汇编版中班班主任工作计划范文5篇

1、第 第 页汇编版中班班主任工作计划范文5篇 中班班主任工作计划范文1 新学期的工作立刻就要开始了，做好相关的工作安排是特别有须要的，这段时间以来我就一贯在思索自己要怎么去处理好下阶段的幼儿工作，中班的同学的也是适应了园内的学习环境，跟孩子们我也有了一些了解，在新的学期开始我也盼望能够进一步管理好幼儿们，也就即将到来的新学期幼儿工作我也规划一番。 首先是让孩子们进一步的融入大集体，孩子们在沟通的过程当中会涌现一些问题，甚至会发生一些冲突，究竟孩子们人多，还相处过程当中还是会涌现这类问题的，所以说在这个过程当中我需要进一步的促进孩子们之间的关系，新的学期也是新的开始，在这个过程当中同时也能够进一步

2、的了解孩子们，在孩子们相处的过程当中虽然会涌现问题，但是这些问题都不是特别严峻，我也会在新的学期，让孩子们相处的更加融洽，安排合适的游戏让孩子们参加进来，新的学期我打算多多策划游戏，多组织课外活动，与孩子们进一步的加强沟通，做好相关的工作规划，在这个过程当中做好这些当然也是有须要的。 再有就是安全工作，我园一贯都特别在乎这个，孩子们的安全是不可忽视 的，逐步的去完善好才是重点，在新的学期我会牢牢记住这一点，好好的做好安全方面的工作，包括孩子们的身体，心理健康都是一个关注的重点，跟家长们沟通是特别有须要的，随时预备把孩子们在园内的状况反馈家长，同时也与家长多多沟通孩子们在家里的状况，虽然这不是一

3、个轻松地事情，要挨个的去了解，但是这就是我的职责，这就是我的工作，我还是需要做好这些的，将来新学期的工作当中我有责任去对孩子们的安全负责，第一是孩子们在园内的安全，我们园在这一方面还是工作做的许多的，园内没有什么危急设施，定期的排查有危急的东西，包括我么园内的安保工作也是做的特别不错。 安全不仅仅限于这些，每天在放学的时候我也会把孩子们安全的送到家长身边，如假设有代接孩子的我也肯定会核实身份，这些工作都是我要去想的事情，严格的处理好相关的工作，让孩子们能够有一个好的，安全的学习环境，新的学期也是一个新的开始，管理好孩子，做好一名幼师的职责，让家长能够放心。 中班班主任工作计划范文2 一、指导思

4、想 以幼儿园指导纲要精神为指导，并立足本园实际状况出发，结合我们中班教研组的实际状况，深化幼教课程改革，继续以中班新教材的实施为讨论重点，以幼儿园青年老师教育教学竞赛活动为契机，通过多样式的教研组活动进行实践讨论、案例讨论，解决新教材实施与课程园本化开发中，老师在教育教学方面存在的一些实际问题，切实提高本组老师的教育教学行为，从而提高课堂质量，促进幼儿主动进展，使本组老师的专业水平有新的提升。 二、现状分析 本学期我们教研组共有四位老师，承受四个班级共二百多名幼儿的语言领域、艺术领域的教学任务。老师们能仔细参与教研活动、团结协作搞好各项活动，把各科有机整合起来、同时对区角游戏环境创设、幼儿操作

5、材料做了充分预备，还在组内观摩课中老师大胆尝试多媒体的运用等，总之，组内教研气氛相当浓，也取得了肯定成效、 但是经过反思与分析觉得我们中班组的教研工作还存在着一些不足，详细表现在： 1、老师们的理论水平还不够高，对活动的分析和反思还不够深入。 2、老师的课堂设计技能和课堂组织与实施技能还存在着肯定的差距。 3、老师参加研讨的主动性、积极性，老师的讨论技能还有待进一步提高。 4、新教材的实施与讨论不够到位。这些都是是本学期教研活动重要内容，需要进一步学习课改的有关理念，理论与世界相结合。 三、工作要点及措施 1、加强理论学习，提高老师理论水平。 老师应坚持学习，实时转变观念，以先进的教育理念武装

