八年级生物下册第七单元人的性别遗传最新修改市公开课获奖课件_第1页
八年级生物下册第七单元人的性别遗传最新修改市公开课获奖课件_第2页
八年级生物下册第七单元人的性别遗传最新修改市公开课获奖课件_第3页
八年级生物下册第七单元人的性别遗传最新修改市公开课获奖课件_第4页
八年级生物下册第七单元人的性别遗传最新修改市公开课获奖课件_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、现其伟第1页第1页第四节 人的性别遗传第2页第2页要点回顾1.生物性状是由什么决定？2.染色体、DNA、基因之间关系？3.基因有显性和隐性之分， 显示显性性状基因构成有两种： 显示隐性性状基因构成是： 4.为何要严禁近亲结婚？是由基因决定。基因 DNA 染色体AA Aaaa家族中曾经有过某种遗传病或是携带有致病基因，其后代携带该基因也许性较大。再次婚配，遗传病机会就会增大。第3页第3页关于人性别讨论相关男女性别问题始终是科学家探讨研究问题；在我们头脑中对于男女性别产生也或多或少存在疑问。那么，通过这节课学习，我们将更多理解到相关性别知识！第4页第4页男女2323第5页第5页男女染色体的差别第6

2、页第6页电镜下X、Y染色体第7页第7页体细胞染色体数生殖细胞染色体数受精卵染色体数对对条条对第8页第8页XYXXX（精子）X（卵细胞）X（卵细胞）Y（精子）第9页第9页生男生女图解 XXXYXYXX第10页第10页女人在两次月经之间，会派出一个含有X染色体卵细胞。男人在一次生殖活动中派出上亿精子，这些精子从含有性染色体来说只有两种，一个是含有X染色体，一个是含有Y染色体。它们与卵细胞结合机会均等。既然如此，那么生男生女机会是否均等呢？第11页第11页你能设计一个方案来模拟随机受精过程，验证生男生女机会均等吗？第12页第12页探讨试验有一枚硬币，掷出去再落下时，国徽那一面向上机率有多少？掷硬币5

3、0次，国徽和数字出现百分比是多少？掷硬币100次，国徽和数字出现百分比又是多少？掷硬币200次，国徽和数字出现百分比又是多少？第13页第13页数字国徽502228100475320010595从三次试验结果能够看出，三次百分比分别是：1；1.2727，1：1.1276，1：1.1052第14页第14页调查范围越大，次数越多，正反两面百分比越靠近1:1，同样道理，在男女百分比调查中能够看出，所调查范围越大，人数越多，男女百分比就越靠近1：1。通过调查，发觉了什么？第15页第15页可是现实生活中男女百分比情况是怎么样呢？你能对这个现象做出合理解释吗？生物体性状遗传是由基因控制。那么，人性别决定是否与性染色体相关，而与基因无关呢？第16页第16页 一、男女染色体差别性染色体男性一对：X、Y染色体各

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论