议论文专题复习-好市公开课获奖课件

1、议论文专题复习第1页第1页复习目的 ： 1、理解中考议论文考点及常见题型。 2、复习巩固议论文文体常识。3、掌握议论文阅读基本办法。4、结合详细文章进行阅读训练，答题要规范，全面。 第2页第2页直击中考：1、判断归纳全文中心论点2、辨识、分析文中论据，品味其作用。3、仿写、补充各种论据等4、理解、分析文中论证办法及表示效果。5、剖析文章结构，理清文章论证思绪6、理解并品析重点语句含义及表示效果，理解品析文章语言特色。7、联系文章内容联系现实谈感受，对文章观点作评价。第3页第3页文体知识回顾：1、议论文三要素：2、论据分类：3、论证角度与办法：角度：办法：4、议论文基本思绪：5、议论文语言特点：

2、论点 论据 论证举例论证 道理论证 比方论证 对比论证提出问题 分析问题 处理问题准确 严密事实论据和道理论据正面论证和反面论证第4页第4页中考中常见几种题型：1、论点是如何提出来？2、请概括本文中心论点。3、本文中心论点是什么？4、作者主要观点是什么？5、这篇文章阐述了一个什么道理？关于论点：论点 ：作者主张、见解、观点。（正确、鲜明）句式：完整表示观点和态度陈说句。 第5页第5页你觉得下面能成为论点是（ ）1、羞辱是一门选修课 2、宽容3、勤俭与自强 4、学贵质疑5、空谈不能成就事业 6、谈谦虚7、中国人失掉自信力了吗？8、生命像东流一江春水9、尊重别人就是尊重自己10、阅读愉悦1、4、5

3、、9第6页第6页如何才干准确找到中心论点？回顾所学课文，看看下面题目哪些是论点，哪些是论题：1、敬业与乐业 2、多一些宽容3、人高贵在于灵魂 4、 论美 5、得道多助 失道寡助 6、 成功 7、 学问与智慧 一看题目第7页第7页注意区别论题与论点 论题是议论文所要阐述主要内容，而论点是作者对所阐述内容所作出明确判断句子。例：谈骨气论题：谈谈关于“骨气”问题。（话题）论点：我们中国人是有骨气。如：学问与智慧 人高贵在于灵魂第8页第8页 勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，经常被雄辩对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩对手，

4、便天天口含石子，面对大海朗读，无论春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之人，反应相称迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章也要读一二百遍才干熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，以后无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是能够变拙为巧。 本文中心论点是：勤出智慧二看开头第9页第9页诚实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗旧社会，诚实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而，伴随社会发展进步，诚实人吃亏不再成为一个普遍、正常现象。不诚实人也许会

5、得意于一时，但最后吃亏还是他们。象鲁迅先生所说谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿那天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻营人，也许一时会受到某个上司赏识，但他会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪明误”，不诚实人终归要为他不诚实付出代价。总来看，还是做诚实人不吃亏。 本文论点是: 做诚实人不吃亏 三看结尾第10页第10页寻找或提炼论点办法： （一）、看题目 （二）、看开头 （三）、看结尾 （四）、看中间 （五）、当文章对中心论点表述不集中，作者观点隐含在整篇文章字里行间时，需要自己归纳 第11页第11页1.开门见山，提出论点。题目即中心论点;2.针对生活中存在现象、自己一段经历、发觉问题

6、，提出论点或者提出论题，通过度析叙述，归结出中心论点;3.通过批驳错误观点从而提出中心论点;4.引用名言、警句、俗语、格言引出中心论点。5.摆事实讲道理后归结论点;论点是如何提出来呢？第12页第12页1、论据: 2、论据种类： 3、基本要求：论据知识 用来证实论点事实和道理。 典型事例、历史事实、统计数字等。 人们公认科学原理、定律定理、名言警句、格言谚语等。真实可靠，充足典型。事实论据：道理论据：第13页第13页 常见论据类中考题型 1、理解论据作用。 2、辨识事实论据和道理论据。 3、概括事实论据。 4、补写（或选择）论据。第14页第14页问题： 1、论据有什么作用？ 2、如何辨识事实论据

