2022年广西贺州市中考历史真题（含答案）

1、愿你如愿，祝你成功 PAGE PAGE 14历史一、选择题（下列各小题的各选答策，只有一项符合题目要求，每小题选出答案后，请用2B铅笔把“答题卡”上“历史部分”对应题目的答案标号涂黑。本大题共14小题，每小题2分，共28分）1. 下图为秦朝的政治建示意图。据此可知，秦朝中央政府为加强对地方统治采取的措施是（ ）A. 推行分封制B. 实行郡县制C. 实施“推恩令”D. 采取“独尊儒术”2. 东汉班固在汉书司马迁传中称赞“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录”。他所称赞的历史著作是（ ）A. 论语B. 资治通鉴C. 史记D. 伤寒杂病论3. 1872年，李鸿章创办的轮船招商局，使外轮损失一千

2、三百多万两，美国旗昌行因不堪赔累，被招商局归并。这说明了洋务运动（ ）A. 兴起于甲午战争以后B. 目的是推动发展中国民族资本主义C. 实现了富国强兵目的D. 一定程度抵制了外国经济势力扩张4. 组图四位历史人物在中国近代发起了一场思想解放运动。这场运动是（ ）A. 维新变法B. 辛亥革命C. 新文化运动D. 国民革命5. 贺州市某中学八年级历史兴趣学习小组开展一次以“传承红色基因，讲好长征故事”为主题的演讲活动。同学们选择的主题材料应是（ ）A. 北京学生爱国宣传活动B. 北伐先锋第四军独立团C. 秋收起义与井冈山会师D. 四渡赤水与过雪山草地6. 1945年9月2日，日本政府正式签署投降书

3、。中国抗日战争经历了14年艰难曲折的斗争，特别是8年全民族艰苦卓绝的浴血奋战，取得了最后胜利。这说明，中国抗日战争的胜利主要是由于（ ）A. 第一次国共合作的实现B. 中国实行全民族团结抗战C. 日本国内反战情绪高涨D. 农村革命根据地的建立7. 图表是中国1953年到1956年粮食产量的变化图。这表明当时我国（ ）A. 全行业公私合营开始实施B. 全面大规模社会主义建设成就显著C. 农业合作化促进农业生产的发展D. 国民经济调整任务基本完成8. 1971年10月，在第26届联合国大会上，中国主张；国家不论大小，应该一律平等，各国人民有权按照自己意愿，选择本国的社会制度，有权维护本国独立、主权

4、和领土完整。这体现了我国处理国与国之间关系的基本准则是（ ）A. 积极发展全球伙伴关系B. 和平共处五项原则C. 多与全球治理体系改革D. 实现中苏关系正常化9. 伯里克利曾经说：“我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是塔在少数人手里，而是握在多数人手中。”这反映了伯里克利主政时期雅典（ ）A 全体人民拥有民主政治权利B. 实行了资产阶级民主政治C. 开启罗马法制建设的第一步D. 奴隶制民主政治发展到高峰10. 500年以前，欧洲人普遍认为整个世界只有欧、亚、非三个大洲，且大洲之间基本没有交流。打破这种状态的历史事件是（ ）A. 新航路开辟B.

5、文艺复兴C. 法国大革命D. 光荣革命11. 美国1787年宪法规定：立法权、司法权和行政权分别由国会、最高法院和总统掌握，三种权力各自独立又相互制约。这体现了美国1787年宪法（ ）A. 确保地方分权B. 限制君主权力C. 三权分立原则D. 弱化联邦政府权力12. 20世纪初，日本大街上随处可见留着短发、穿西装男子；家长有义务送学龄儿童接受教育，不服从者将受罚。这一现象得益于日本明治维新（ ）A. 提倡“文明开化”B. 实行废藩置县C. 推行地税改革D. 建立新式军队13. 图表为19131937年苏联（俄）工业产值变化曲线图。导致19251937年工业产值数据发生变化的主要原因是当时苏联（

6、 ）A. 退出第一次世界大战B. 实行自由贸易C. 推行余粮征集制D. 实施国家工业化14. 目前，贺州市一些县区的农民积极响应国家乡村振兴战略，纷纷通过网络直播带货销售自己本地的特色农产品，推动农业生产发展。这反映了计算机网络（ ）A. 极大影响着人们的生产生活方式B. 安全问题成为社会关注的焦点C. 尚未影响农村生产生活方式D. 使网络销售完全取代市场销售二、材料解析题（本大题共3小题，第15小题6分，第16小题14分，第17小题12分，共32分。请用黑色字迹签字笔将各题答案写在“答题卡”上“历史部分”的相应位置上）15. 阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。材料 汉文帝在位期间，继续执

