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文档简介
1、教科版科三年级下 茧中钻出了蚕蛾教学设计课题茧中钻出了蚕蛾单元 2学科科学年级 3科学知识1.蚕蛾是蚕的成虫,是由蚕蛹发来的。2.蚕蛾身体分为头、胸、腹三部,头上长有一对触角、胸部长有两对翅膀和三对足。 3.蚕蛾有雌雄之分。雌蛾和雄蛾配后,雌蛾产卵繁殖后代。4.蚕是昆虫,昆虫类动物具有共的特征。科学探究学习 1.能基于课前观察记录信息,描述蚕蛾的主要生命活动现象。目标 2.能用画图的方法描述蛾的外部形态特征。3. 能据外部特征识别雄性蚕蛾和雌性蚕蛾。4.能基于蚕蛾和蚕蛹的观察比较推测蚕蛾身体各部分结构与蚕蛹的联系。5. 能据昆虫的共同特征,认识更多的昆虫。科学态度1.愿意采用多种方法观察蚕蛾,
2、活动中感悟生命的神奇。2.敢于表达、乐于分享观察蚕生过程的收获。重点 1.观察蚕蛾的生命活动象2.描述蚕蛾的外部形态特征难点能基于蚕蛾和蚕蛹的观察比较,推测蚕蛾身体各部分结构与蚕蛹的联系教学过程教学环节导入新课教师活动、当看到下面两张图片的时候,你会联想到哪个 成语?(展示图片)学生活动 看题回答:飞 蛾扑火设计意图 让 学 生 知 道 蚕 蛾是蚕生命历程的 最 后 一 个 阶 段。讲授新课点拨:飞蛾对光源如此着迷,是被光源弄得失去了方向。 、自然界中,各种各样的蛾是从哪里来的? 思 提醒学生从蚕蛾着手,揭开它神秘的面纱。 蚕的一已经经历了卵、幼虫、蛹不同的生命形 态。蛾是蚕的成虫,是蚕的一生
3、中最后一个阶段。 蚕吐丝结茧十多天,蚕蛾就从茧中钻了出来。蚕蛾 长的什么样子?与蚕的幼虫和蛹相比,蚕蛾的生活 习性发生了什么变化?一、探索 1交流新发现、自从蚕结茧化蛹之后,你又有哪些新的观察? 交流新发现 【提示】蚕茧的一部分变薄、有一小洞出现。蚕蛾口器分泌液体,软化茧层 从破而出。蚕蛾从蚕茧中出来。雌雄蚕蛾交尾(交配)。雌性蚕蛾产卵。有些蚕蛾正在交配,有些蚕蛾在产卵,有些蚕蛾交流蚕蛹到蚕蛾 的观察新发现已死亡。、蚕蛾的哪些行为与繁殖后代有? 【提示】回答交流蚕蛾的交配与产卵与繁殖后代有关。蚕蛾羽化不久就会交尾,一般交尾 3 小后,雌蛾就会产下受精卵。蚕的繁殖能力很强,一只雌蛾可产 粒,产卵
4、后不久它们就会相继死去。 、蚕蛾出来,蚕茧变空,里面有蛹的表皮是怎么 观察思考推测 回事?【提示】这是蚕的第 6 次皮。、蚕第 6 次蜕皮的过程是怎样的?(展示示意图) 示意图引导学生思考更 多的蚕蛾生命活 动现象看视频、播放视频:蚕蛾破茧羽化二、探索 2观察蚕蛾、引导学生先整体后局部的顺序观察蚕蛾的样子。 观察 ( )蛾的身体分为头、胸、腹三部,头上长有触角,胸部长有翅膀和三对足。具有这种身体结 构的动物是昆虫。(展示示意图)通过视频回顾蚕 蛹变蚕蛾的过程描述蚕蛾的外形 特征( )蛾的头部呈小球状,长有鼓起一对复眼 和羽状触角口器退化无进展示示意图)( )羽化的蚕蛾的身体湿润,翅下,柔软皱
5、缩但快变干两对翅但短失飞行能力。 (展示示意图)(4蚕蛾的腹部也有体节和气门。比较蚕 蛾 有 雌 雄 之 分。雌蛾和雄蛾、观察比较雄蛾和雌蛾有什么不同?交配后,雌蛾产体型触角颜色爬行速度卵繁殖后代。雄蛾雌蛾【提示】雄蛾的体型大,触角颜色是黑色,爬行速度快;雌 蛾的体型小,触角的颜色是灰色,爬行速度慢。 三、探索 3比较蚕蛾与蚕蛹的外形特征 、蚕蛾和蚕蛹的外部特征有什么相同的地方?你 能推测蚕蛾身体的各部分可能是由蚕蛹的哪部分 发育来的吗?(1看示意图,听 老师讲能基于蚕蛾和蚕 蛹的观察比较, 推测蚕蛾身体各 部分结构与蚕蛹 的联系。提示:蚕蛹的头、胸、腹分别发育成了蚕蛾的头、 胸、腹。(2提示
6、:蚕蛹的翅、气门、体节分别发育成了蚕蛾的 翅、气门、体节。(3提示:蚕蛹的复眼发育成了蚕蛾的复眼。、用笔画出蚕蛾和蚕蛹的样子,标出相同的地方。四、问题研讨哪些动物形态结构与蚕蛾相似?它们有什么共同 特征【提示】蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶等形态结构与蚕蛾相似,它们共 同特征是:身体分为头、胸、 腹三部分,头部长 有触角,胸部长有翅膀和三对足。有些昆虫的翅膀 退化了。五、课堂练习:判断题蚕的一共蜕皮 6 次蚕蛾有雌之分,雄蛾产完卵之后就会死亡。蚕、蝴、蛇等都是常见的昆虫。蚕蛾和蛹、蚕的幼虫一样都有气门。蚕蛾的器退化,不能吃东西。 蚕一生经历卵、幼虫、蛹、蛾四个阶段,是一 种变态虫。六、拓展提高你能利用昆虫的特征判断下面动物中哪些是昆虫 吗?学生画画研讨交流独立完成判断回答用画图的方法描 述蚕蛾的外部形 态特征能依据昆虫的共 同特征,认识更 多的昆虫。检测知识掌握情 况认识更多昆虫提示学生:昆虫的特征是身体分为头、胸、腹三部分,头上长 有触角,胸部长有翅膀和三对足。七、作业布置观察周围的动物,说说哪些是昆虫。课后完成课堂小结通过这节课的学习,我们知道蚕蛾是蚕的成虫,是 由蚕蛹发育来的蚕蛾身体分为三部分, 头上长有一对触角、胸部长有两对翅膀和三对 足; 蚕蛾有雌雄之分;雌蛾和雄蛾交配后,雌蛾产卵繁 殖后代;蚕是昆虫,昆虫类动物具有共同的特征。 在科学探究中,能基于课前观察记录的信息,描述 蚕蛾的主
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