初二数学学科教学设计 不等式及不等式组_第1页
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文档简介

1、初二数学学科教学设计授课教师：主备教师： 赵冲备课时间：2010年05月 31日No. 56课题第九章不等式及不等式组课型复习环节教 学 内 容教 法 学 法二次备课1、理解不等式、不等式解及其解集、一元一次不等式的相关概教念。学2、熟练地解一元一次不等式与一元一次不等式组。12熟练地解一元一次不等式与一明确学习目目3、能够运用一元一次不等式与一元一次不等式组解决实际问元一次不等式组。标，明晰要完成标题。教学熟练地解一元一次不等式与一元一次不等式组。重点教学能够运用一元一次不等式与一元一次不等式组解决实际问题难点目3能够运用一元一次不等式与一 的学习任务元一次不等式组解决实际问题。标解一元一次

2、不等式(组)一次不等式的步骤与解一元一次方程标环节教 学 内 容教 法 学 法二次备课导教师提问本章主要知识给予学生一定入点，检查学生掌握情况。 时间自主复习后新提问。两边所乘以(或除以)的数的正负，并根据不同情况灵活运用其性质。求不等式(组)自 (组)的解往往是有无数多个，但其特殊主 考查学生对活运用知识的解题能力，同时课学习注意前后知确定不等式(组)应的答案。注意应用数形结合思想。考查学生数学建模的能力。预做相关练习，巩固达习标，让学生在做题的过程展中做到知识的灵活运用。示的有代表性的题目练习。列不等式(组)(组)应环节教 学 内 容教 法 学 法二次备课合作探究合作探究不等式的解集是 。练习时让学生独立完成，作业设1、复习本章所学的知识2、认真完成课后复习题 9不等式组的解考虑不出的题计集是。目小组内可以作探讨，解决问题，充分发不等式的正整挥学生学习的自主性，教师数解。做进一步重点板1、不等式、解、解集、一元一次不等式当4.某种植物适宜生长在温1820的ft讲解，切实让学生理解掌握本章知识，通书设计2、解一元一次不等式组堂知ft区海拔每升高 100 米，过练习做到知达标0。5，ft22，识 的 灵 活 运用。授课时间：年月日问该植

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