幼儿园的自查报告6篇

1、第 第 页幼儿园的自查报告6篇 幼儿园的自查报告篇1 为了强化幼儿园的安全工作，加强师生的安全意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿欢乐健康成长，依据教育局幼儿园安全工作规定的指示精神，我园针对自身状况进行具体周密的自查。现将自查状况汇总如下： 一、教职工充分重视，提高思想意识。 成立以园长为首的幼儿园安全工作领导小组，针对各项详细安全工作开展排查活动。同时召开幼儿园老师群众会议，学习教育局、中心学校颁发的文件，要求老师提高职责意识，加强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，爱护好，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。 二、消防安全工作管理。 依据教育局消防安全指示

2、精神，幼儿园群众对活动室、午休室、食堂等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，将墙面外漏的插座用胶带封住，将拖线插座放在高处(孩子够不着的地方)运用，清除一切担心全的隐患。检查消防器材的运用状况。并对幼儿及老师进行应急预案知识教育，确保紧急状况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。 三、对加大型社会活动状况管理。 幼儿园大型社会活动需要向教育局、中枢镇中心学校部门报告并获准透过方可进行，并要求组织老师明确职责，细心组织，周密安排，制订活动应急预案，专人跟班，确保幼儿和老师的人身安全。 四、接送、晨检、午睡值班工作状况管理。 幼儿园班车接送幼儿，

3、学校与司机及老师签订安全职责状，老师严格执行交接班制度，仔细清点幼儿，留意管理好乘车幼儿的上、下、乘坐安全。做好幼儿入园、带药、担心全隐患记录工作，防止漏失。对于不熟识的幼儿接送者要谨慎对待，不能有一点失误。违反规定交接幼儿接送的要严厉处理，严格掌握接送人员常规管理。假如幼儿无人接送，跟车值班的老师要负责究竟，安全无误地将幼儿送到家。对于未到园的幼儿，老师要实时做好家园联系工作，并针对详细状况进行汇报，有异样状况应立即请示上级领导，以防各种大的传染病或其他非常状况的扩散。幼儿午睡值日老师应尽职尽责，依据季节改变和幼儿详细状况做好保育工作，让每个幼儿健康安全地午休。 五、食品卫生管理状况。 幼儿

4、园对食堂卫生状况进行了一次深入地检查，彻底清除卫生死角，对于各种不卫生的隐患和习惯实时进行处理更新。厨房工作人员仔细学习和严格执行食品卫生法等文件的规定，并签订食品饮食卫生职责状。学校加强对食品收购、供货、加工等关口的管理，确保所购食品和原料卫生安全，贴合国家食品卫生要求。存放食品和原料的场全部专人管理，非径直工作人员不得接近;严格生熟分放和加工处理制度，严格执行饭菜当日制作，当日食用制度，以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害。对幼儿园进行灭鼠除蟑，清除各种寄生虫，防止各类传染病的发生。灭蝇药专人专点妥当保管，单独存放，严格执行用药、清理和管理制度。 六、幼儿学习活动玩具和运动器械状况管理。 结

5、合本次自查活动，幼儿园对校舍、室内设施玩具，寝室用品，进行了一次彻底地检查。将各种游乐设施进行加固处理，对教具和玩具进行消毒和检查，将不合格的玩具进行销毁。室内桌椅和寝室床具也整体进行了一次修理，彻底检查了班级的物品摆放，清除了隐患。 七、幼儿安全常识教育状况。 各幼儿老师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿具备简约的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并利用接送幼儿的时候与家进步行沟通，让家长协作幼儿园的教育工作。结合本次自查整改工作，我园在管理制度、学校设施、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改善和完善。老师的安全意识也进一步加强，对各项安全工作和应急处理方法有了更深入地了解，

6、幼儿将会在一个安全的、活泼的环境内健康、欢乐地成长。 幼儿园的自查报告篇2 一、建立管理制度，提供管理效率 1、建立本班级的安全管理制度，并通过班干的监督为主，同学之间的相互监督为辅的形式开展。 2、进一步完善本班的安全管理制度。主要形式为班长领导各班干对班级同学进行监督，各班干协同个宿舍长对宿舍安全隐患进行排查。宿舍与宿舍之间相互监督，彻底清除安全隐患的存在。 3、坚持开展逐级汇报工作，对于请假、外出、住宿及日常生活等问题做到实时上报，层层监督，切实做好同学的安全工作。 二、严格管理手段，加大管理力度 1、在学院没周二、周四检查晚归的基础上，分别再以各班干、宿舍长负责，每月不定期对宿舍进行安

