兴趣小组活动总结

1、第 页兴趣小组活动总结（一）故事导入。 1、双喜的由来 2、提问:在现代生活中，我们还能见到双喜吗?它表达了人们一种什么样的心理？ 3、揭示课题：剪喜花 （二）分析与尝试。 1、分析喜字的结构特点（找对称轴） 2、示范讲解喜字的折叠方法 3、重点讲解喜字剪法的关键 4、学生试剪双喜5、评价学生作品找出剪错的缘由 （三）感受与体验。 1、观赏民间优秀喜花作品（课件呈现） 2、分析民间剪纸的内涵 谐音：连（莲）年有余（鱼）喜上眉（梅）梢 蝙蝠（福）鸡（大吉大利） 寓意：石榴（多子多福） 牡丹（富贵）龙凤（祥瑞） 3、讲解剪纸制作的步骤：画稿设计-剪刻-托裱 4、老师示范剪纸制作过程： 启发学生在喜

2、字基础上怎样进行改变创作 （四）想象与创作。 1、出示作业要求,请同学们设计一幅带花边的喜字，要求：（1）花边内容不限,要与喜子奇妙结合（2）、形式不限（3）、将作品粘贴在白色铅画纸上 （五）展示与评价。 1、需努力。 2、选择其中有代表性的作品请学生评价，并发布金点子。 3、老师简评。 共同体爱好小组活动记录 共同体爱好小组活动记录 爱好小组活动总结2 本学期爱好活动主要是以一年级小学生这个阶段的学生的年龄特点及其爱好爱好为动身点，依据一年级学生们动手实力的基础部分水平不平衡的现状，将爱好小组培训的主题定为手工折纸艺术。在活动中，我主要让学生学习各种折纸、剪纸、贴画、创意小制作、编织等手工制

3、作，在手工教学中插入美术的元素，教学中注意对学生审美实力的培育，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生绽开想象，进行比较。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和相识，通过比较、探讨等方法，引导学生体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。 激励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注意培育他们的动手实力，动脑实力和创建精神。学生对这项活动很感爱好，在活动中他们的主动性很高，都能参加到活动中来。他们学得也特别仔细，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面： 1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的爱好更浓了。俗语说：爱好是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的

4、手工都很出乎我的意料，为手工展区增加了一抹亮色。 2、学生的动手实力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简洁的花，自己动手做一些作品等。 3、在活动中我还注意对学生审美实力的培育。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美实力比以前也有很大的提高。 4、在活动中我还留意培育他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成相互帮助的良好品质。 在本学期的手工爱好小组活动中有收获，也有许多的不足：如有的学生在活动时会不留意卫生，把一些碎纸、等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所须要的东西打算好；还有的学生做手工比较马虎，做出来

5、的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。 爱好小组活动总结3 本学期的手工爱好小组活动已经顺当结束了。在活动中，我们主要让学生学习剪纸，折纸等手工制作，激励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注意培育他们的动手本领，动脑本领和创建精神。学生对这项活动很感爱好，在活动中他们的进取性很高，都能参加到活动中来。他们学得也非常仔细，都有很大的收获，主要表此刻以下几个方面： 1、选择适合学生本领发展的教学资料。针对学生的发展特点，在选材时，我们尽量做到面广、趣味，尽量让学生经过手工工艺课接触到各种常见的工艺品种，充分发挥校本课程的优势，促进学生的本领发展。 2、由于在活动中他

6、们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的爱好更浓了。俗语说：爱好是的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我们的意料。 3、学生的动手本领比以前都有明显的提高，他们此刻都能自我动手剪一些简洁的花，自我动手折一些作品等。 4、在活动中我还注意对学生审美本领的培育。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美本领比以前也有很大的提高。 5、在活动中我还留意培育他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮忙他们，此刻小组中的学生都已构成相互帮忙的良好品质。 6、一学期手工制作课的学习，使小学生的双手与大脑的思索得协调起来。手工制作须要动手，手一动，

