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文档简介

1、第13课 钓鱼的启示单位：金沙县第一小学作者：陈开先义务教育课程标准实验教科书人教版小学五年级上册语文编辑内容编辑内容编辑内容钓鱼的启示捕捞 鱼饵 溅起 鱼钩 小心翼翼 操纵 啪啪 鱼鳃 皎洁 嘴唇 沮丧 诱惑 告诫 实践我会读！ 过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。 啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。“爸爸！为什么

2、？”我急切地问道。 “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。 尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里。 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” 父亲看了鲈鱼好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你把它放回湖里去。”一定、必须 当我好不容易钓到一条又大又漂亮的鲈鱼时我感到很（ ）；而父亲非要我放掉这条鲈鱼时，我感到十分（ ）；尽管我再三（ ）父亲也不同意，我只好 （ ）地把心爱的鲈鱼放回湖中。得意委屈乞求无可奈何 我不想放鱼的原因是？我”钓到这条鱼不容易鲈鱼又大又美钓着鱼时四周又没有人 “我”好不容易钓到一条又大又漂亮的鱼，而且又没有人知道，父亲却让“我”放掉，他真是个死脑筋！你同意这种说法吗？为什么？ 假如当时父亲让我把鱼带回家，我以后再遇到这种事可能会怎么做呢？讨论？ 衡量

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