7、行与民休息和轻徭薄赋的政策，大力恢复经济。文帝前元二年（公元前178年）、十二年，两次降低当年田租之半，十三年更是全免田租。徭役也相应减轻，将原来每年服役一个月改为“三年而一事”。到汉景帝时，他继续执行文帝的政策，继位当年即下诏将田租由十五税一减为三十税一。景帝重视农业生产，曾和百官一起劝农，并令皇后督导植桑、养蚕、织布诸事宜。因而当时“海内殷富”，取得了较为显著的政治、经济效果，汉朝从国家初定走向繁荣昌盛过渡。摘编自部编版义务教育教科书中国历史教师教学用书七年级上册根据材料并结合所学知识，概括汉文帝与汉景帝治国的共同措施。简析这些措施的影响。16. 阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。材料

8、一 我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。中国人从来就是一个伟大的勇敢的物劳的民族，只是在近代是落伍了。这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。一百多年以来，我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者，从来没有停止过，我们团结起来，以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国的成立了。毛泽东：中国人民站起来了（1949年9月21日）材料二 1978年12月，中共十一届三中全会在北京举行。这次全会冲破长期“左”的错误的严重束缚，决定把邓小平提出的“解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看”作为全党工作的指导方针

9、；全会果断结束“以阶级斗争为纲”，重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。这次会议是中华人民共和国成立以来中国共产党的历史上具有深远意义的伟大转折。摘编自部编版义务教育教科书中国历史牧师牧学用书八年级下册材料三 改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得了巨大成就。中国的国内生产总值持续高速增长，我国人民生活水平大幅度提高，综合国力不断跃上新台阶。中共十八大以来，我国加快构建开放型经济新体制，使中国在实现国家重大战略发展目标、主办国际盛会、应对突发事件、战胜重大自然灾害等方面具备了雄厚的物质基础和精神力量。摘编自部编

10、版义务教育教科书中国历史八年级下册请回（1）根据材料一并结合所学知识，指出中国人民站起来的标志。简析中国人民站起来的历史意义。（2）根据材料二并结合所学知识，概括中国共产党十一届三中全会的主要内容。举例说明中国共产党实行改革开放的成功实践。（3）根据材料三并结合所学知识，概述我国社会主义现代化建设成就对中国未来发展的重要作用。谈谈中华民族从站起来到富起来到强起来的伟大飞跃带给你的启示。17. 阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。材料一 1945年世界反法西斯战争已取得决定性胜利，苏军解放全部国土，并从东面向德国逼近；美英盟军粉碎西线德军的抵抗，解放法国并从西面攻入德国。为了争取反法西斯战争的

11、最后胜利和解决战后一系列重大问题，1945年2月4日至11日，斯大林、罗斯福、丘吉尔在苏联克里米亚半岛的雅尔塔举行了会议。经过激烈争论，达成了一系列协议。为了确保战后的和平与安全，会议决定成立国际组织。摘编自部编版义务教育教科书世界历史教师教学用书九年级下册材料二 20世纪50年代，西欧国家希望摆脱美国控制，提高欧洲的地位。20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体；1958年，六国建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体；1967年，这三个组织合并为欧洲共同体。欧洲的经济联合促进了欧洲经济的迅速发展和国际地位的提高。1993年，大部分欧洲国家在欧洲共同体的基础上组成了欧洲联盟，

12、欧洲一体化的进程进一步加快。摘编自部编版义务教育教科书世界历史教师教学用书九年级下册材料三 在经济全球化背景下，世界各国各地区更加紧密地联系在一起，加速了原材料、资本和劳动力的国际流动。国际投资和国际贸易迅速增长，跨国公司的影响日益增大，生产活动的全球化趋势加快。经济全球化趋势发展对中国既是难得的机遇又是严峻的挑战。中国顺应经济全球化发展的潮流，抓住机遇，迎接挑战，取得了世人瞩目的可喜成果。摘编自部编版义务教育教科书世界历史教师教学用书九年级下册请回（1）根据材料一并结合所学知识，指出雅尔塔会议决定成立的国际组织名称。简析雅尔塔会议召开的历史背景。（2）根据材料二并结合所学知识，指出欧洲走向联