7、和道理论据？ 3、如何概括事实论据 4、如何依据论点补写论据？ 第15页第15页中考阅读材料 学贵质疑 但是，我们必须明白，疑是建立在丰富知识和认真思考之上，绝不是无端猜疑或随便怀疑。达尔文对“特创论”怀疑，并不是一时心血来潮，而是在于他随“贝格尔”号帆船环球旅行之后，观测和采集了大量动植物标本，考察和研究了无数地质资料，通过综合探讨之后，才向根深蒂固“特创论”发出了强有力挑战。这是一场真理对谬误挑战，其结果自然是真理胜利。可见，任何有效怀疑，都依赖于对事实仔细分析和对理论进一步研究。 请同窗们分析这则论据材料有什么作用？（证实了哪个观点）第16页第16页 这则材料采用事实论据证实了“疑是建立

8、在丰富知识和认真思考之上,绝不是无端猜疑或随便怀疑。”这一观点。 办法指导：1、论据作用：2、思考角度：利用 论据，直接论证 进而论证 。支撑、论证作者观点 分论点中心论点（事实/道理）第17页第17页问题： 1、论据有什么作用？ 2、如何辨识事实论据和道理论据？ 3、如何概括事实论据 4、如何依据论点补写论据？ 第18页第18页1、音乐家贝多芬，战胜众多挫折，艰难创作,成为世界不朽音乐家。2、司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了名著史记。3、“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。” 4、宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不

9、息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。 5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！（道理论据）（事实论据）（事实论据）（事实论据）（道理论据）第19页第19页问题： 1、论据有什么作用？ 2、如何辨识事实论据和道理论据？ 3、如何概括事实论据 4、如何依据论点补写论据？ 第20页第20页喊出来“万能翻译机” 上大学时，李阳英语连年不及格，一学期有 5门课要补考。为了考英语四级，天天早上，他都很早就去教室。坐在那里，他老打瞌睡，为了能够集中精力，他索性跑到学校烈士亭大声背喊英文。他惊讶地发觉，在大声喊叫中，他注意力变得集中起来。几星期以后，他去英语角参与活动，别人很奇怪地问他：“咦，李阳，你英语怎

10、么一下子说得好了许多？”一语点醒了李阳。从此天天中午他就去烈士亭疯狂大喊英语。整整四个月，他以顽强毅力高声复述完了10本英语原版书。最后李阳顺利通过了四级考试，并一举夺得了全校第二名。以后，他从一千多名考生中脱颖而出，成为广东人民广播电台英语台播音员。优秀英语口语水平使得他作同声翻译也游刃有余，像一部“万能翻译机”。 归纳：概括事实论据办法：人物（特点）+ 事件 + 论点 + 结果第21页第21页顾炎武马背书馆 顾炎武是明末清初思想家和学者。他一生勤奋读书，后人说他“自少至老，无一刻离书”。 无论是在行军中还是在避乱中，他总是用两匹马两匹骡子驮着满满书箱，书籍足有一个小书馆那么多。每逢到了关口

11、要塞，就进行调查访问，如发觉同平时所学有不一致地方，就认真统计下来，回到茶房旅店，打开书来检查核对。旅店主人怕多耗灯油，连续催他休息，他说：“我多付油资就是了。”有时行进在平原大道上，他就骑在马背上诵读古书，默背考证注释。从此，人们就用“马背书馆”来赞扬顾炎武苦学精神。 第22页第22页问题： 1、论据有什么作用？ 2、如何辨识事实论据和道理论据？ 3、如何概括事实论据 4、如何依据论点补写论据？ 第23页第23页成功来自勤奋 古人说得好“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是对我们诉说着勤奋主要性，勤奋是通向成功最佳路径。即使每一个勤奋人不一定都成功，但成功人却一定出自勤奋。在日常生活中，总听

12、到同窗们埋怨，“为何我不是天才？”“为何我不能成功？”其实所谓天才取得成功，正是出于他们勤奋和努力。（1）请你为文段选择一个道理论据。（2）请你为文段补写一个事实论据和道理论据。中考阅读材料第24页第24页 起初是我们造成习惯，以后是习惯造成我们。 王尔德 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁 于随 。 韩愈人生道路即使漫长，但紧要处却 只有几步，尤其是当人年轻时候。 柳青第25页第25页（1）补写论据要能证实观点，即论据与 论点一致。（2）补写论据内容要真实、典型。（3）补写论据语言要简明、概括。（4）补充道理论据，引用名言警句必须准确无误。补写事实论据要求：第26页第26页 1、孔子一生勤奋学习