7、全隐患的排查。排查的主要内容有：晚归、外宿、私拉电线、违章用电、吸烟、酗酒、宿舍卫生等状况。对检查涌现的问题实时上报，不包庇、不隐瞒。 2、班干对上课期间旷课同学实时上报，不包庇、不隐瞒。 3、各同学对宿舍中的同学违纪行为及对已知的同学的外出 状况实时上报，做到相互监督的作用。 三、协作学校安全教育工作力求同学自觉遵守法律 1、各班干做好有关安全教育的督促工作，对于学校实施的应急处置技能演练、安全教育系列活动总结汇报会等积极协作，做好同学的签到工作，做到每个同学都能参加学校开展的各项安全教育活动。 2、本班开展了有关安全教育为主题的主题班会，积极宣扬安全防范知识，提高自救自护技能，通过争论本校

8、发生的相关同学违纪案例及同学安全意外事项案例，包括私自下江河游泳、酗酒猝死、宿舍火灾、外出安全、人身损害等，加强同学的安全防范意识。 3、学习学校制定的有关安全纪律方面的规章制度，并以宣言的形式，让每位同学写下自己对于遵守规章制度，做好安全防范意识的承诺书。 幼儿园的自查报告篇3 为了的确保障幼儿园全体师生及财产安全，维持幼儿园的正常教育教学秩序，依据鸡场坡乡中学校会议及文件精神，我园在8月28日对全园进行了检查，现将自查状况汇报如下： 一、首先召开安全工作会议，明确职责，成立以园长为首的幼儿园安全工作领导小组，针对各项详细安全工作开展排查活动，要求老师提高责任意识，加强安全常识。园长与各班级

9、老师、职工签订安全责任状，老师严格执行交接班制度，仔细清点幼儿人数。对于不熟识的幼儿接送者要谨慎对待，不能有一点失误。 二、结合本次自查活动，幼儿园对校舍、室内设施、玩具等进行了一次彻底的检查，将各种游乐设施进行加固处理，每周对玩具教具进行检查，将不合格的玩具进行销毁。室内桌椅和床具也整体进行了一次修理，彻底检查了班级物品摆放，清除担心全隐患。 三、依据消防安全指示精神，幼儿园集体对活动室、户外活动场地、厨房等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室的插座进行“不用即封”处理，将拖线插座放在高处孩子够不到的地方运用，清除一切担心全隐患。检查各类消防设施、消防器材的运用状况。并对幼

10、儿及老师进行应急预案知识教育，确保紧急状况下幼儿和教职工能够有程序的安全撤离、疏散。 四、对食品卫生管理状况进行了一次深入的检查，彻底清除卫生死角，对于各种不卫生的隐患和习惯实时进行处理更新。厨房工作人员仔细学习和严格执行食品卫生法等文件规定，园内加强对食品采 购、供货、加工等关口的管理；严格生熟分放好加工处理制度，并严格执行饭菜当日制当日食谱制，以防隔夜饭对幼儿健康造成危害。对幼儿园进行灭鼠除蟑，清除各种寄生虫，防止各类传染病发生。 五、对幼儿安全常识教育，各班幼儿老师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿具备简约的防火、防电、防水、防骗的安全常识。结合本次安全自查整改工作我园在制度管

11、理、校舍设施、安全意识和安全措施方面都进行了进一步的改进和完善。老师的安全意识进一步加强，对各项安全工作和应急处理方法有了更深入的了解，幼儿将会在一个安全的环境健康欢乐的成长。 幼儿园的自查报告篇4 一、总体状况 新村幼儿园是一所附属于新村学校的村办幼儿园，总占地面积2000平方米，建筑面积约400平米，村聘幼儿老师8名，幼儿园院长由学校校长代理，幼儿总数102人，新村幼儿园于*年被评为县级三星幼儿园，同时也成为*年山西省学前教育专项资金项目实施幼儿园。资助项目类型有大、小型玩教具，塑料、木质类、生活设施类，幼儿园钢琴、音乐综合、中华德育动漫教学，幼儿互动教育设备等多种类型的设施设备。资金总投

12、入145912元。不仅为幼儿提供了幼儿的娱乐玩具，同时也为幼儿老师提供了必备的教学工具;大大缩短了城乡间的教育悬殊，进一步促进了区域间的教育平衡。特别是幼儿互动设施设备的配备，更为今后幼儿园现代化的教学服务和老师利用教育信息化手段在教育教学中的应用奠定了坚实的基础。 二、组织机构及制度建设 随着学前幼儿专项资金项目实施的逐步落实，我园成立了以园长为组长，分管详细工作的负责人为副组长的领导小组。同时进行职责分工，建立相应的工作制度，详细如下： 三、详细工作状况 1、项目前期工作预备状况：先摸清本园底子，上报相关数据以及所需配套设施的数量，最末选择合适的房间作为库房。 2、对供货商所提供的物品进行

13、转运、验收，然后存放，建账登记总账、明细账。拆分和发放，填写相应的货物领取单并建立相关的安全运用管理制度。 3、*年2月28日对多媒体设备进行安装集成，三月中旬经县局领导验收合格并交付运用。幼儿老师要填写相应的运用登记表。 4、依据本园实情制定了幼儿老师的全员培训方案、制度、计划，使老师尽快适应现代教育信息技术手段在教学中的详细应用。 四、存在问题和改进方法 1、幼儿老师年龄、学历参差不齐，与当今学前教育进展的要求差距甚远。 2、信息化教育技术手段的应用水平偏低。 针对以上存在的主要问题应尽快采用的改进方法详细如下： 1、加强幼儿老师师资队伍的建设，从业务理论、知识水平上，特别是进一步加大提高

