小学科学教学融入STEM理念的设计与实践案例：气火箭教案_第1页
小学科学教学融入STEM理念的设计与实践案例：气火箭教案_第2页
小学科学教学融入STEM理念的设计与实践案例：气火箭教案_第3页
小学科学教学融入STEM理念的设计与实践案例：气火箭教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、气火箭教学设计【教学目标】科学概念目标.知道火箭是靠反冲力运动升空的，我们可以利用这个原理制作出气火箭。科学探究目标能综合运用所学知识，制作气火箭，并能对自己制作的气火箭进行评价和进一步调整。科学态度目标愿意合作交流；尊重他人的劳动成果。科学、技术、社会与环境目标关心新科技、新发明对生活的重大影响，善于用学到的知识改善生活；【教学重难点】能综合运用所学知识，制作气火箭，并能对自己制作的气火箭进行评价和进一步调整。【教学准备】教师：微课视频资料和课件PPT。【教学过程】一、聚焦.学生看视频，了解火箭相关知识。.思考：火箭是靠什么力运动升空的？.揭题：气火箭是利用空气的反冲力来推动火箭上升的火箭模

2、型，这节课我们就来学 习气火箭二、探究（一）气火箭的构造.师生互动学习气火箭构造，并简要说一说各个结构的作用。.小结：气火箭由箭体和发射架两部分组成，箭体包括箭头、箭身、尾翼和装饰彩 带。火箭的整体造型呈流线型，有利于减小空气阻力，包括箭头造型也是如此。 尾翼可以调整火箭飞行时的稳定性。（二）制作气火箭.准备材料：卡纸、双面胶、大透明胶、剪刀、尺子、铅笔、彩纸.确定尺寸：（三）箭头一一扇形卡纸，剪成半径12cm的1/4圆，如图所示：半径12cm箭身长方形卡纸，长20cm,宽在12-16cm之间，如图所示:尾翼一一三角形卡纸（3个），直角边边长为（三）箭头一一扇形卡纸，剪成半径12cm的1/4圆

3、，如图所示：半径12cm箭身长方形卡纸，长20cm,宽在12-16cm之间，如图所示:尾翼一一三角形卡纸（3个），直角边边长为6cm的直角三角形，如图所示:装饰彩带（可不用）长 15cm,宽 1cm3.学生动手制作，教师巡视了解学生制作情况发射架制作12-16cm 之间20cm -6cm1.（四）2.3.制作方法：看PPT,学子制作过程学生动手制作，教师巡视了解学生制作情况说一说:1.在组装过程中遇到什么问题?（外直径32cm左右、内径（四）2.3.制作方法：看PPT,学子制作过程学生动手制作，教师巡视了解学生制作情况说一说:1.在组装过程中遇到什么问题?学生表述，相互交流解决方法2.2.2.产生什么新问题?2.产生什么新问题?学生表述3.3.3.有哪些启发或收获?3.有哪些启发或收获?学生交流（五）（五）（五）赛一赛:（五）赛一赛:.比赛规则：听从裁判发令，以滞空时间作为评比依据组别滞空时间组别滞空时间.到操场比赛三、延伸.思考：气

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论