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文档简介

1、第 第 页生物学科教学工作计划同学在中学阶段对生物学科的学习已过一、两年。两年来，老师、同学各方面状况都比较稳定。通过初一、初二两年的学习，多数同学的生物学基础知识都比较扎实。但不容乐观的是仍有接近三分之一的同学处于一种消极、被动的学习状态；有近五分之一的同学的学习有愈拉愈远的态势。本阶段的学习，主要是一些基本知识的学习。这部分内容包括植物学、动物学和人体生理卫生知识，尤其是关于人体生理的知识。为让同学提前做好学习预备，老师特意在第一节课上用两个很生动的.实例来说明学习人体生理卫生这门学科的重要意义。这样做的目的是想让同学首先从思想上开心地接受这门学科。只有先从思想上接受，才能在老师制造的良好

2、学习条件下实现内、外因的有机结合，实现一些高质量的目标。目前，虽然同学学习的积极性普遍很高，但由于一部分同学问题积累过多，成果较低的同学占有肯定的比例；各班的优秀同学成长率不高，成果忽高忽低，很不稳定，期末考试成果高分率不抱负；各班成果差距仍存在。所以，本学期的教学任务繁重。阅读了第二学期生物学科教学工作计划本站编辑还为您推举更多工作计划栏目本学期教学上要把握好既抓全体、又要特别突出优等生的重点培育工作的原那么。难度虽然很大，但使工作更富有挑战性。在大家都很努力的前提下，自己更要总结阅历，通过学习，不断找寻新思路、新方法，克服一切困难，争取优异成果。二、学期工作目标1、期中、期末同学综合成果与区属城区中学比较，要进入前三名，力争进入第二名。力争优秀率有大的提高，争取优秀率和平均分都进入第三名。2、加强学困生的辅导，提高各班的平均成果，缩小与试验班的差距。3、积极参与教学讨论活动，努力提高自已的业务水平。三、采用的主要措施1、钻研教材，预备教具，仔细做好课件，抓好课堂教学的第一关。2、采纳敏捷多样的教学方法，运用多媒体手段使抽象知识形象化，难点问题简约化，提高同学学习的积极性，提高同学学习的爱好。3、课堂教学“先学后教，当堂训练”教学模式，学导结合，使所学知识和实际生活，生产实践相结合，学以致用，提高同学的训练迁移技能。4、把好质量关，争取堂堂清、节节清、

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