麻城市第二实验小学市公开课获奖课件

1、 挖掘校本优势 科学构建和谐校园麻都市第二试验小学八月第1页第1页 抓实了智慧管理 严厉了工作纪律 全力挖掘了校本优势 全面提升了品牌文化 为科学构建友好校园扎实了基础一年工作回顾这不算成绩吗？！第2页第2页以课题为工作导航，以研究促德育质量提升，打造德育品牌挖掘人力资源优势，从生本教研入手，以师本教研为主构建校本教研特色，打造名师品牌挖掘网络资源优势，着力研究信息技术与课堂教学整合策略，打造课改品牌关注学前教育职能作用，打造学前教育品牌强化勤俭节约意识，正确处理节约与发展关系，打造后勤品牌着力抓好中心建设，打造活动中心品牌向着目的努力攀登第3页第3页一、加强班级管理二、加强少先队组织建设三、

2、加强家长学校建设四、加强活动育人功效 挖掘校园文化资源，发挥文化育人功效 特色班级创建 星级班级评选 值日班长轮换 加强队伍建设 每日班训十分钟 强化队员组织观念； 强化配戴红领巾意识； 队前教育； 一、二年级入队活动； 壮大文明督察员队伍 。 召开了家长学校全体组员会议； 四月份第一周为家长开放日，共接待家长300余人； 进行了两次全校性家长培训。 班级黑板报已成为锻炼学生才干小舞台； 大课间活动已成为校园一道亮丽风景； 国旗下发言有计划、有专项、有风格、有效果； 校内校外活动精彩纷呈。以课题为工作导航，以研究促德育质量提升，打造德育品牌第4页第4页 校外辅导员、麻城师范心理学老师袁永玲在五

3、（2）班讲讲授，学生参与积极，效果较好。心理辅导课做情绪主人，给自己创造高兴心情 与山区留守儿童手拉手 依据市教育局与“山区留守儿童手拉手”文献精神，开展了与顺河、龟山、张家畈、木子店四个乡镇留守儿童手拉手活动，共结对220对。第5页第5页 学雷锋精神，做文明孩子 宣传一位“小雷锋”事迹 召开一次主题班会 办一期黑板报 开展一次实践活动 召开一次“关爱别人”主题故事会 举办一次“小雷锋”评选活动。 “六个一” 老式教育缅怀先烈 珍惜今天 二年级学生到烈士陵园扫墓。第6页第6页 第九届科技艺术节星光灿烂，好戏连台 一是“十佳”评选，公正公开，典型典范； 二是文艺节目，丰富多彩，精致典型。 年级活

4、动，有声有色 三年级到凉亭开展社会实践活动； 四、五、六年级到阎河赏花、嬉水、登山、写生。第7页第7页挖掘人力资源优势，从生本教研入手，以师本教研为主构建校本教研特色，打造名师品牌 培训工作，务实有效 赛事频繁，组织精心 课题研究，并蒂莲开 完善办法，监管到位第8页第8页 发挥校本人才资源优势，由校长、主任对全体教师作了校本课程研究讲座，在更新教师观念，提升教师信息技术素养，进一步进行课题研究等方面起到了很大作用； 汇总统计专任教师情况； 组织教师参与普通话水平测试； 组织教师参与学历提升学习； 为教育局远程教育培训准备了两节示范课； 武汉十大名师支教活动在我校举办，准备了一节研究课，供全市老

5、师学习借鉴。 培训工作，务实有效第9页第9页 作为为教师发展提供良好平台，让学校、让教师向“更高、更强、更加好”目的迈进催化剂。 赛事频繁，组织精心 赛事向省信息中心上交了优质课录象两节、优秀论文6篇、优秀设计6篇；向黄鹤美育节组织中心上交了优秀音乐、美术论文共4篇；向省电教馆上交了优秀论文、优秀案例共4篇；向黄冈市教研室上交了优秀论文、案例共5篇；向麻都市教育局装备站上交了师生教具制作精品3件，其中有一件正在申请专利。四月份通过学校选拔由丰红梅老师参与麻都市语文优质课竞赛，一举夺得第一名；五月份参与黄冈市语文优质课大赛，取得了一等奖。六月份组团参与麻都市普通话大赛，取得了团队第一名。第10页

6、第10页 课题带动发展，效益创出特色 课题研究，并蒂莲开校本课题研究扎实进行，全员参与，强化了教师课程意识，使教师深切地结识到课改目的最后是走向新常规，回归脚踏实地课堂。“营造书香校园”课题组：优秀读书手抄报评选、六年级读后感竞赛；“教育教学随笔”课题组：骨干教师以“留守儿童”为主题抒写教学随笔、数学日记评选； 新教育课题组：向全国“十五”规划新教育总课题组上交了展示材料：光盘一张，数学日记一册，书趣 书乐读后感集一册，童年小脚丫学生个人日记一册，并在北京新教育研究会结果展览室展出。第11页第11页 办法与监管力争表达勉励先进，弘扬正气，增进教师形成良好自觉教师行为。 完善办法，监管到位 制定

7、了教师外出学习办法； 制定了教师绩效考核评分原则； 试行骨干教师管理条例； 搞好教师继续教育档案管理工作。第12页第12页 “教学即生活、生活即教研”。浓郁教研气氛营造，增进了人力资源发挥，形成了教师个人自我反思、教师集体同伴互助、优秀研究人员专业引领良好格局，打造名师品牌并不是遥远梦想。第13页第13页挖掘网络资源优势，着力研究信息技术与课堂教学的整合策略，打造课改品牌 研究课题信息技术与课堂教学整合策略研究 研究重点同课异构策略研究、资源包建设 全员参与研究活动，四月份课改展示日以点带面展示研究效果初见成效： 充足挖掘了校本网络资源优势，研究不断优化信息技术与课堂教学全过程整合策略，对改掉