13、合的目的。并简析其意义。（3）根据材料三并结合所学知识，概括指出经济全球化的表现。请你谈谈中国应该怎样应对经济全球化发展过程中所面临的挑战？历史一、选择题（下列各小题的各选答策，只有一项符合题目要求，每小题选出答案后，请用2B铅笔把“答题卡”上“历史部分”对应题目的答案标号涂黑。本大题共14小题，每小题2分，共28分）【1题答案】【答案】B【2题答案】【答案】C【3题答案】【答案】D【4题答案】【答案】C【5题答案】【答案】D【6题答案】【答案】B【7题答案】【答案】C【8题答案】【答案】B【9题答案】【答案】D【10题答案】【答案】A【11题答案】【答案】C【12题答案】【答案】A【13题答

14、案】【答案】D【14题答案】【答案】A二、材料解析题（本大题共3小题，第15小题6分，第16小题14分，第17小题12分，共32分。请用黑色字迹签字笔将各题答案写在“答题卡”上“历史部分”的相应位置上）【15题答案】【答案】共同措施：继续推行休养生息政策；注重农业生产，提倡以农为本；减轻赋税和徭役；重视“以德化民”，废除严刑苛法；提倡勤俭治国。影响：出现政治清明，经济发展，人民生活安定（或出现“文景之治”局面）；为后来汉武帝时期强盛莫定了基础；这些措施对后世产生深远影响。【16题答案】【答案】（1）标志；中华人民共和国的成立（或开国大典）。历史意义：开辟了中国历史的新纪元；中国人民经过一百多年

15、的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治；中国真正成为独立自主的国家，占人类总数的四分之一的中国人从此站起来了；中国人民真正成为国家的主人；壮大了世界和平民主和社会主义的力量。 （2）主要内容：确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针；果断停止“以阶级斗争为纲”，重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线；作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来；实行改革开放的历史性决策。举例说明：实行家庭联产承包责任制，调动了农民的生产积极性，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高；城市经济体制改革，调动了企业、职工的积极性，增强企业活力；社

16、会主义市场经济体制的建立，有利于实现经济的协调发展，使中国的经济实力明显增强；经济特区的建立，引进了大量外资、先进技术和管理经验，促进了经济发展等。 （3）重要作用：综合国力的持续增强，为我国未来的发展奠定了雄厚的物质基础和精神力量；伴随着综合国力的不断提升，中华民族伟大复兴的中国梦一定能够实现；使中国成为维护世界和平发展的重要力量。启示：要始终坚持中国共产党的正确领导；改革开放是强国之路；坚定不移走中国特色社会主义道路；通过全国各族人民的努力，中国梦终将会实现等。【17题答案】【答案】（1）名称：联合国。历史背景：世界反法西斯战争形势发生根本转变；争取世界反法西斯战争的最后胜利（或协调盟军行

17、动，取得战争的最后胜利）；解决战后一系列重大问题。 （2）目的：摆脱美国控制；提高欧洲的地位；发展欧洲经济。意义：促进欧洲经济的迅速发展；提高欧洲国际地位；加快欧洲一体化进程；推动世界朝着多极化的方向发展。 （3）表现：国际投资和国际贸易迅速增长；跨国公司的影响日益增大；生产活动的全球化趋势加快；国际分工合作不断加强。应对措施：顺应经济全球化趋势；坚持改革开放；引进外资和先进技术；加强国际合作，倡导合作共赢；构建人类命运共同体等。初一速调，初二稳住，初三猛冲！各年级12条“潜规则”，家长必看“初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下。”没错，这“天壤之别”其实就是在3年1000个日夜中细微差异

18、的累积导致的。初中三年会遇到各种问题，不同的解决方式会导致不同的结果，你准备好了吗？初一“潜规则”1.把初一当初三过的都笑到了最后。但可惜的是，至少80%的孩子都等到初三才知道着急。2. HYPERLINK /search.aspx t /content/18/0424/17/_blank 六年级到初一的差距超大，大到从听课、到内容、到作业、到态度、到思维方式都要进行转变。小学阶段的一些无关痛痒的表现，可能导致初中全盘皆输，就比如做计算不喜欢用演草纸这么一件小事儿，多少孩子因为这个在中考丢了小10分，人生轨迹就这么改变了。3.不得不承认，现在中考考察更多的是细心，而不是难题的能力。要调整学习方

