小学数学三下2了解千米教案_第1页
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了解千教学目3.数学了解千教学目3.数学和学好数学的信心教学重难点111教学资学生已经认识了常用的长和质预习设课前馆或书店或网上去查找55页的资料教学过一、揭示课题，认定目标（预设 分钟二、实践活动，内（预设分钟1.学生观察 100 米的实际长度以小组为 估一估，如果让你沿着 100 米跑道走一走。估一2谈话： 喜欢上室外课吗?今天这节课就和 去走一100间的长度就是 100 米。 100分组让学生沿着 100 米跑道走一100分组让学生沿着 100 米跑道走一100多少步是1千米l千米大约要验证走 1 千米是不是需要这么多学生在距离 1 千米的地方互相看三、全班交流“查查填填（预设 分钟四、当堂检 价 （10分钟谈话刚都走了米的路程，知道了走 100 米大l 谈话： 计算出的走 1的步数和所用的时间对吗?想11呢?大家按刚才在跑道上走1米的时间和速度或步数走一4. 师批改作业，及时反馈作业中存4. 师批改作业，及时反馈作业中存

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