： 1、关爱并敬爱父母、长辈、老师，能援助他们做力所能及的事情。 2、学习结伴、轮番、恳求、商量、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的快乐和成果。 3、有始有终的做一

4、件事，学会自我掌握。 科学领域： 1、主动关怀四周的人和事，能用感官感知事物的主要特征。 2、认识110的数字，能正确的感知10以内物品的数量。 3、能从生活和游戏中学习简约的数、形、时空等概念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法。 4、关怀四周环境，爱惜动、植物，萌发初步的环保意识。 艺术领域： 1、能发觉和感受四周环境中的美。喜爱观赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。 2、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做游戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。 3、学习集体艺术活动的规章

5、，体验集体艺术活动的乐趣 四、常规工作 1、提前做好幼儿入园的一切预备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生状况，旧生入园。 2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培育其自我服务技能。 3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、安全事故的记录。 4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作状况，调整、改进工作方法及进程。 五、环境创设 1、家园联系栏：除月目标、周计划、家教小知识等外，还依据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质服务栏。 2、活动区 设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画

6、、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。 3、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参加环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，表达以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人翁感。 六、家长工作 1、针对状况能主动实时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。 2、办好家庭与班级的联系栏，宣扬家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 3、 对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。 4、 定期召开家长会、面对面的与家进步行沟通。 5、 邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解老师工作状况，增进与老师的情感

7、联系。 七、措施 1、积极参与园内各项业务学习，深刻领悟纲要精神，仔细学习专业技能。 2、班内三位老师亲密协作的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。 3、依据班内自身特点，设置活动区，增加活动材料，组长家长动手制作学、玩具。 4、积极参与练兵活动，搞好家长开放日活动。 5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长保持电话联系。 6、每周做一次班内状况分析，调整、改进工作方法，具体填写班务日志。 幼儿园工作计划中班 篇2 本月我园的大主题是“新年欢乐”我班也依据园计划制定了以下活动： 一.主题活动： 1.做好迎新年的预备和庆祝活动，感受新年到来的喜悦之情。 2“迎新年”家长开放日活动 3为幼儿搭建沟

8、通沟通平台，提高幼儿社会交往技能。 4.观赏表现新年的艺术作品，学习尝试运用折，剪，撕，画等 美工技能设计新年礼物。 5对幼儿进行大庆精神铁人精神的教育。 二日常工作： 1.预备元旦布置班级。 2.预备元旦节目。 3. 体验和幼儿排练新年节目的辛苦，感受表演节目的欢乐。 4. 在活动中要依据活动内容来进行分组或集体活动，并留意活动场地的选择。 三家长工作： 1.结合新年的到来，十二月我们号召家长能和您的珍宝共同参加庆祝活动，感受新年到来的喜悦之情。 2.家长与孩子一起感受新年到来的改变，并利用它们进行作画。 3. 初步尝试从图书，电脑等媒体中发觉和收集有关新年的资料。 4.乐于与人沟通过新年的

9、感受。 四安全工作： 1.依据天气的改变给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水等。 2. 在活动中要留意幼儿的安全，活动时老师要先讲规章，并教幼儿一些自我爱护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不当心摔倒了，要先爱护好自己在活动中要留意幼儿的安全，的头和脸等，然后才能让幼儿活动。 幼儿园工作计划中班 篇3 中班下学期工作计划新学期的预备工作已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内指定的目标为方向，依据中班组指定的计划为目标，以中班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划如下： 一、 指导思想 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导安排，

10、做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康进展。 二、工作重点 、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心进展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的进展。 、在教学中，尊敬幼儿，营造同等、和谐学习氛围。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作技能进行强化培育，让幼儿学会在游戏中去查找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。

11、 、着重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静 活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。 、鼓舞幼儿参与各式各样的活动，比如舞蹈、美术等爱好班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的爱好。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自强的明灯，援助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感 、着重家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量

12、去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伙伴，有困难大家一起解决。当问题涌现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。 三、常规教育方面 1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律 要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规；不许随意下位、回答下列问题时要举手、并学会尊敬他人，宁静地倾听他人的发言，养成不随意打乱别人的讲话。 3、卫生习惯 知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手

13、的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 四、保育方面 1、协作生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱惜班级物品。 2、照看好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并告知幼儿不能挑食，饭粒不能掉在桌上和地下，要珍惜粮食。 3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危急物，饭后不做猛烈游戏的道理。 本学期，我肯定吸取教训、总结阅历，争取获得提高：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法，促进幼