7、就会引起大脑的进取思索，如手工制作的剪纸艺术，小学生先观赏美丽的剪纸，再自我动手剪一剪。动手剪时，他们就要思索：如何折叠，如何画出合理美丽的图案，怎样才能剪好，贴好。一件作品的完成，使他们的小手变得更灵活，脑的思索变得更灵敏。 7、本学期，我们还在摸索着，在选材时，尽量限制好作品的难易程度，做到：低起点，高发挥，既照看到一般层面的学生学习的水平，又尽量照看到那些驾驭新技能快，理解本领强的学生的学习水平。激励学生做到：基本技能全员驾驭，创意设计尽情发挥。既为一般学生打造学习的平台，又为尖子学生打造展示舞台。同时，每单元新的学习资料结束后，一般都支配一节综合创意课，引导学生刚好将所学的资料巩固、消

8、化、运用。 在本学期的手工爱好小组活动中有收获，也有许多的不足：如有的学生在活动时会不留意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所须要的东西打算好；还有的学生做手工比较低马虎，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我们会更加努力争取把工作做得更好。 爱好小组活动总结4 爱好小组活动的开展，大大提高了学生的综合素养。爱好是最好的老师，本学期我本着一切从实际动身的原则，专心组织计算机爱好小组，每周活动一次，活动时间为每周二下午第四节。 这学期，爱好小组的同学们主要学习了画图工具画图，了解用计算机画图的一些较困难的应用。学习photoshop软件，学会对一些图片进行简

9、洁的处理；学习动画制作工作flash软件，了解并制作一些小动画的制作。极大的提高了他们学习的爱好，并初步感受到了学习信息技术的重要性。 这一学期以来，我们爱好小组的同学能够按时参与培训。学期末，我还对爱好小组的成员进行了期末测试。 现就这学期的工作总结如下： 一、培育了学生的对信息技术的爱好： 本批爱好小组的全部成员都是由以前爱好小组干脆升上来的，就生源而言已经具备较好的素养。他们都已经了解、明白了计算机爱好小组活动的大体目标，学习活动的过程中表现出了深厚的爱好。 二、开拓学生的学问面： 在这次的信息技术爱好小组中不但学习信息技术的基本学问，而且更多的是让学生驾驭了很多操作的基本技能，使他们的

10、学问面得到很大的拓展。 三、增加了实践的机会： 由于爱好小组不仅仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手操作的机会，让学生在实践操作中学到更多学问。 四、丰富了学生的其次课堂： 从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。 五、带动整个课堂教学： 这一点也是我个人认为最为重要的。在平常的课堂教学中，我们的学生部分是不能够很好的根据老师的要求完成各项任务。而在这个时候我们爱好小组的同学充当小老师的机会就来了，这样一来既使爱好小组同学有了成就感，更激发了其他同学学习的专心性。 我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。

11、我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。同时也期望我的工作得到更多得老师同仁的关注和支持，共同为我校信息技术教化的发展而努力！ 爱好小组活动总结5 一、领导重视，同心同德。 我校航模基础较差，但学校领导对开展航模活动特别重视，领导常常探讨如何开展此项活动，并由李校长主管，由我担当辅导老师。李校长对每次参与航模竞赛都非常重视，一接到通知立刻召开动员大会，并激励我们要全力以赴取得好成果。训练期间，李校长亲自示范，竞赛其间还多次亲临现场指导工作。他们常常询问我们有没有遇到什么困难，如资金问题、与家长沟通问题等。各班主任也特别协作这项工作，常常督促学生要主动参与活动，

12、对缺课的同学做好思想工作。另外，学校加大了该项活动的经费投入，这为开展训练和参赛打算了物质基础。 二、利用好每周的科技活动课，上好航模课。 我们坚持每周一次的航模活动，每周二下午第三节课都进行活动，辅导老师分工合作，在活动室、操场等场所开展活动。 三、科技活动与课堂教学相结合。 航模作为一种科技活动，不是单纯的作为一种消遣项目，而是在制作过程中，能熬炼同学们动手操作实力，还能激励他们学习科学的爱好，从小树立航空航天的志向，另一方面，航模活动还能引导学生去参与有益的活动。同学们在安装模型、放飞模型的过程中，要克服各种困难，最终获得胜利的喜悦，这些过程通常都可以作为作文写作的材料，不但不会影响学习