6、头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。 不错的1积极订阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，努力提高全体老师教育理论水平。 2进一步学习幼儿园教育指导纲要，对纲要进行深入理解、积极探究、切实落到实处。指导新形势下的幼儿园教育教学工作、树立正确的儿童观、教育观，一切从提高幼儿整体素养出发，真正表达以幼儿为主体，以老师为主导的思想、不断提高老师认识，适应新势，适应素养教育的需要、并能很好地应用， 3结合学校的读书活动，研读专著、

7、品读名著，读书沟通，实时做好读书笔记，写学习心得。 2、着重业务培育，提高教育质量 1教研组作为老师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一。 恰当的教研活动方法，能使讨论更为深入、精确，因而教研组也制定出相应的学习制度，形成一种学习氛围。本着精干高效，结合实际的原那么，确定每一次参与教研活动的老师，以及每一次教研活动的内容和详细的安排，让各位老师尽可能有时间和精力来参与，切实提高老师们的教研水平。 2对老师做到分层管理，分步培育。 有计划地组织青年老师评优和竞赛活动，结合学校的腾越杯教学大赛、优质课评比，研讨课等活动，为各位老师提供更多机会，为她们的成长制造一切机遇。 3着重进行集体备课。 共

8、同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。深入学习教材，转变新的教材观，正确领悟教材编写意义，积极实践教材。继续采纳案例引导、对话争论、引导探究、设疑问答等进行有目的学习研讨。促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识。阅历丰富、教学技能强的老师上好展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用；青年老师的公开课要大胆尝试、仔细反思，使自己的教学上渐渐走向成熟。老老师的拿手课要表达自己的教学风格。 4采纳多种形式方法，促进老师教科研技能的提高。 通过“备课、上课、说课、课后反思”作为教育管理手段，为老师搭建对话、沟通的平台，提高教育质量，在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互沟通中找

9、到解决问题的答案。在老师中掀起“头脑风暴”，通过专业切磋、协调、合作，共同共享阅历、相互学习。我们将继续通过“走出去，请进来”等方法，来开阔老师眼界，提高老师的教育技能。一方面仔细观摩同行上示范课；另一方面抓住一切机会，外出观摩、讨教。进一步领悟教育的真谛，提高老师的教科研技能。 5着重教学反思 一个优秀的幼儿老师必定是一个讨论型、反思性的实践者。为了切实提高老师的实际教学技能，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。仔细完成课后反思记录，从中提高发觉、分析、讨论、解决问题的技能。 3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 1依据我园实际，针对性的制定教育计划、周计划和班务

10、计划，切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为 2开展“互动式”教研活动，建立“人人是主持者”的活动思路，建立教研活动轮值制。每一次活动由不同的老师主持，提供应大家不同的内容，使老师之间获得不同信息的沟通，促进老师教育观念的转变。专题研讨、案例分析、设疑问答等教研形式，轮番主持，充分制造机会让老师主动积极参加，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员。 3研讨，是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升。 4激励老师积极参加各级各类论文评比，这将有效地提高老师的教学水平和教研技能。 5、开展各种活动，促进教研质量的提高。

11、 1赛课活动。 为了让老师们有相互学习，取长补短的机会，我们为老师们提供赛课活动：优质课、展示课、研讨课、教学大赛等，引导老师们通过活动呈现自己的教学风格。老师们也通过相互的学习观摩，会提高自己的业务技能，让自己的教育教学水平提高得更快。 不错的2沟通活动。 为了加快老师们的专业成长，促进老师们对幼儿教育课程的了解，援助他们树立正确的儿童观、教育观，正确理解与实施纲要，让老师把好的阅历相互之间进行多次沟通，各位老师通过学习，取得最径直的教育教学阅历，缩短积累阅历所需的时间的过程，让参加沟通的老师们也通过这种方式得到肯定的启发，对幼儿的教育教学有更深层次的理解与思索。 3幼教组教研活动。 引导老

