小学语文人教一年级上册（统编2022年更新）汉语拼音ie üe er

1、ie e er一、教学目标1.正确认读复韵母ie、e、er和整体认读音节ye、yue及其四声，读准音，认清形。2.正确拼读声母和ie、e组成的音节，知道j、q、x和e相拼上两点要省略的拼写规则。能在四线格中正确书写音节词“xi、zu、y”。3.借助拼音，正确认读“夜色、雪花”2个词语;正确朗读儿歌月儿弯弯。4.认识“雪、儿”2个生字。二、教学重难点教学重点：复韵母ie、e、er和整体认读音节ye、yue的正确认读;声母和ie、e组成音节的正确拼读。教学难点：er的正确发音;知道j、q、x和e相拼上两点要省略的拼写规则。三、课时安排：2课时四、教学过程第一课时（一）看图说话，读准音1.教学复韵母

2、ie。（1）出示椰树图，让学生说一说图上是什么（2）教师随机正音，出示复韵母ie，教师示范读音，学生模仿，注意发音要领：先发i的音，再发音，而不是e音。编儿歌认记：一棵椰树ie ie ie（3）出示ye，学生认读，与ie比较学习：ie和ye读音相同，ie是韵母，e前面是i，ye是整体认读音节，e前面是y。（4）出示ie和ye的四声，学生认读，配以手势。读音再组词。2.教学复韵母e。（1）出示月亮图，学生说一说图上是什么。（2）教师随机正音，出示复韵母e，教师示范读音，学生模仿。编儿歌认记：一钩弯月e e e（3）出示yue，学生认读，与e比较学习：e和yue读音相同，e是韵母，yue是整体认读

3、音节。y和e组成音节时，上两点要省略。（4）出示e和yue的四声，学生认读，配以手势。读音再组词。3.教学复韵母er（1）游戏导入：老师说：眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、耳朵，学生用手指，看谁的动作又快又对。点到耳朵时，出示图片和复韵母er，耳的第一声就是er的读音。教师示范读音，学生模仿。编儿歌认记：一只耳朵er er er（2）出示er的四声，学生认读，小组比赛读。读音再组词。（3）比较ie、e、er：ie和e都由单韵母组成，er是由单韵母和声母组成。er是一个特殊韵母，单独为字注音，不和声母相拼。（二）拼读练习，游戏激趣1.韵母开花：韵母ie做花心，声母p d b x q j和ie组成音节做花

4、瓣。三人一小组练习读，再分小组比赛读。2.转转盘：围绕e，转动指针与j q x n l组成相应的音节，请学生反复拼读。学习e与j q x相拼时上两点要省略的规则：小小有礼貌，见到j q x就脱帽。 游戏：两个拳头举在头顶扮小，老师出示声母，看谁最有礼貌，见到j q x能马上去点。（三）指导书写，正确规范1.出示复韵母，观察占格，ie e占中上两格，er占中格。2.教师范写，指导书写，的竖要写直，不带弯。3.学生书写，教师巡视。4.书写反馈，展示优秀。（四）课堂小结1.会读会认ie e er和整体认读音节ye yue及其四声。2.知道j q x和e相拼时要省略两点的拼写规则。3.正确拼读由ie

5、e组成的带调音节。第二课时（一）复习导入1.认读ie e er的四声2.摘苹果：pi di bi xi qi ji n l ju qu xu r r（二）看图拼词，说话拓展1.拼读音节，看看你能拼出什么？（夜色 雪花）2.你能用这些词，看图说一句话吗？（三）语境识字，巩固拼音1.拼音能帮助我们认识不少的汉字呢，让我们一起来读读这句话吧。（在迷人的夜色下，雪花从天空中飘落下来，给大地披上了一层洁白的地毯）2.去掉拼音，你还能读出这句话吗？3.看，生字朋友从句子里跳出来了，谁还认识它？三人一组，用生字组词，不能重复，比比哪组能成功。（夜、色、雪、花）4.同桌互查，把句子读给同桌听，读对的，夸夸他，有问题的帮帮他。（四）趣读小诗，拓展词语1.教师领读，学生跟读2.拼读词语:月儿、小溪、大河、山路3.去掉拼音，你还认识吗？男生读、女生读4.除了月儿，你还能想到哪些后一个字是“儿”的词语，如花儿、鸟儿5.照样子说一说：月儿是弯弯的，还有哪些事物也是弯弯的？模仿儿歌，说一说“什么弯弯干什么”：眉毛弯弯挂脸上、小路弯弯回家乡、小草弯弯迎风飘6.赛读小诗：配乐朗诵，看谁读的既正确，又好听。7