13、，相反，参与航模小组的同学学习比以前 更自觉了，思想品德有了较大的进步。 四、节约资金，取好成果，让航模活动可持续性发展。 航模很简单摔坏，是一项高消费的项目，假如没有一个节约的思想，将会是一笔巨额开支，而作为中学，各项开支都特别大，资金比较惊慌，为了解决这个问题，我们主动与家长沟通，让家长为孩子买模型，有的家长也爱上了航模，跟孩子一起玩。当然还要教化学生珍惜劳动成果，摔坏的飞机不要急于扔掉，可以进行修补再用。我们平常学习训练的模型都是学生购买的，只是竞赛用的一部分才由学校购买，大大节约了学校的资金，不会因资金问题而停止活动。 五、积累阅历、展望将来。 我们有许多不足的地方，比如我们的遥控项目

14、还比较落后，皮筋的运用不足，人员的配备上也相对不合理，我们会虚心地向先进的学校学习。航模是一项好玩而又富有挑战性的项目，让我们总结阅历，共同进步，为科技事业更上一个新台阶作出贡献。 爱好小组活动总结6 上学年，依据我校特性化教化与实践课题方案的支配，本人担当四年级电脑爱好班活动的组织与教学工作。经过半年的工作与摸索，积累了一些阅历，下面就小组活动状况、教学组织措施、阅历与提高措施等三方面进行总结。 一、本爱好班活动状况 依据学生自愿报名与老师选拔相结合的原则，到目前为止，本爱好班共开展了13次教学活动。 二、本爱好班的组织与教学进展状况 电脑应用分支广泛，为了充分敬重学生的爱好爱好并为将来的市

15、电脑作品制作竞赛作好打算，本爱好小组成员主要学习PowerPoint、Flash及Photoshop方面的学问。 三、阅历总结 经过本学期的爱好班活动，本人总结出下列阅历： 、学习爱好是学生基于自己的学习须要而表现出来的相识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。因特网的出现和发展，能够最大程度地激发并满意学生的求知欲。在本爱好班的活动开展过程中，我们最大程度地利用了因特网的强大威力，我们运用的教程、学习的案例以及问题解答全部来源于因特网，学生们也驾驭了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网获得信息。但是，因特网上的信息纷杂无序，加上小学生好玩并且自我限制力较差，这也要求老师在活动开展过

16、程中进行严格的管理。 2、注意上机操作实力，使学习爱好长久不熄。计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思索和视察验证于一体的过程。学生的爱好有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们老师在活动开展过程中采纳任务驱动教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思索问题、上机实践探究解决问题的方法，给学生主动发展的空间。我们应当大力推行发觉式教学，保证学生充裕的上机实践，着重培育和熬炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发觉某项事实时，必定能够娴熟驾驭该项操作技能并增加一份喜悦之情，从而提高学习热忱。 3、发挥小老师的作用，激发学习爱好。

17、在上机实践中，老师由于各种缘由不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分实力较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题赐予解答，（）互帮互助，共同学习。学生当小老师变更了传统的师生间单向传递学问的方式，使学生由学问的被动接受转变为学问的传授者，发挥了学生的主体作用。 四、存在的问题与改进措施 但是，特性化教化实践也并不是一帆风顺的。在爱好小组的活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，学生的自制力较差，学生在上机实践时，总有部分自制力较差的学生借机会玩嬉戏，造成很不好的影响。其二，学生视野不开阔，这主要表现在不擅长选题，选题之后不擅长从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够

18、大气，配色所需的美术功底也欠缺。 因此，对于今后的爱好小组活动，我准备从以下几个方面提兴奋趣班活动质量： 1、加强管理。通过从技术上和管理制度上约束学生的玩嬉戏行为，对不听从管教并且屡教不改的成员进行惩处直至劝退，适当地缩小班级规模。 2、开展优秀作品观赏活动，通过开展省级国家级优秀作品观赏活动，开阔学生视野并提高见识。 爱好小组活动总结7 一、基本状况： 辛章办事处中小学写作爱好协会成立于20 xx年10月，共有四所学校，各校一名老师负责本校的工作。 小作协会在办事处及文教室的领导下，充分发挥学生的创建热忱，激发学生的写作潜力，提高学生的写作水平，从而大面积提高学生的写作实力。为提高学生的素

