六年级成长足迹作文

1、第 页六年级成长足迹作文那年我3岁，不知道自己“不知道”。 背上了沉重的书包上了小学，在三年级一班的教室里，坐着一个“一问三不知”的我。曾老师问：“你知道春晓怎么背吗？”“不知道”。“那你复述一下课文。”“不会。”“这样子吧，你回答一下课后的第三题。”“老师，我不知道怎么答” 那年我8岁，知道自己不知道。 后来，我转学走了，在六年级七班的教室里，有一个“怀疑自己”的我。王老师问：“哪些同学知道鲁迅先生的生平事迹？”我想出了自己的答案，缓缓举起手时，却又对自己说：“算了，听老师的答案吧，要是错了，同学肯定会笑话我的。”于是，那刚举起的手又端正地放回桌上。老师公布正确答案后，我才恍然，原来自己没有

2、错。但一次又一次，小手始终没举起来。 那年我11岁，不知道自己知道。 在留了一级的初中里，我怕自己会接着失败。但是，我发觉，在初一（1）班的教室里，坐着一个“主动发言”的我。我起先找到了自信和属于自己的那份激烈。老师提出的每一个问题，我都仔细地思索，一旦有了自己的答案，便会迫不及待地举起手来，不再怀疑自己。 这年我12岁，不，应当是13岁，因为我又长大了。 如烟的往事中，我欣喜地发觉自己也在成长，发觉成长的踪迹不仅印在这一张张相片里，也深深浅浅地印在自己平凡的生活中！ 六年级成长踪迹作文 篇5 时间一秒秒消逝，似有似无，你似乎能从钟表上看到它，却无力回转使它停留。就这样，它带走了我们的点点滴滴

3、一丝一缕，我们能做的，只有在那一瞬间记录下来，待以后回首 照片，这是我五岁时的照片。每每望着它，我心里总会生出一番感慨，它是我人生旅途中一段真实的记录，也是我五花八门的童年的一部分！ 那年六一，幼儿园排练了好多节目，其实我们班就出了两个合唱，歌曲的名字我已记不住了，只记得另一个学校组织大舞蹈队演的“小天鹅”。因为进了舞蹈队，老师说必需留长辫子，我小时候头发原来就少，所以留了好久才能勉牵强强的扎起了两个小辫子。辫子是又短又小很不好看，但我却特别自信，所以演的也很好，那个节目也得要了学校的好评。 自信，也会不断的超越自己！ 我至今还留着，还有那双芭蕾舞鞋，前边都磨烂了。那段时间很累，连晚上都要加班

4、，脚上磨出了一个水泡，但我仍坚持训练。尽管我在家走路时一瘸一拐，但排练起来却丝毫不逊色与他人。 坚持，我当时激励自己！ 但与我作对的另一个人却到处排挤我，逢人就说我装，说我假，说我虚伪。忍耐的过程当然是不好受的，但我却熬过了那一段时间。现在想想还庆幸当时我没有依自己的脾气离开舞蹈队，也与忍耐是正确的。 忍耐，学习的过程！ 自信、坚持、忍耐！这就是我在成长路上拾到珍宝，虽然它不如一颗钻石，但它仍会在我的心中闪烁一生。 成长，或许就是“拾取珍宝”的过程吧 从家到学校是一千六百多步，从学校到家又是一千六百多步。 这样一步一步，一步一个脚印，伴着童趣的笑声，已经走过了整整六年。 这么远的路途，我每天来

5、回四次，的确称得上“长征”，而这样的目的，只有我自己才清晰，自己才明白。 回想小学三四年级时，母亲曾让我在饭馆里小吃一顿，我也很乐意，的确，傻瓜才这样奔波于“南极”与“北极”之间，享受长征的乐趣。 往日，我奔波于家与学校之间，母亲则在“硝烟”中抗争，“炒菜、做饭、洗衣”忙得不开可交。我看到后，深感母爱之宏大，但母亲总说：“学习要紧，现在社会，文盲会被排斥淘汰的。”听着母亲的话，我内心却感到很轻松，社会压力离我太远了，但母亲平常老是唠叨：“要努力学习，听老师的话。”不为别的，就为了这满耳的唠叨也得努力吧，就当是给母亲“减负”了。 然而，在一个阳光明媚的中午，学校组织春游，当我急连忙跑回家，打算带