19、向，平时练习的思路也要转变。4.真正优秀的享有优质高中资源的前20%的学生中的绝大多数，根本就没盯着中考，人家盯着的是“签约”，是不是你连签约是啥都不知道？做家长的还不赶紧去了解了解！提前规划！5.初一的所有课程都不难，初一的各种统考也都不难，数学随随便便就可以拿个90多分，但你要知道，坏习惯改不了，学习方式不转变，初二一定出问题。6.如果你孩子并不是特别牛，并且你现在的想法是“万一我孩子不行初三补课”。那我建议，你还是把钱花到初一吧。有这种想法的多半初三钱也花了，但成绩还那样！常见问题1.孩子不适应进入初中后，课程一下增加到7门；而且老师的教学方式也从小学的要求孩子学，变成需要孩子主动学。不

20、少家长担心孩子能否适应这些变化。此外，进入初中，学习竞争更加激烈，考试也会增多，孩子压力会越来越大。公办初中还好，现在不能择校了，生源相对比较均衡。如果在民办，因为都是择优录取的学生，大家的底子都很不错。所要承受的竞争压力将会更大，如果孩子在小学一直较优秀，到了初中可能会出现一些落差。建议：首先不要给孩子太大压力，孩子压力很的大一部分是来自父母。初中刚开始，先让孩子去适应，不要制定太大目标或对孩子要求过高。初一先把基础打牢，为以后做准备。另外，父母也要对孩子进行挫折教育。谁的生活都不可能一帆风顺，都会遇到生活中的种种困难，经受大大小小的挫折。如果孩子见了困难就害怕，遭受挫折就退缩，那么孩子时刻

21、都会受到心理压力的煎熬，遇到挫折承受不了打击，困难没有来临时害怕它到来，因此身心疲惫，对成长十分不利！平时就要鼓励孩子勇于尝试，不要害怕失败，家长也要多疏导，及时关心孩子身心健康！2.初中要不要补课进入初中后，课程难度也随之加大，那初中到底要不要给孩子补课？初中本来科目多，作业量就大，孩子休息时间越来越少，有的学校还搞周末拓展班进行内培，那孩子的休息时间就更少了！是否要给孩子在外培训就很纠结了！建议：根据孩子情况具体问题具体分析，不盲目跟风！首先大家要明白补课的目的，每个孩子的学习能力、接受能力均不相同。一段时间的学习后，学生之间的成绩自然会出现一些分层。因此在这一范围内另外占用一点课外时间进

22、行补习是很有必要的！就算校内补课，学校也是根据孩子情况来补得，分为培优补差，所以家长也要先考虑孩子情况，那种用于因材施教，查漏补缺的补课才是值得考虑的！3.初中的孩子进入青春期，不与家长沟通不少家长觉得，孩子进入初中后长大了，有了自己的想法，跟家长沟通也少了，平时在家多说几句可能就觉得烦了！很多父母都担心，如果开学后，孩子遇到问题又该如何及时沟通呢？特别是一些寄宿的孩子，周一到周五还见不到面。建议：首先要信任孩子，向孩子敞开自己，平时不妨和孩子聊聊自己青春期时遇到的困惑、压力，做过哪些傻事。展现一个不完美，但真实，可亲近的家长形象给孩子。当孩子遇到问题时，父母尽量做到客观评价，不能简单地将错误

23、都归咎于孩子，或者对孩子进行否定。这样会让孩子极度反感，站在孩子的立场上，理解孩子的困难，多鼓励孩子，与孩子一起寻找解决的方法！02初二”潜规则“1.大部分人都把新初二的难关当成了物理，其实并不是。一个从0开始学的学科能难到哪儿去？初二最大的问题在于数学，语文和英语一般不会看出什么明显的难度提升，但数学截然不同，初二是代数思想开始建立的初期，更是初中几何难度提升的关键节点。可以这么讲，初二数学学蒙了，估计到高三你都不一定醒的过来。2.初二最大的BOSS并不是学习，而是青春期，这简直是鬼故事级别的。不光家长受罪，孩子自身也会受罪，莫名的躁动、莫名的烦躁、莫名的多愁善感和莫名的自尊心都会袭来。青春