12、师们通过教组教研活动，了解我园的家园栏、家长会、幼儿成长档案工作等活动的现状，从今发觉问题，引起老师的思索，提出解决问题的方法。通过老师们的对话，实现同伴互助，形成肯定的解决家园合作、家园互动中的策略。 四、每月工作安排 二月份 1、学期开学初班级组内全体老师会议：各类工作计划的仔细制订及相关工作、活动详细的安排。 2、教材学习，理论学习， 3、沟通班级计划、教育计划、教研计划。 三月份： 1、县幼教办来园督导听课。 2礼仪教育、感恩教育活动。 3、开展学习，学习如何听课、评课。 4、幼儿园讨论课活动。 5、解读纲要。 6、召开家长会。 四月份： 1、理论学习，解读纲要。 2、继续开展感恩教育

13、活动。 3、优质课教研活动。 4、幼儿趣味运动会。 5、园本教研活动。 6、参与县幼儿老师教科研培训班。 不错的五月份 1、腾越杯教学大赛状况。 2、各班编排的节目进行沟通，富有新意和趣味性。 3、沟通新教材运用状况。 4、听课沟通小结活动。 5、幼儿园老师参观十佳幼儿园。 6、纲要解读专题讲座。 六月份： 1、理论学习通过剖析一个教育活动设计方案，发觉问题、提出建议。 2、协作园部开展好“六一”儿童节庆祝活动。 3、特色教研组评比。 4、总结本学期工作，收集整理各类教育教学资料。 5、口头沟通对下学期工作设想或建议。 以上是我组老师在本期的教研计划状况，这学期我组将加大教研力度，让教研工作更

14、好地服务教学，更好地援助老师提高自身素养，让各位老师各有所获。 中班班主任工作计划范文3 做为一名幼儿园老师，深深的懂得一个合格优秀的老师是要有爱心、勇于立异和思索的智能型老师，这样的人也是新时代对幼儿老师的要求。我在日常平常的工作中经由过程实践，不竭总结阅历，严格根据一名优秀幼儿园老师的尺度来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照看他们，用真心拥有他们，用诚意打动他们，让可爱的孩子们拥有更多美妙的童年记忆！在20*年的新学期中，我会用心关注每一位幼儿的成长，还会开展一些有我园特色的教育教学课程。为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下20*年个人工作计划： 一、教育教学工作 1、培育幼儿讲礼貌的

15、习惯，与人谈时说一般话。 2、每周按时完成教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿积极地介入，从学习中体会欢乐。 3、开展有趣的主题，让幼儿多动脑，发挥想象力，发觉有用阅历，培育幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯。 4、多开展一些有意的活动，营造一个幼儿大胆表达、展示自己的空间。依据纲要的精神，本学期开展主题和学科相连系的活动，同利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织。抓晨间磨炼，充盈调动幼儿按时来园的积极性，对常常迟到的幼儿，与家长取得联系，获得家长的协作与撑持。 5、培育幼儿做好小小值日生工作，自己整理餐后桌面，培育孩子的自力性和自觉性。 6、仔细剖析本班幼儿的个人差异，因材施教，力争使每位幼儿在原

16、有的水平上获得较好的提高。 7、时时刻刻把安全放在第一位，开展安全教育的活动，让幼儿受到教育。 二、幼儿卫生保健工作 1、在进餐、上厕所、做操时，让幼儿有秩序地进行，不打不闹；搞好班级卫生工作，做到时常通风，日日消毒，为幼儿创设一个卫生，干净的环境。 2、在穿衣服午睡时，能自己的工作自己做，提高自理技能。 3、不带危急物品入园，与其他小伙伴能和亲睦善相处。 4、组织开展多样化的体育活动，让幼儿磨炼身体、健康成长。教育幼儿爱干净，勤洗手，做好风行病的预防，提示幼儿少到人多的场所。协作保健医给幼儿测查身高，体重和护齿的工作。保证进餐午睡质量，日常平常多着重提示幼儿喝水。 三、积极和家长沟通 由于是

17、个新的班级，新的幼儿，新的家长。所以家长工作由为重要，只有做好家长工作，才能促进班级的管理，我会积极和家长取得沟通，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家，园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。仔细听从家长的看法和建议，满意家长的合理要求，缩短家长和老师之间的距离。以上是本学期的工作计划，在今后工作中，我将争取更大的进步！也盼望各位同事及领导加以督导和指正。感谢！ 中班班主任工作计划范文4 一学期结束了，孩子们都回到了父母的身边，但是作为老师的我们，却不能在这个时候放松警惕。在上一个学期中，我们班级涌现了不少的问题，每个孩子都有自己的问题，我们的管理和教学方式，需要相应的进行一下调整。当