14、儿进展。 以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，盼望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。 幼儿园工作计划中班 篇4 一 教育内容与要求 1、吸引幼儿参与集体活动，并努力使其在一日活动中保持开心的心情。 2、在日常生活中引导幼儿观测自己的身体，了解身体基本部位的功能，知道自己和别人不一样，了解每个人的指纹都是不相同的，发觉身体会动的部位。 3、援助幼儿了解生活中会遇到的危急，知道有急事要拨打求助电话，形成初步的自我爱护意识，懂得爱护身体的重要性，有病时能勇猛接受医生的治疗。 4、援助幼儿懂得自己的事要自己做的道理，能够做一些力所能及的事情。 5、创设舒适的

15、环境，调动幼儿对图书的爱好，引导幼儿从前向后一页一页的翻阅图书。 6、鼓舞幼儿观测和自己动手制作植物标本，对生活中科学现象的探究感爱好。 7、在日常生活中引导幼儿继续学习给物体进行分类并发觉其中的趣味，援助幼儿掌控比较物体长短的方法。 8、援助幼儿在操作和生活活动中认识数字6和7，理解7以内数的实际意义。 9、激发幼儿随音乐表演的爱好，在欢乐的韵律活动中学习踵趾小跑步等。 10、培育幼儿对美术活动的爱好，引导其学习用线条、色调表现自己的生活，通过折纸手工等活动熬炼动手技能。 11、组织幼儿开展丰富的体育活动，带领幼儿练习行进跳、动作协调的走、跑，学习钻的方法和技能。 二 日常活动渗透 1、设计

16、布置各种危急品的标识，提示幼儿留意，援助幼儿认识和记忆。 2、让幼儿自己做穿脱衣服、系鞋带等力所能及的事情，并愿意援助同伴。 3、安排值日生，摆放、整理班级玩具和物品，感受劳动的欢乐。 4、游戏活动结束后提示幼儿分类整理、整理。 5、幼儿午睡时提示其采用正确的睡眠姿态，并自己穿脱衣服。 6、引导幼儿发觉点数活动室等场所内数量为7以内的有关物品，培育幼儿的数学思维。 7、引导幼儿发觉生活中常见的物体的长短差异，并能用准确的语言表达自己的认识。 三 家园共育 1、设计布置各种危急品的标识，提示幼儿留意，援助幼儿认识和记忆。 2、让幼儿自己做穿脱衣服、系鞋带等力所能及的事情，并愿意援助同伴。 3、安

17、排值日生，摆放、整理班级玩具和物品，感受劳动的欢乐。 4、游戏活动结束后提示幼儿分类整理、整理。 5、幼儿午睡时提示其采用正确的睡眠姿态，并自己穿脱衣服。 6、引导幼儿发觉点数活动室等场所内数量为7以内的有关物品，培育幼儿的数学思维。 7、引导幼儿发觉生活中常见的物体的长短差异，并能用准确的语言表达自己的认识。 幼儿园工作计划中班 篇5 一、 状况分析： 人们都说，幼儿是天生的美术家，我们班的小伙伴对于绘画有着深厚的爱好，但表现方式有点过于单一，有的小伙伴还不会运用剪刀，这对于 中班各科计划美术活动的顺当开展带来肯定的麻烦，在运用蜡笔的方法也不是很恰当，依据这一状况，我制定以下计划。 二、 教

18、育目标： 1、 继续观赏与自己的生活阅历相关的美术作品，节日装饰和自然景物及环境中美的事物，大胆参加班级环境的布置，加强自信心。 2、 在观赏同伴美术作品中能依据 自己的想法对其作出评价，提高自己的审美技能。 3、 继续运用不同形式的美术活动表达自己的情感和想象，体验制造的欢乐。 三、 详细实施： 1、 在美术区域中，提供一些身边物品及废旧材料，让幼儿大胆想象与制造，制作教玩具，手工艺品等来美化自己的生活或开展其它活动。 2、 在教育教学活动中，面对全体幼儿，针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培育，并对有艺术天赋的幼儿，进行个别指导，留意进展他们的艺术潜能。 3、 在美术区域中，空出一角，作幼儿的作品展览区，为幼儿创设展示自己作品的条件，让幼儿相互沟通，相互观赏。 4、 在进行教育教学中，多利用现有的资源，带幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美，制造美的情趣。 5、 提供自由表现的机会，鼓舞幼儿用不同艺术形式大