19、养奠定扎实的基础，全面推动素养教化。 二、工作回顾 1、组织征文大赛。20 xx年11份，组织会员参与“为学杯”全处征文大赛，有五名同学分别被评为“为学杯”全国征文大赛初赛二等奖或三等奖。 2、参与“校讯杯”征文大赛。各校参赛作品51篇，选出10篇优秀作品。 3、参与新浪网的“找寻绿色小记者”环保征文大赛（20 xx年6月初）。要求每位会员都有作品，选出优秀作品，予以上投。 下学期打算开展对会员的辅导教学，进一步提高会员的写作水平。使爱好小组活动见到实效。 爱好小组活动总结8 本学年美术二班组以学校的工作安排为依据。依据学生的特长，重点培育书画尖子生。平常让他们课后练习，让他们在学习文化学问的

20、过程中，丰富自己的艺术修养。以学生为本，注意特性发展。 通过这一学期的爱好小组学习，学生对学习产生了深厚的爱好，很多学生要求有机会再次学习，并在这些爱好的指导下，很多学生参与小组学习。以下是这学期的工作总结： 第一，培育学生对艺术的爱好； 参与过爱好小组的同学都有这样一种感觉：以前画画只是为了应付老师的作业，有时候甚至是为了“给家长一份工作”。但通过学习，他们意识到自己不再被动，而是主动，可以有意识地完成学习，可以把学到的东西介绍给同学。在他们的影响下，更多的学生想参与爱好小组，尤其是在一年级。 二、培育学生的学问： 在这个爱好小组中，不仅是艺术基础学问，绘画的很多基本技巧也被学生驾驭，极大地

21、拓展了他们的学问。 第三，增加实践机会： 因为爱好小组不仅有室内理论学习，还参加实践，给了许多学生动手的机会，尤其是在今年的高新区现场书画竞赛中，展示了自己的才华，赢得了师生的高度赞扬。更何况“艺术源于生活，美化生活”，让他们意识到学习艺术的有用性，当然也增加了他们学习的爱好。 第四，丰富学生的其次课堂： 从质量的角度来看，学生的课外生活丰富了，他们的生活不局限于课堂，这使他们相识到学习的乐趣，对学习更感爱好。 当然，我们的工作还存在一些不足，我们期盼我们的工作得到更快的改进和发展。我们将以为学生工作的理念更加努力工作，以提高我们学生的素养。 爱好小组活动总结9 一学期的时间又过去了，这一学期

22、我们的体育课外爱好小组有序的在周三、四下午第四节课开展活动。体育课外爱好小组活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下： 一、学生状况分析： 学生们天真、活泼好动,很喜爱竹竿舞爱好小组活动。要利用爱好小组活动的有利时机,为学生身心的发展打好基础。通过体育课外爱好小组活动,熬炼学生的体力,开发智力,提高文化素养,促进学生特性发展,培育优良品德,陶冶美的情操。 二、任务完成状况 本学期的竹竿舞爱好小组活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的安排，及早动手，主动筹划，使体育课外爱好小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动

23、内容全面、详细，老师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容驾驭较快，每次都达到了较好效果。学生不仅驾驭了更多的学问，而且思维实力、动手实力大大提高，自学实力也有肯定发展。二、主要阅历和体会、我每次活动都会提前备课。细心备课，支配好每一节课的每一环节，以免活动时失控。、针对性教化。活动时要依据每个学生的特点和特长安排不同的学习任务。发挥他们的特长，补足他们的短处，老师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教化。、培育学生自主创新实力。竹竿舞教学过程中让学生自主设计动作队型，培育学生自主创新实力。 三、存在的问题及改进方法。 活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定详细、明确的目

24、标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。 二十一世纪须要高素养的人才。因此，我会接着把提高学生素养放在首位。为体育活动培育学生实力供应了更好的园地。 11年6月 爱好小组活动总结10 为了促进我校精神礼貌建设进一步深化开展，努力营造我校学生用语言诉说自我的情感的氛围，呈现我校学生的风采，激发我校学生对演讲的爱好，我校在这学期每周三午时课外活动开展了演讲爱好小组的指导与沟通活动。现就演讲爱好小组活动总结如下: 一、切实的学习安排 在演讲爱好小组成立初，我就制定了本学期的演讲活动安排，留意以爱好引导他们慢慢对演讲有必需的相识和了解。在爱好小组的活动中