18、然，一年过去，幼儿们也长大了很多，我们也需要在下一年里，转变自己，转变工作方式。为此，我对自己在下一学期的工作做如下计划： 一、 个人的方面 作为幼儿老师，我们对幼儿产生的影响是特别的巨大的，为此，我们需要严格的要求自己，管理自己。 首先，在思想方面，我要努力的去调整自己，以成长的眼光去看待幼儿，多给一些鼓舞，多给一些引导。从根本上提升自己对淘气幼儿的看法。他们的淘气，仅仅只是为了能得到更多的关注，既然身为幼儿老师，我就更因该去关注这些同学，但是更要通过自己的影响去转变他们的这种行为！ 其次，教学工作方面，随着幼儿们的成长，他们对全部的事情都有了深厚的新奇心，我们不应当去阻拦这种新奇心的进展，

19、但是需要去引导他们向着正确的方向去前进。 在工作中，我们可以采用游戏和活动的方式去援助幼儿们了解世界，了解环境，更好的学习生活中的常识和阅历。也能在活动中通过规章和安排学习更好的个人习惯。 二、 工作方面 作为中班，幼儿们能更加自主的进行一些活动和娱乐，但是这也意味着，我们要更加当心幼儿之间的磕碰。要在班级营造一个良好的氛围，让班级的同学们都能良好的相处，成为一个和谐友爱的班级。 此外，我们老师们的工作也需要做的更加好，不仅仅是平常的教学，我们要更加深入的去了解幼儿，知道他们的所想。这样才能更好地援助他们，带动他们。 三、 结束语 幼儿的管理其实并不困难，他们单纯且好动，我们要做的，只是融入他

20、们，成为他们的引导者，再带着他们走向正确的道路。过去的日子里，我们已经做得很好了，但是为了能做得更好，我们需要反省自己，从老师先开始转变，再去转变我们*幼儿园的孩子们！ 总之，祝福*幼儿园能在下学期里更加的欢乐，孩子们也能更加的健壮！我们都会努力的成长！ 中班班主任工作计划范文5 一、状况分析 本班共有28名幼儿，其中男生15名，女生13名。经过上学期的学习和教育，本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。在学习上我们班的大部分幼儿都能宁静学习，有良好的学习习惯。新奇好问，活动中个个都情愿举手发言，并能用较连贯的语言表达自己的要求和想法。在美术方面能按自己的意愿画出自己想象的，在涂色方面也进步

21、了不少;在音乐方面能倾听音乐表演简约的动作，具有肯定的表现技能，并掌控了肯定的节奏感;喜爱看书、听故事，对英语活动较有爱好。不足之处是，有个别幼儿较淘气，行为自觉性、自制力较弱，有时会有争吵的现象。还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同学交往，学习活动中表现很被动。这是我们班的不足之处，在这学期要特别进行培育和指导。 二、主要目标 1.让幼儿掌控一些简约的健康常识，养成良好的生活卫生习惯。 2.援助幼儿了解生活环境中的担心全因素，加强安全意识，懂得一些自我爱护的方法，提高自我爱护技能。 3.提升幼儿的自我服务技能，并能为他人和集体服务。 4.喜爱参与游戏和各种有意义的活动并在活动中

22、欢乐，自信。 5.萌发对数学的爱好，主动参与数学活动的愿望。 6.大方、愿意地进行语言交谈，能大胆表述自己的看法和需求，并能宁静而专注地倾听别人的说话。 7.了解、关怀和喜爱我们的生存环境，树立环保意识和责任。 8.利用多种形式的活动促进家园合作。 三、详细措施 1.提升幼儿的自我服务技能，并能为他人和集体服务。 (1)充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行教育，援助幼儿领悟学习的意义，学会遵守规章，养成良好的生活习惯和行为习惯。 (2)培育幼儿自己能做的事情要求幼儿自己做，有困难能寻求同伴的援助。 2.援助幼儿了解生活环境中的担心全因素，加强安全意识，懂得一些自我爱护的方法，提高自我爱护技能。 (1)老师有高度的责任心，爱护幼儿，照看好每一位孩子，实时解决环境中