6、上我母亲为自己打算的食物时，我大吃一惊，恨不能找个地缝钻进去，母亲竟在吃着咸菜和玉米粥，见我惊讶的样子，便连忙说明，说要换换口味。我心怦地一下子沉了下来，像打翻了五味瓶。 从那以后，我便改了伙食，成天又奔波于“二万五千里长征”中，而我也试着进入了“硝烟”的战场，围上了“防衣”和妈妈“并肩战斗”。 一年又一年。 我遗忘了数步伐。 这一天，我又重新数了起来，发觉竟走了五百步，我真兴奋。 我告知了母亲，母亲说：“你个子高了，腿长了。” 我又告知了老师，老师说：“你长大了！” 真的，我长大了。 六年级成长踪迹作文 篇6 成长，如同在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。成长的岁月里有苦恼，也有欢乐

7、；成长的味道有些苦，有些辣，也有些甜。 每一个成长的脚印，我都记忆犹新。 一周岁啦！ 天真幼小的我整日推着学步车，四处走动。还有好多玩具！真好玩。对于那时那个无知的我，一切都感到簇新，这儿摸摸，那儿瞧瞧，尤其是把一颗生豌豆放进嘴里 三周岁啦！ 我起先识字、交挚友。无趣园于是便成了我生活中的乐园。我起先背诗、唱歌、跳舞。 在那里，我懂得了什么是收获的华蜜，特殊是绘画得了优秀奖 六周岁啦！ 我成为了小学生，学习这项任务走进了我的生活，对于小学，可不是一个平凡的日子。我学会了独立，着重于每天独立完成作业、帮助大人干活、学会了骑自行车 十二周啦！ 也就是初中生活，初中的生活让我变成了一个小大人。学习任

8、务当然很重，每天几乎都在学习中，对于家庭的事，我一窍不通。于是，这成了自我支配作息时间的好机会。由于我的思想独立，我在情感上也慢慢敏感起来，我学会了孝敬父母、关切老师和同学，连自我相识都丰富起来。或许，我真的长大了，体现在追求志向的心理上 最终了，到今日，到此时，我回忆着往事，看着我走过的踪迹，心里不知怎的，有点儿激烈，有点儿兴奋。但逝去的历史不会再重演了，那么就展望将来，把每一个脚印走得扎扎实实吧！ 我还在一步一步向前走，将来或许会有更多的体验等着我。踪迹慢慢多了，暮然再回首，历史会很亲切，很亲切 六年级成长踪迹作文 篇7 成长如水，是生命的源泉；成长如花，是生命的漂亮；成长如火，是生命的热

9、忱；成长如松，是生命的坚持成长就在那一刹那：生命花开，心灯闪亮。 刚上小学时，我在双休日的时候学习舞蹈。那时，我认为我的舞蹈跳的不是很好，所以我确定在上舞蹈课时好好学，回到家专心练。最终“功夫不负有心人”，就在一次舞蹈竞赛中我获得了第一名。在勤学苦练中，我成长了！ 五年级时，我荣幸的被选为参与电脑竞赛者。我们参与竞赛的人不多，都是班里的几个尖子生。我们不仅要对电脑的一切熟识，而且打字也要很快。竞赛很快就到了，而我打字还不是很快，我利用课余时间加强练习，回到家里也不例外，练得手指麻木了也不放弃，练得肚子里咕咕叫也不停息，妈妈说我成了电脑迷，爸爸说我是不顾学习，可我全然听不进去。竞赛结束后，我一举

10、考试得了全中心校第一。我惊异，我高兴。在永不放弃中，我又成长了！ 六年级了，已经是毕业班了。到了下学期，都已经快要考初中了。那时候，我稚嫩的肩膀被作业压得抬不起来了。正好，数学老师又选了几位数学比较好的同学参与奥数竞赛，老师也选了我。我们利用课余时间仔细的解答练习题，经过一个多月的努力，我顺当的过了初赛。还有决赛在等着我。我一边上课，一边在训练那些好玩的奥数题。决赛最终考完了，我的心最终可以放下了。努力听课，考上一所好初中。在孜孜不倦中我再一次成长了！ 我每时每刻都在成长，每个成长阶段都使我不能忘怀。胜利道路坎坷不平，充溢荆棘，但胜利的喜悦时刻在等着我，我要接着付出艰辛，持之以恒，去攀登我人生

11、的又一座高峰。 六年级成长踪迹作文 篇8 今日，妈妈带我来到银泰城。玩点什么好呢？我费尽心机，想到了一个好办法做粘土。因为前几天我听到同学说做粘土很好玩，新奇心又再一次被唤起，于是我确定就做粘土了。 经过我和妈妈的调查，知道四楼有一个做粘土的。我与妈妈赶忙来到四楼，果真不出所料那里有一家粘土店。我双眼放光，赶忙跑过去，了解了一下。妈妈同意后，我起先选起来，究竟做哪个好呢？我好像得了选择“困难症”，东瞧瞧，西看看，可怎么也做不出确定。“植物大战僵尸”的？不好，因为似乎没什么用处，西瓜的小木盒，也不好，因为有蕾丝，不适合男孩子最终，经过我的左思右想，还是确定做比较好用的小猫笔桶。确定后，工作人员帮

