教学总结-如何筑牢校园安全防线

1、如何筑牢校园安全防线确保中小学安全管理无虞，是办好人民满意教育的基础和前提，应当作为学校工作的头等大事。近几年来，我校通过规矩礼仪、课间出操、逃生演练、体育锻炼、阅读安全读物、家校合作等活动将安全管理寓于常态化教育教学工作中，致力于将工作做深、做细、做实，促使学生养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范，在安全教育中实现立德树人。一、规矩成方圆，准则记心促安全。“不以规矩，不能成方圆”。面对新学期伊始，学生不能尽快进入状态，心浮气躁，常规习惯有待稳固强化等问题，我们将每学期开学第一周，设为学校的“规矩周”。每学期开学典礼后，全体学生观看二实小一日常规视频，回顾学校相关要求，如见上下楼梯

2、靠右行走，楼内禁止吵闹喧哗，班级路队、升旗集合带队路线和带队纪律，课间安静有序的规矩师生边讲边演示边练习，让每个学生能够牢记在心中，体现在行动中。除此之外，班主任还对学生进行“文明如厕”和“个人卫生习惯”教育。每个班的同学都在老师的带领下走进卫生间，实践“文明如厕”。由此开学第一周就将规矩牢牢刻在学生脑海里，既能让学生迅速调整状态适应开学节奏，又能规范学生在校的各项行为习惯，让学生自觉自律遵守课上高效学习和课间有序活动的规则，为在校安全打下坚实基础。二、强身健体爱锻炼，增强体质助安全学生在校体育锻炼、课间游戏、上下楼梯存在许多安全隐患，在近几年的校园安全事故报道中常有发生，为筑牢校园安全防线，

3、我校以德育理念为引领，做到以下几点：一是运动准备严要求，带队守纪快静齐。学校要求学生在体育锻炼中不佩戴饰品、钥匙等物品，必须穿运动鞋等。通过严格的衣着管理保证学生的运动安全，预防因为衣着不当、行动不便带来的运动损伤。在体育活动的常规管理中重视带队训练。学校不仅要求各班在大课间活动和体育课中要带队快静齐，对微机课、科学课前带队到多功能教室同样严格要求，上下学路队、课间如厕也要求学生能自觉成队，不允许插队或推嚷打闹，严防人员集中场所发生拥挤踩踏。二是体验多彩大课间，强身健体提精神。为了丰富学生的课间操，学校从周一到周五每天大课间安排的活动目标和内容各不相同。通过花样跳绳、动感篮球、飞舞的毽子、活力

4、足球、技能比拼（立定跳远、立卧撑、加速跑）等丰富多彩的活动，打造“五彩课间”，力求通过最简单的方式、最有效的动作增强学生体质和运动技能。学生们在教师的指导下，身体越来越强壮，动作越来越灵活，精气神也越来越足。三是守护快乐小课间，严把安全除隐患。短暂的十分钟内，隐藏很多危险：有的学生在教室和走廊上追逐打闹，大喊大叫；有的甚至在楼梯上玩危险游戏为此学校号召全体学生有序下楼散步，分左右行走。学校选拔高年级学生作为“校长助理”，对课间学生表现进行劝导督促，及时评价。在各个楼层的楼梯口都安排值班教师站岗，负责随时提醒学生遵守课间活动秩序，第一时间发现安全隐患。学校还在操场上建立“运动超市”，多种举措鼓励

5、学生到室外有序活动，最大程度减少课间学生滞留教学楼中存在的安全隐患，让学生在课间十分钟里尽情享受童年的快乐。三、逃生演练常态化，防火防灾重实践火灾、地震等重大安全事故的发生，后果严重，令人触目惊心。我们依托安全演练教会学生在安全事故发生时如何自救逃生，怎样有序高效配合学校老师和救援人员，争取将事故伤害最小化。我校逃生演练常态化，由以前的定期举行，转变为不提前通知的方式。当警报响起后，值班教师能迅速赶往各楼梯口和转弯处，各班级的任课教师能迅速组织本班学生按规划疏散线路下楼，迅速、有序、安全地紧急疏散撤离教学楼，到达空旷操场上指定的地点集中。我校全体师生2000人左右，到达指定地点只用了2分钟，无

6、一人发生跌倒摔伤事故。与此同时，由全体教师组成的疏散组、安全防护组、应急组及时到位，等到最后一名学生安全撤离后方才离开。学校以最高最严厉的标准要求孩子们学会自护，使学生对演练始终保持谨慎的态度；全校教师无一例外及时到岗并认真指挥疏散，这样的言传身教感染着学生，让他们更加认真的进行演练；每一次演练后的及时总结，又让学生们学会反思，掌握更准确有效的逃生策略，提高自身的安全意识。四、丰富阅读打根基，意识到位为安全筑牢安全红线，意识先行。如何将安全意识、安全知识根植于每个学生、家长、教师的头脑中，至关重要。一是安全平台，落实专题教育。学校通过线上安全教育平台，向全校师生发布防溺水专题、交通安全专题、用

7、电安全专题、消防逃生等安全教育专题活动。班主任通过学校安全平台，每周向家长发布周末安全提醒、网络安全教育提醒和防溺水安全提醒，要求每个专题过关率、课程过关率、安全提醒已读率达到100%，学校及时统计并在全校通告完成排名。依托安全平台，重视线上安全教育，防患于未然，时刻紧绷着安全这根弦，在校内、校外强化安全教育。二是专项阅读，学会自我防护。学校针对小学阶段学生年龄小、安全防护意识薄弱的特点，为孩子们安排了不要随便欺负我、不要随便嘲笑我、不要随便改变自己、不要随便命令我等特色绘本阅读，通过阅读讲解，帮助学生树立自信，提高安全意识，学会保护自己。五、家校合作手牵手，齐心协力护安全在上下学交接时段与组

8、织学生校外活动时，相比校内而言情况多变难以预料，学校可能难免出现力不从心之处。多双手就多一层保护，发挥家长的力量更稳妥。一是家长义工请进来，撑起路口防护伞。上下学时段，家长义工协助执勤，已成为马路上一道亮丽风景。学校采取家长自愿、学校商定、统一配备、定队上岗的原则，组建“家长志愿者护送队”护送学生过马路。他们身披绶带在马路中间不停穿梭，为孩子们的生命安全保驾护航。无形中，孩子们会对冒雨执勤的叔叔阿姨肃然起敬；无形中，孩子们会约束自己自觉的遵守交通规则；无形中，孩子们在家长义工们的无私付出下滋生出感激之情。二是特色课堂家长设，拓展眼界长见识。近年来，学校充分挖掘家长的潜能，邀请有理念、有情怀、有资源、有能力的家长开设家长讲堂。从事法律工作的家长为孩子们上与法律的联系的法治报告课，让学生明白中国法律体系与小学生日常行为守则的必然联系，明确只有遵守好行为守则，长大才能更好地适应社会的法律法规。此类课堂的开设，拓宽了学生的学习领域，增长了见识，开阔了视野，让学生们更加懂法，更加守法。三是研学活动走出去，群策群力护周全。学校充分发挥家委会这一资源优势，组织开展多样研学活动。面对活动过程中可能存在的种种安全问题，家委会考虑周到，凡事想在前，做在前。每次活动前，家委会委员长都会召集家委会成员集体讨论，做好研学的准备工作，包括：确定参与研学活动的成员名单，规划研