14、对交互式一体机在教学中的应用技能和水平。 2、加强对全部设施设备的安全管理和运用。 3、建立对多媒体设施设备的应用长效机制。 幼儿园的自查报告篇5 通过仔细学习幼儿园老师专业标准，我深刻理解了“幼儿为本、师德为先、技能为重、终身学习”的基本理念，对“专业理念与师德、专业知识、专业技能”3个维度14个领域62项基本要求有了基本的了解。 第一、参照三个维度，对比自己的各个方面，觉得自己在专业理念和师德方面要时刻的要求自己。 在一日生活的各个环节，要留意自己的言行举止，做好孩子们的榜样，但有时候，也会对个别淘气捣蛋的孩子生气，语气不是很好，多亏了邻班老师对我的劝告和帮助，才能掌握和实时调整自己的心情

15、，在这一方面，自己还要不断地进步！在专业知识和专业技能方面，许多时候还需要在教研中多加的听听老师们的阅历和方法，自己也要加紧在日常的学习中不断充盈自己，在带班的过程中不断地总结好方法和阅历，与理论与实践之中，不断地向专业老师的领域迈进。 第二、“终身学习”使我明白要树立终身学习的思想，转变教育观念，更新储备知识。 人类文明悠久的历史，值得我们不断的去挖掘。同时人类社会在不断的进步，每天我们都能听到新的讯息。只有不断的学习，才能让我们与时代同步，才能让我们感受到知识带给我们的欢乐。 第三、“关爱同学”是老师全部职业活动中最珍贵的一种情感，没有对同学的爱，也就不可能有真正胜利的教育。 要把真挚的爱

16、融在整个班级之中，无论在生活上还是学习上，时时刻刻重视幼儿身心健康，特别对个别的孩子，更是要“特别的爱给特别的你”，要让每一个孩子都从老师这里得到一份爱的琼浆，从中吸取发奋向上的能量，更加自爱、自尊、自强和自信。我们老师还要用放大镜去发觉孩子的优点，并且加以鼓舞，培育同学健康的人格和学习的爱好。 第四，师德与专业立场是老师职业的基准线。 尤其我们的教育对象是身心进展快速、可塑性大、同时易受损害的幼儿，更需要师德高尚，具有良好的职业道德修养，富有爱心、责任心、耐烦和细心，喜爱幼儿，才能予以幼儿细心的呵护和教育培育。 最末，我认为它不再是空洞的思想约束，而是老师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着

17、的敬业精神的结合点和动力来源。这些需要培育，需要教育，更需要每位老师的自我修养，我要把幼儿园老师专业标准转换为详细的奋斗目标，通过努力学习，不断提高保教技能，成为一个品德高尚、业务精良，拥有“爱和技能”的专业幼儿园老师。 幼儿园的自查报告篇6 县政府教育督导室： 为进一步做好我园师德师风建设工作，提升老师个人师德师能，依据县教体局、教育督导室相关文件要求，我园对教职工师德师风建设状况进行了仔细自查，现将自查状况汇报如下： 一、成立了组织机构，夯实了工作职责 成立了以园长李莉同志为组长的师德师风建设工作领导小组，进行了人员分工。详细分工如下： 组 长：李* 园 长 副组长：柯 * 副园长 成 员

18、：兰* 何* 工作领导小组负责幼儿园师德师风建设工作，负责对老师日常行为规范进行监督，负责订正老师不良的师德表现等。 二、师德建设状况 1.坚持政治学习。我园组织广阔教职工仔细学习党的理论，积极开展了党风廉政建设，积极践行党的群众路径。结合工作实际，开展了如何贯彻落实十八大会议精神，如何理解与处理新时期讲奉献、如何做一名合格老师等问题的大争论。 2.仔细实施中学校老师职业道德规范和幼儿园老师职业道德规范以及公民道德实施纲要，并制定有汉阴县幼儿园老师十要十不要和汉阴县幼儿园老师誓言，常常性地利用教职工大会和党员民主生活会进行学习和巩固。 3.严格师德考核制度，大力开展幼儿家长师德评议活动，并对全园老师师德全面考核，与工作津贴挂钩，与年度考核挂钩，力争做到“家长满足、自己满足、同事满足”。实行师德师风问题一票拒绝制。 4.积极开展一系列师德创建活动，开展有5期道德讲堂活动，提出：多微笑、少埋怨、少脾气、宽心胸、勤做事、高效率。 5.积极开展了“微笑服务”活动。让家长和老师互评微笑明星，并定期进行公示。 6.建立师德师风评价机制、家长投诉机制，严格值