12、我拿了一个身子光秃秃的笔桶。啊，难看极了！工作人员让我先用蓝色的粘土把小猫下面的底板包住，包的时候会凹凸不平，所以就要用到橄面杖一样的好帮手，只要来回滚动，就能把土给“战胜”了。 我迫不及待地把土给滚平，然后粘土了上去，刚起先不是这里粘太多了，就是那边又变成“秃头”了。后来，我想到了一个好办法，先将粘土给粘上去，再用擀面杖一样的棒子在上面来回滚动，就能将它弄平了。果真，“功夫不负专心人”。好不简单最终将它搞定了。 把底板包上后，就要包烟囱了。做烟囱可简单多了，三两下功夫就搞定了。接着就要给小猫穿上黄衣服了。可终归小猫有肚子有颈项有尾巴，给它穿上衣服可不是件简单的事。我只能当心翼翼地把粘土一点一

13、点地粘了上去，过了很久，最终粘好了。但还是犯了同样这里粘多那里粘少的毛病。于是，我只能像个医生一样把多余的摘掉，把少的地方再加上，哎，经过很长时间，花了很多精力，最终都搞的差不多了。呵呵，看着笔桶我觉得自已离胜利又进了一大步。 六年级成长踪迹作文 篇9 成长路上一步都会一个脚印，渐行渐远。蓦然回首，那一个个踪迹或深或浅，有从前的，也有现在的。这其中很多脚印都令我难以忘怀，每一个踪迹都代表了我的成长，每一次经验都会让我有所收获。 我是我们学校种植社团的团长，种植花花草草始终是我的爱好之一。在我们种植社团老师的带领下，我也驾驭了不少精湛的种植技术。一天，我们社团的老师给我们布置了一个任务：种植黄瓜

14、，而且要我们独立完成。虽然我们种过不少植物，可都是在老师的带领下种的，这个任务我们能完备完成吗？特殊是我作为种植社团的团长能带领大家一起团结协作把黄瓜种出来吗？在忐忑担心中我和小伙伴们的种植黄瓜之旅开启了。我们把黄瓜秧苗当心翼翼地种到了事先挖好的小坑，一株一株的种好。小伙伴们细心地照料着这些黄瓜秧，每天期盼着它们能早日开花并结出果实。一挤眼，我们的黄瓜藤有一尺多高了，这可怎么办？黄瓜可不能长在地上呀！我和小伙伴们焦急地聚在一起想对策，大家你一言，我一语，纷纷地提出了自己的看法，这期间还发生了几次小争辩呢，不过都被我很幽默的化解了。经过总结我们确定用毛竹给黄瓜搭上架子，大家同心协力，说做就做，不

15、怕苦，不怕累，细心，耐性地给黄瓜搭了个好看又牢固的棚架。过了几天，黄瓜藤上长出了卷须似的“触手”，小小的触手牢牢地抓住了我们搭好的架子往上攀爬。往后的几天，它的藤蔓就顺着架子往上长，越长越高，越长越壮。经过一场场春雨的洗礼，我们欣喜地发觉黄瓜的藤蔓已经有拇指那么粗了，它们相互交织着，叶子毛茸茸的，就像张开的手掌，一片接着一片，特别茂密。突然，一个小伙伴尖叫了一声：“团长，你快看这里有朵黄色的小花！”我们抓紧跑过去看，果真，黄瓜藤蔓上一朵黄色的小花特别刺眼，似乎一个黄色的小喇叭可爱极了！啊！经过这么多天的辛苦，这么多天的坚持，这么多天的等待，最终等到它开花了，我们做到了！经过这件事，我懂得了再辛苦，再困难，只要我们肯努力，肯专心，就没有什么做不好的，小伙伴们紧紧地拥抱在一起 当然，欣喜之余，我意识到，我们的任务还没有全部完成，我们还得悉心照料着它们。黄瓜藤蔓上黄色的小花越来越多，它们你不让我，我不让你，引来了成群唱着歌儿的蜜蜂，给我们整个种植园带来了勃勃朝气，也引来老师们和同学们纷纷驻足观看，我们内心的骄傲感油然而生。后来，花儿凋谢了，从花儿凋谢