25、，我异样留意爱护学生的特性发展，敬重他们的个人创意，发挥特有的魅力，使学生在自我原有的基础上有了长足提高和发展。 二、多样的教学方法 经过本学期的活动，一方面，学生对演讲的技巧有了一个明确的相识；另一方面，他们从中体验到演讲所带来的乐趣。同时，我在指导中采纳观赏、仿照、添加、想象、创建等教学方法来激发学生的参加热忱，从而到达较好的效果。 三、长足的奋斗目标 我觉得演讲活动应当在敬重学生的特性发展基础上，经过老师的适当指导与培育，充分发挥每个学生的优点，使其构成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐，都有收获。这才能让学生乐于参加爱好小组的活动，才能真正溶入演讲的爱好中去，使之成为学习的主动

26、者。 这学期的演讲爱好活动，带给我们的不仅仅是情感上的打动，更重要的是，让我们欣喜地看到了孩子们，对祖国语言文字的驾驭更规范化了!一般话-让社会更和谐，让生活更精彩。的确，演讲也是推广一般话的重要措施之一，对于构建和谐社会、实现人的全面发展具有异样重要的意义。 本着求实、创新的精神，从我校的实际动身，我仔细安排，细心组织了演讲爱好小组。可是从实际效果来看，在活动过程中还是出现了一些需改善的地方。比如：因为学生基础不一样，不能全面照看到每一个学生，对学生的个别指导还不够。这些都会是我在以后的指导过程中的留意点。我信任在下学期的演讲活动指导水平上必需能百尺竿头，更上一个台阶。 总之，本学期的演讲爱

27、好小组活动暴露出的问题，须要今后多做工作，多想方法，使此项活动的工作能顺当开展。这学期的演讲爱好活动结束了，但留给我们的是更多的思索和感慨。不仅仅使同学的本领得到熬炼，并且提高了学生的语言表达本领，进而有助于语文素养的提升。这项活动不仅仅营造了深厚的学校文化氛围，并且也为我校营造良好的学风出了一份力，使我校呈现出更好的学风、校风。 爱好小组活动总结11 通过跳绳爱好小组活动,丰富了学生的课余生活， 增加了学生对体育活动的相识,发展了学生的体质，可激发大批的学生参加跳绳运动中来，为学生的终身体育，终身健康奠定良好的基础。 花校跳绳是一项全民皆益的体育活动，只要手握一根跳绳就可以进行身体熬炼，经济

28、并且实效。我们在训练时，主抓学生的基本功，只有学生的基本功上去了，才能谈得上跳花样、组校队；假如学生连简洁的原地双腿跳都不能连续上百个，如何去谈跳花样。学生的仿照和创新实力特别强，只要基本功扎实了，花样跳就指日可待了，刚起先许多学生连简洁原地跳绳都不太会，经过长时间的基本功训练，学生渐渐学会了许多花样，并且可以自创一些简洁的花样。 参与跳绳爱好小组的同学来自各个班。教学过程、教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的驾驭和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求。 我校的跳绳爱好小组

29、活动支配在每天的大课间进行，我爱好小组的成员必需全员参与，剩余同学除参与其他社团活动的，小到一年 级的孩子、大到六年级的学生全部由班主任协助下进行跳绳活动。活跃了校内气氛，促进了学生身心发展。 经过近几年不间断地训练，学生已经能驾驭花式跳绳的一些高难度动作要领，跳绳技术获得了很大提高。在整体协作方面，经过强化训练，学生的动作协调性和整体性也有明显提高，并组建了花样跳绳校队“绳舞飞扬”。代表县教化局参与了市教化局的汇报演出。并得到了自治区领导的好评。 跳绳活动丰富了学生的课余生活，增加了学生体质，熬炼了学生意志，培育了学生的合作实力和创新精神，增加了学生集体荣誉感，亲密了师生之间的沟通和联系，促

30、进了校内的和谐发展。当然，活动中还存在着这样那样的问题，在今后的工作当中，我们会刚好妥当的解决好、协调好活动开展过程中出现的诸多问题，进一步推动花样跳绳运动在我校更好发展。 爱好小组活动总结12 在素养教化的这天，课外文体活动越来越显得重要，它不仅仅使对学科有爱好和有才能的学生得到生动活泼，自由的.发展，更能培育和熬炼学生的实践潜力和创新潜力，同时还能透过课外文体活动推动课堂教学，提高学生素养。现将本学期的课外文体爱好小组活动状况总结如下: 一、任务完成状况 本学期课外文体爱好小组活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的安排，及早动手，专心筹划，使爱好小组活动时间、地点、人员固定，保证了活