24、期最需要细致的关怀，这时候的孩子的内心其实是最脆弱了，所以才像刺猬一样长满了刺。只要你能走进孩子的内心，你就看得到ta柔软的一面。那些青春期跟孩子“干”起来的家庭，100%是家长全责，等同于追尾。3.如果初一过的紧张，初二又能hold住孩子的青春期，那么恭喜你，做好后勤工作，多跟孩子聊天，多给孩子鼓励，多学学做饭就可以了。而这些问题里面要是有一样没有解决，那初二最大的任务，就是解决它。常见问题1.早恋“不许跟某某聊天，打招呼也不行，每天晚上必须说一遍喜欢我。”宋女士帮儿子整理书桌，发现一张语言暧昧的纸条，一看便知是女生写的，而有如此语言，说明儿子与这个女孩的关系已经非同寻常。宋女士本想好好教训

25、一顿儿子，晚上便亲自接儿子放学，谁知在学校门口，却看到好几对男生女生手拉手亲密地往前走。某中学教育处主任介绍，早恋现象主要集中于初 HYPERLINK /search.aspx t /content/18/0424/17/_blank 二年级，同学之间肆无忌惮地开玩笑，部分男女生表现过分亲密。2.上网初中阶段，初二学生上网最多，尤其是男生，有的几乎一有空闲时间就泡在网吧里打游戏，饿了就在网吧干吃方便面，有的甚至逃课上网。这些学生往往很难管教，有时即使老师在网吧里把他们带回学校，对其进行教育或者惩罚，也往往收效甚微，没过几天，又重回网吧。有老师在与学生谈心时发现，一部分学生也知道沉迷网吧对自己的

26、危害，甚至下决心离开网吧，但往往管不住自己，抵御不住网吧的诱惑。3.学习成绩下降在学习上，初二是一个分水岭。有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。4.逆反心理严重初二学生的另一特点是不服管教。一些同学对老师、家长的批评不再虚心接受，而是反驳、顶撞，甚至嘲笑师长。越是父母、老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长对着干。建议：当孩子进入青春期后，家长应该成为孩子成长的陪伴者，给孩子一定的空间，让他们去想、去做自己的事情。在孩子的青春期阶段给予有的放矢的关心。切不可通过偷看日记等方

27、式了解孩子。想了解孩子，一个不错的办法是了解孩子喜欢的音乐、书籍、电影等。人一生可以不做坏事，但绝不可能不做错事。初二是孩子最容易“惹事”、“犯错”的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦，一些困惑，也不必紧张。我们应该认识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。希望家长要有这个思想准备，有这个信心和耐力，有这个认识高度，有教育孩子健康发展的能力，让初二年级这个“事故多发阶段”平稳度过。初三“潜规则”1.学吧，孩子们，非要等到初三下学期，同学里签约好几个了，你才发现你必须学习了么？咋学？这时候还不应试为主，什么弱学啥，合理规划，少玩少睡觉多做题吧。2.你整不过中考，中考

28、就肯定整你了，每年大约有40%的孩子没有普通高中上，必须去职高。3.“初三就像在打战，打的是一场人生之战，如果打赢了，未来的人生道路将平坦顺利；如果输了，未来的人生道路无疑将布满荆棘。”初三的孩子，较之于初一初二，情绪情感更容易波动，上一秒还在大笑，下一秒可能就变得很沮丧；许多在初一初二学习成绩不错的孩子，到了初三，起伏却很大。见问题1.亲子关系紧张与叛逆、多事的初一初二相比，升入初三的孩子更不让家长省心。他们突然变得让人百思不得其解，敢反抗权威，对父母不尊、不敬、不服，还对父母的反应与批评极端敏感，与父母的冲突越来越厉害；他们突然有了一些古怪的行为问题，如缄默、关门独处、答非所问、凝神静思 鉴于这样的年龄特点，他们的思想也变得成熟起来，这主要表现在以下两点：对人生、对身边的问题有了自己的看法对父母的教育态度、教育方法有着自己独特的感悟。2.压力陡增对孩子来说，初三是学习生涯的转折点，因此在这场“中考大战”的准备阶段，孩子的压力可谓无处不在，无时不有。 中考给孩子带来的压力关键 主要体现在三个方面： 自我压力一方面，进入初三，学业压力明显增大，从家中的叮嘱、老师的教育声中，孩子们已经明白了中考的重要性。他们的脑海中也形成了这样一种意识：成绩是衡量一个人是否成功的唯一因素，而考入名校则是通