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文档简介

1、分数的基本性质五年级下册数学第四单元执教人：黄锐宏学 校: 萝岗区汤村小学时 间：2015年4月9日在下面中填上合适的数。12=(15) (2) =(1) (24)你是根据什么填入上面的数的？ “商不变的性质”的内容是什么？ 除法与分数之间有什么联系？ 你能把“12”这个除法算式改写成分数形式吗？ 54 112 = 2 被除数被除数除数= 除数 有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 。老三分到了这块的 。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。 你知道阿凡提为什么会

2、笑吗？他对三兄弟讲了哪些话，他们就停上了争吵？=2244 分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。从刚才的观察，你发现了什么？22想一想：相同的数是指哪些数？=244 分数的分子和分母同时乘相同的数（0除外），分数的大小不变。从刚才的观察，你发现了什么？22=4224 分数的分子和分母同时除以相同的数（0除外），分数的大小不变。22 分数的分子和分母同时乘相同的数（0除外），分数的大小不变。 分数的分子和分母同时除以相同的数（0除外），分数的大小不变。 分数的分子和分母 同时乘或除以相同的数（0除外）,分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。分数的基本性质 有位老爷爷把一块地分给三个儿子

3、。老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 。老三分到了这块的 。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。现在你们知道他说了哪些话了吗?=932233分数基本性质与我们学过的什么知识有联系？你能用商不变性质说明分数的基本性质吗？如：24（22）（42）12 运用分数的基本性质,我们可以做些什么? 把 和 化成分母是12而大小不变的分数。2410 32= 3 42 12482410=102412=22532可以把分母不同的分数化成分母相同 而大小不变的分数。3（ ）150 100=5101703（ ） =12填一填可以将一些分子分母较繁杂的分数化成比较简单的分数。运用分数的基本性质,我们可以做些什么? 一、可以把分母不同的分数化成分母相同而大小不变的分数。 二、可以将一些分子分母较繁杂的分数化成比较简单的分数。练一练：判断： （1）分数的分子、分母都乘或除以相同的数，分数的大小 不变。 （ ） （2）把 的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大 小不变。 （ ） （3） 的分子乘3，分母除以3，分数的大小不变。（ ） （4） （ ）课堂小测说一说,这节课你收获了什么?分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外), 分数的大小不变。分数的基本

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