8、课堂教学中老式陈规陋习，提升教学艺术，更加好地从课程角度去为学生服务起到了积极有效推动作用。通过活动，城乡联体拉手连心，共享经验，互相学习，在一定程度上增进了教育均衡发展，共同打造本市课改品牌。第14页第14页关注学前教育的职能作用，打造学前教育品牌 养成教育，常抓不懈。 教师素质，综合提升。 大力开发，校本课程。 家校沟通，赢得支持。第15页第15页缘由：学前年级大部分是聘用教师，缺乏一个主人翁责任感，工作随意性较大。对策：坚持了查岗制，定时查，随时查，查到岗情况，查上课情况。每个月工作将德、能、勤、绩几方面综合起来考评，实施工资浮动制，并以此积分作为下次聘用依据。效果：教师们紧迫感增强了，

9、工作主动性提升了。借学校教研活动契机，我们组织教师开展了听课、说课、评课、写反思、写论文等一系列活动，教师业务水平得到了不同程度提升。 教师素质，综合提升大力开发校本课程为了满足儿童思维发展需求，本学期，我们在原有课程基础上，新开设了幼儿珠心算、诵读、写字三门校本课程，受到了孩子和家长们欢迎。第16页第16页家校沟通，赢得支持 六月上旬，我们举办“家长开放日”活动，把家长请进学校，观摩教学、参观结果展；6月19日汇报表演，孩子们大合唱、舞蹈、配乐诗朗读、英语歌曲等节目，再次赢得了家长们掌声；电视专项片赢在起跑线上，社会反响好。第17页第17页加强管理，规范理财。关注细节，厉行节约。把握政策法规

10、，及时争取政策到位。餐饮部突出安全、卫生两个重点。强化勤俭节约意识，正确处理节约与发展的关系，打造后勤品牌第18页第18页加强管理，规范理财财务公开，财务监管与群众监管相结合；经费支出，认真执行财务管理要求和市教育局“1351”报帐审批制度；做到了“三个确保”：确保老师工作按月足额兑现；确保老师福利及时到位；确保学校工作正常运转。第19页第19页关注细节，厉行节约规范了班级财产管理；调整了师生饮用水使用与管理。做到了既服务于师生，又为学校节约了大量维修费和水电费。把握政策法规，及时争取政策到位 及时把握政策法规，及时办理各项表册、手续，为学校争取“普九”化解债务资金270余万元。餐饮部突出安全

11、、卫生两个重点狠抓管理，落实服务、质量、信誉三个第一。第20页第20页着力抓好中心建设，打造活动中心品牌健全制度，规范行为，以科学管理大造舆论。开拓市场，精心布署，以大型活动树中心形象。本期我们加大了管理力度。要讨教练即要有远期规划，又要有短期培训效果。对教练实行等级考核制，考核结果直接与工资挂钩；要求班级要组建班委会，安排干部值日表，坚持点名制度，坚持填写项目活动记载，养成良好班风、学风。四月份科技考察活动历时一天，共有35名学生参与，参观了湖北省博物馆、武汉大学，游览了磨山植物园。五月份科技艺术节阵容大、气势大、节目多。两次大型活动都有计划，有方案，有效果，有好评，取得了较好社会效应。七月

12、份近百名学生参与中心组织夏令营活动赴北京参观考察。第21页第21页1、散漫意识强 自律意识弱 2、功利意识强 奉献意识弱 3、自我意识强 合作意识弱 4、本位意识强 大局意识弱 问题不纠行吗？！个人群体行风世风第22页第22页为人师，不但要对学生负责，也要对社会负责、对自己负责。当前教师有一个浮躁心态。浮躁事实上是一个对自己、对社会、对学生不负责态度。这种心态表现在科学研究上，必定不“真”，表现在教学上，必定不“实”，学生得不到真才实学，就会贻害社会，因而也谈不上“善”。因此说，“躁”也是缺乏师德表现。这种心态主要有十种详细表现： 1头重脚轻，满足一知半解 2华而不实，耽于夸夸其谈 3唯书唯上

13、，缺乏独立思考 4哗众取宠，追求轰动效应 5好大喜功，不愿踏实积累 6脱离实际，乐于坐而论道 7沽名钓誉，个人主义膨胀 8吹拍拉扯，市侩作风横行 9敷衍应付，整日得过且过 10、弄虚作假，热衷歪门邪道 问题不纠行吗？！第23页第23页挑战与机遇办学行为与家长期望均衡发展与优质教育教育体制与教育质量公办教育与民办教育团队精神 人力资源 都市建设挑战学校发展机遇第24页第24页1、进一步强化教师专业自我发展意识 ，不断提升精神境界。 2、进一步挖掘人力资源优势，关注中青年教师队伍培养工作。3、进一步扩大群体攻关效益，加大团队建设力度。 4、进一步改进教师评价机制，把教师工作精神承担降到最低程度。 5、进一步更新观念，总结经验，完善理念办学之路。 教师专业发展第25页第25页我们该集训什么？培训原则：前瞻性、指导性、针对性、操作性、实效性培训思绪：理论研讨、专家领引、领导示范、内部交流、分类论坛、业务指导、全员聘用、总结表彰、工作布署。培训任务：思想整训、组织整训、业务整训 主题：尚德、励志、勤奋、有效第26页第26页举办一次师德汇报会、举办一次专家讲座、举办一次党课、撰写一份自我剖析材料、举办一次心得交流会、进行一次