初二上册英语的知识点总结

1、初二上册英语的知识点总结初二上册英语的知识点总结至于什么消费都想到能够买几本书，看起来很爱知识，却是一个非常坏的思维，被它麻醉的人，结局就是很恶俗地以为本人很脱俗。下面我给大家共享一些初二上册英语的知识总结，希望能够帮助大家，欢迎浏览!初二上册英语的知识总结1形容词/副词的比拟级和最高级1.形容词/副词的比拟级和最高级的构成规则(1)单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比拟级在后面加-er，最高级在后面加-est。单音节单词smallsmallersmallestshortshortershortesttalltallertallestgreatgreatergreatest少数以

2、-er，-ow结尾的双音节单词clevercleverercleverestnarrownarrowernarrowest(2)以不发音e结尾的单音节单词，比拟级在原形后加-r，最高级在原级后加-st。largelargerlargestnicenicernicestableablerablest(3)以一个辅音字母结尾的闭音节(即：辅音+元音+辅音)单词中，先双写末尾的辅音字母，比拟级加-er，最高级加-est。bigbiggerbiggesthothotterhottestfatfatterfattest(4)以“辅音字母+y结尾的双音节词，把y改为i，比拟级加-er，最高级加-est。e

3、asyeasiereasiestheavyheavierheaviestbusybusierbusiesthappyhappierhappiest(5)其他双音节词和多音节词，比拟级在前面加more，最高级在前面加most。beautifulmorebeautifulmostbeautifuldifferentmoredifferentmostdifferenteasilymoreeasilymosteasily(6)有少数形容词、副词的比拟级和最高级是不规则的，必须熟记。goodbetterbestwellbetterbestbadworseworstillworseworstoldolde

4、r/elderoldest/eldestmany/muchmoremostlittlelessleastfarfurther/fartherfurthest/farthest2.形容词和副词比拟级的用法(1)“甲+be+(倍数)+形容词比拟级+than+乙表示“甲比乙或“甲比乙几倍。TomistallerthanKate.汤姆比凯特高。Thisroomisthreetimesbiggerthanthatone.这个房间比那个大三倍。(2)“甲+实意动词+(倍数)+副词比拟级+than+乙表示“甲比乙或“甲比乙几倍。Igotupearlierthanmymotherthismorning.我今天

5、早晨起床比我妈妈还早。Herunsthreetimesfasterthanhisbrother.他跑的速度比他弟弟快三倍。3.形容词和副词最高级的用法(1)“主语+be+the+形容词最高级(+单数名词)+in/of.表示“是中最的。Tomisthetallestinhisclass./ofallthestudents.汤姆是他们班上/所有学生当中最高的。Thisappleisthebiggestofthefive.这个苹果是五个当中最大的。(2)“主语+实意动词+(the)+副词最高级+in/of.表示“是中最的。Ijump(the)farthestinmyclass.我是我们班跳得最远的。

6、初二上册英语的知识总结2简单句的五种基本句型1.“主语+谓语(即“主谓句型)例：TheyarrivedinHarbinyesterdaymorning.分析：“they(主语)“arrived(谓语)。2.“主语+谓语+宾语(即“主谓宾句型)例：IstudyEnglish.分析：“I(主语)“study(谓语动作)“English(宾语即动作涉及的对象)。3.“主语+谓语+间接宾语+直接宾语(即“主谓双宾句型)例：OurteachertaughtusEnglish.分析：“ourteacher(主语)“教(谓语动作)“us(间接宾语)“English(直接宾语)。4.“主语+谓语+宾语+宾语补

7、足语(即“主谓宾宾补句型)例：Heaskedhertogothere.分析：“he(主语)“asked(谓语动作)“her(宾语即动作涉及的对象)“togothere(补语补充讲明宾语做什么)。5.“主语+系动词+表语(即“主系表句型)常用的系动词有be，keep，lie，remain，stand，become，fall，get，go，grow，turn，look，feel，seem，smell，sound，taste，等。例：Iamateacher.我是一名教师分析：“I(主语)“am(系动词)“ateacher(表语即表明主语的身份)。初二上册英语的知识总结3句子成分1.主语：句子所陈述的

8、对象。2.谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。3.宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。4.系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如be，感官系动词(look，sound，smell，taste和feel)、保持类系动词(keep，stay和remain)、状态变化类系动词(become、get、turn和go)等。5.表语：紧跟系动词后面的成分。6.定语：修饰名词或代词的成分。7.状语：修饰形容词、副词、动词或句子的成分。8.补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充讲明，与其有主动或被动的逻辑关系。例如：Youshouldkeeptheroo

9、mcleanandtidy.你应该让屋子保持干净整洁。(You是主语，shouldkeep是谓语，theroom是宾语，cleanandtidy是宾语补足语。)Thiskindoffoodtastesdelicious.这种食物吃起来很可口。(Thiskindoffood是主语，tastes是系动词，delicious是表语。)注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分;定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。初二上册英语的知识总结4如今进行时如今进行时表示此时此刻正在发生的事情。常与now，atthemoment，look，listen等词连用。Thelittle

10、boyiswatchingTVnow.这个小男孩如今正在看电视。Listen!Sheisplayingtheguitarinthenextroom.听!她正在隔壁房间弹吉他。如今进行时的基本构造：肯定式：am/is/are+doing(如今分词)否认式：am/is/arenot+doing(如今分词)一般疑问式：Am/Is/Are+主语+doing(如今分词)+其他特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式Theyrehavingameetingnow.他们如今正在开会。Theyarenthavingameetingnow.他们如今没有在开会。Aretheyhavingameetingnow?他们如今

11、正在开会吗?Whataretheydoingnow?他们如今正在做什么?初二上册英语的知识总结5宾语从句1.宾语从句的含义在主句中做宾语的从句叫做宾语从句。如：Sheknewthattheteacherhadseenthefilm.她知道这位教师看过这部电影。“thattheteacherhadseenthefilm做knew的宾语，同时又是由连接词that引导的从句，所以它叫做宾语从句。2.宾语从句的分类(1)动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。如：Heaskedwhosehandwritingwasthebestinourclass.他问我们班上谁的书法最好。(2)介词宾语

12、从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。如：Iagreewithwhatyousaidjustnow.我同意你刚刚讲的话。(3)形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。如：IamafraidthatIwillbelate.恐怕我要迟到了。3.引导名词性从句的连接词(1)that：没有含义，在宾语从句中不做成分(2)whether/if：表示能否，在宾语从句中不做成分。Idontknowif/whetherhestillliveshereaftersomanyyears.我不知道这么多年后，他能否还住在这里。(3)连接代词：what，which，who，whom，whose(

13、在宾语从句中做主、宾、表和定语)连接副词：where，when，how，why(在宾语从句中做状语)Thesmallchildrendontknowwhatisintheirstockings.(what在宾语从句中做主语)这些小孩子不知道什么在他们的长筒袜里。Couldyoutellmewhyyouwerelateforthemeetingthismorning?(why在宾语从句中做原因状语)你能告诉我为什么你今天早上开会迟到吗?4.在做宾语从句的题目时应注意两点(1)时态：当主句是如今时态时，宾语从句能够根据需要使用任何时态。Idontknowwhenhewillcomeback.我不知道他将何时回来。Hetellsmethathissistercamebackyesterday.他告诉我他姐姐昨天回来了。当主句是过去时态时，宾语从句必须是一种过去的时态。SheaskedmeifIknewwhos