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文档简介

1、课题一 质量守恒定律第二课时 化学方程式导学案请你当法官： 小明同学在探究镁带燃烧是否符合质量守恒时，做了下面实验。实验数据如下：请你帮他判断哪次实验符合质量守恒定律。说明理由。第一次第二次第三次镁带的质量6克6克6克氧气的质量4克5克6克氧化镁的质量10克10克10克学习流程第一环：自主学习(满分5分)第二环：组内交流(满分5分)第三环：班内展示(满分5分)第四环：学以致用(满分7分)第五环：硕果累累(整理导学案) 最佳小组评价方法自学交流 展示 谁最快 总分 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 自主学习要求本环节共 5分钟第一步：阅读课本 93-94页二、化学方程式第二步：自主

2、完成学习内容第三步：不理解的内容用双色笔标注。组内交流本环节共 5分钟组内交流有标注的问题小组自主选取有标注的内容展示,老师协调。根据需要将展示内容写到对应的黑板上。 （要求字体工整、条理清晰。）组长根据展示内容组织组内交流，推选展示同学，做好组内小展示。班内展示本环节共10 - 15分钟分组展示，组间补充。 如有必要，可配合计算进行展示。 要求：落落大方 声音宏亮要会倾听、质疑和分享。评分标准：满分5分。对展示内容提出的有价值问题或补充，每次加1分。我能行 小明的哪几次实验中反应物有剩余？ 剩余多少克?第一次第二次第三次镁带的质量6克6克6克氧气的质量4克5克6克氧化镁的质量10克10克10

3、克1、在化学方程式 4P+5O2 2P2O5中： “”表示 ，“=”表示 。 反应物是 ， 生成物是 ， 反应条件是 。和生成磷和氧气点燃五氧化二磷1、在化学方程式 4P+ 5O2 2P2O5中： 磷和 在 条件下反应生 成 。其含义是 的。 (填“宏观或微观”)五氧化二磷氧气点燃宏观1、在化学方程式 4P+5O2 2P2O5中： 每 份质量的磷和 份质量的 氧气在点燃的条件下反应生成 份 质量的五氧化二磷。其含义是 的。 (填 “宏观或微观”)宏观1241602841、在化学方程式 4P+5O2 2P2O5中： 个磷原子和 个氧气 在点 燃条件下生成 个五氧化二磷 。 其含义是 (填 “宏观或微观”)的。 分子254分子微观2、有关S十O2 SO2的说法正确的是 （ ）A、硫加氧气点燃等于二氧化硫B、一个硫原子和一个氧气分子在点燃的条件 下 反应 生成二氧化硫C、一份质量的硫和一份质量的氧气在点燃的条件下 反应生成一份质量的二氧化硫 D、硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫D3、小明从化学方程式4P+5O2 2 2P2O5中总结的信息有：参加反应的物质是磷和氧气 反应条件是点燃 反应前后分子的总数不变 反应前后元素的种类不变。其中正确的是 （ ） A、 B、 C、 D

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