31、动的稳定性。另外，活动资料全面、详细，老师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动资料驾驭较快，每次都到达了较好效果。学生不仅仅驾驭了更多的学问，而且思维潜力、动手潜力大大提高，自学潜力也有必需发展。 二、主要阅历和体会 1、老师要提前备课。爱好小组活动和其他课程一样，也要有必需资料，但还要更能吸引学生，这就要求老师在活动之前多方搜集材料，细心备课，支配好每一节课的每一环节，以免活动时失控。 2、资料要多样化。本学期主要以学生的爱好动身，开展多个项目，发挥学生的特长，培育学生的探究问题潜力和创新潜力以及身体素养的全面发展。 3、针对性教化。活动时要依据每个学生的特点和特长安排不同的学习任务。发

32、挥他们的特长，补足他们的短处，老师分类指导，指定不同的目标，实施不同的教化。 三、存在的问题及改善方法。 活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定详细、明确的目标，严格要求和管理学生，要构成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。 二十一世纪须要高素养的人才。因此，老师就应把提高学生素养放在首位。爱好小组活动为培育学生潜力带给了很好的园地，我们要充分利用起来，使学生在德育智育方面都能迈上一个新台阶。 爱好小组活动总结13 本学期，我依据活动安排，仔细地授课和辅导，让参与活动的同学都能获得收获。爱好小组活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动中让看到了他们的

33、另一面。特总结如下： 一、学生状况分析： 二年级学生天真、活泼好动，很喜爱手工制作、绘画、阅读等活动内容，通过课外爱好小组活动，开发智力，提高文化素养，促进学生特性发展，培育学生的优良品德，陶冶学生的美妙情操。 二、任务落实： 本学期的课外爱好小组组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的安排，及早动手，主动筹划，使手工制作课外爱好小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。活动时机扎实有效。手工制作小组成员对活动内容驾驭较快，每次都达到了较好的效果。学生不仅驾驭了更多的学问，而且思维实力、动手实力大大提高，自学实力也得到了发展。 三、活动体会： 做为辅导老师的我，每次活动都提前做大量的，

34、精致的打算。支配好每一节课的每一环节。牺牲了许多个人多休息时间。、内容丰富。本学期爱好活动小组主要以个人任务完成作业为主、可以促进学生的探究问题实力。也有部分集体参加，协同完成的作业，可以集中全组学生的才智3、教化方面。依据每个学生的特点和特长安排不同的任务。发挥她们的特长，补足他们的短处，让学生看大量的媒体图片，在活动中指定不同的目标。 四、问题及改进策略： 要形成正规的管理模式。二十一世纪须要高素养的人才。因此，我们会接着把提高学生综合素养放在首位。通过本学期的活动开展，提高了学生学习的爱好，开拓了视野。 1、要加强学生的实力培育，重视学生文本的朗读实力培育。 2、要结合爱好小组活动，从审

35、美素养、特性心理素养、智力等各方面挖掘活动教化中的潜在因素、进一步落实素养教化。 3、提高了学生的语言表达实力，创新与实践实力。进一步丰富师生的课余生活。 在这一学期的爱好小组辅导工作中，我总结了一些阅历，学生也取得很多进步，希望通过爱好活动让学生能够获得更大的收获！ 爱好小组活动总结14 在获得班主任和团总支许可后，信息科技学院电气工程三班春游于20 xx年4月16日下午圆满结束。总的来说，这项活动效果明显，效果良好，为学生创建了相互了解的机会，对提高学生的团结意识和增加班级凝合力起到了肯定的作用。春游的状况总结如下： 活动打算： 1、活动起先前，我在活动地点做了具体的调查，包括地理位置、周边环境、交通状况和各种平安因素，并在活动地点支配了各种事务，包括活动内容、活动范围和活动时间，以解决交通问题。 二、召开班委会议，审议批准春游安排，探讨确认部分细微环节的落实，杜绝一切危急行为，确保活动顺当完成。