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文档简介

1、13、钓鱼的启示执教：金沙县第一小学 洪毅启示： 启发，警示。启示 启事 启事：为了说明事情刊登在报纸或者墙壁上的文字。读一读捕捞 辉映 操纵 翕动 鱼鳃 争辩 皎洁 乞求 沮丧 诱惑 告诫 实践小心翼翼 不容争辩 默读课文，思考：1、课文哪些段落写“我”和父亲钓鱼，哪些段落写“我”和父亲放鱼，哪些段落写“我”获得启示，按这样的版块将课文分为三个部分。 我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。 父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两小时。孩子，你得把它放回湖里去。根据课文内容，用适当的词语概括 “我” 心情的变化。钓 放得意

2、 ( ) ( ) ( ) “爸爸！为什么？”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。急切、伤心从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里。 依依不舍根据课文内容，用适当的词语概括 “我” 心情的变化。得意 ( ) ( ) ( )急 切伤 心依依不舍 我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。 晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。 啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。 我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。 道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难

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