13、，到子晚年，他尤其喜欢易经。易经是很难读懂，学起来很吃力，可孔子不怕吃苦，重复诵读，始终到弄懂为止。由于孔子所处时代，还没有创造纸张，书是用竹简或木简写成，既笨又重。把许多竹简用皮条编穿在一起，便成为了一册书。由于孔子刻苦学习，勤展书简，次数太多了，竟使皮条断了三次。以后，人们便创造出了“韦编三绝”这句成语，以传诵孔子勤奋好学精神。 2、战国时苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒； 3、汉代孙敬，为了预防读书时瞌睡，便用一根绳子把自己头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒。这就是历史上“刺股悬梁”故事。 4、晋朝车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯油都买不起。夏天晚上，车

14、胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出光亮看书；孙康在严寒冬夜坐在雪地里，利用白雪反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家一点灯光读书。成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲就是这几种故事。 5、东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。他每次写完字，都到自家门前池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。以后，人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练，终于成为着名书法家，被人们称为“书圣”。 勤奋事例第27页第27页1、论证：用论据来证实论点过程和办法 2、论证办法：举例论证对比论证(正反两方面叙述)比方论证(比方论证指论证语句采用了比方这种修辞手法 )道理论证论证第2

15、8页第28页一个人德，好比一张弓木心是否在恰当位置，决定射箭方向；一个人才好比一张弓是否有力，决定箭射得远近。有德有才人就像一张完美弓，既刚劲有力，射得远，又箭无虚发，射得准。有德无才人就像一张有缺点弓，尽管木心在正中间，射出去箭走正道，但没后劲，射不远，最后还是难以命中目的。无德有才人就像一张有危险弓，尽管射得远，但由于木料纹理不好，射出去箭不走正道，结果势必偏离目的，甚至造成严重危害。无德无才人就像一张有害无益弓，不但木心不正，并且没有力量，只能是成事不足，败事有余。划线句子主要使用了什么论证办法？有什么作用？（3分）这个句子使用了比喻论证方法。（1分）把人“德”和“才”分别比作“一张弓木

16、心位置”和“一张弓有力程度”，（1分）证实“德”“才”在决定弓箭“方向”和“远近”中不同作用，从而把抽象道理阐述得生动形象，浅显易懂。（1分）考题训练一：第29页第29页 躬行践履，是一个人有所作为、成就事业必由之路。李冰父子假如不是沿峨江两岸实地考察，弄清水情和地势等情况，就不能带领当地人民建成大型水利工程都江堰。毕升假如不是长期从事印刷劳动，并重复试验、摸索，就不能创造活字印刷术。司马迁假如不是游历祖国名山大川，访贤搜史，理解遗闻轶事，就写不出史记。白居易假如不亲自和百姓接触，熟悉人民生活，就写不出卖炭翁等反应民间疾苦诗篇。詹天佑假如不亲临工地现场，重复勘测，与筑路员工并肩奋战，就不能建成

17、工程艰巨京张铁路 本段主要使用了什么论证办法，有何作用？考题训练二：第30页第30页举例论证：列举_典型事例，有力地论证了，使论证更详细，有说服力。道理论证：引用-话，有力地论证了-观点，增强了说服力和权威性。比方论证:把-比作-，生动形象地论证了 。从而把抽象东西说浅显易懂。 对比论证：将与进行对比，愈加突出了_观点，给人留下鲜明印象。归纳 答题格式：第31页第31页论证文结构：解答思绪：分析议论文论证思绪，其实，就是在段落层次基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾表述。开头内容有：（1）提出中心论点；（2）引出论题；以

18、上二个方面，要详细回答出提出中心论点或引出论题详细方试，有是通过名人名言、有是通过名人佚事、有是通过趣闻笑话等。结尾内容：（1）深化中心论点，提出结论；（2）重复或强化中心论点；（3）发出号召或劝勉人们；（4）补充论证了。（有时候会考察这方面作用，其作用是使论证更严密。）结构：提出问题（引论）分析问题（本论）处理问题（结论）。常考题型：1、分析本文论证思绪；2、请说说文中几种段落论证思绪。第32页第32页议论文语言特色： 准确，严密 常考题型：1、加点词语有什么作用？2、词语顺序是否能够颠倒？ 第33页第33页让优秀成为一个习惯朱铁志每个人人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活哪个层次、何种境界，是每一个严厉生活人都不得不考虑现实问题，也决定了这个人基本生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引发疗救注意，因此“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把他人用来喝咖啡时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀学生，他们校训正是“追求卓越”。是，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远人，必定将追求优秀作为自己人生目标，作为一个近乎本能习惯。所谓